小學生個個古靈精怪，别看他們還隻是豆大的小孩子，但是腦袋裡卻有着很多天馬行空的想法，有時候出其不意，就能帶給老師和家長驚喜。

對于小學生來說，才剛剛适應校園生活，這時期也是激發學生想象力和創造力的關鍵時期，有時候學生看似不合理的猜想，可能就會開啟某項技能的密匙。

當然，有時候小學生想法過于奇特，甚至會寫進自己的作文中，老師和家長看後哭笑不得，年紀雖小，講出來的卻是大道理。

對于小學生來說，能夠把作文寫得完整，前後呼應就已經非常難得了，寫出令老師滿意的作文，對小學生來說也是一大挑戰。

在審閱各式各樣的小學生作文之後，能給老師留下深刻印象的小學生作文，或者是極好的滿分作文，或者是思路清奇的搞笑作文。

小學生作文《起名字》，老師大方給出“優”

小學生的腦袋很靈活，每天都有新想法，而有時候也能靈活的把自己的新想法運用到作文當中，下面這位小學生作文名為《起名字》。

學生的老師姓陸，最近喜得貴子，所以大家集思廣益，想着給老師的孩子起一個好聽的名字，為此也算是絞盡腦汁，有的學生起名為“陸虎”；有的學生起名為“陸邊攤”。

不過小學生認為這些都不妥，要取就要取中文名和英文名，還要有一個小名，于是小學生站起來大膽的發表了自己的看法：

中文名：陸由器；

英文名：WiFi；

小名：貓兒。

筆者看到這裡笑出了眼淚，現在的小學生簡直太有才了，老師也大方的給出“優”的評價。

小學生作文《我的父親》，老師：不能什麼都給孩子看

在小學生作文當中，關于人物的描寫是非常多的，其中就包括圍繞自己的親人、老師、朋友等展開，這也是為了讓小學生能夠有親切感，對寫作産生興趣。

用這樣的方法也能鍛煉學生的觀察能力，所以老師也喜歡布置一些關于人物的小學生作文，這位小學生作文題目是《我的父親》，我們就知道他全篇描寫的都是關于父親的。

不過老師在評閱的時候，發現内容有産生歧義的部分，本該是“臉蛋”，但是缺少了“臉”這個字，老師一頭霧水，看後尴尬不已，表示家長不能什麼都給孩子看。

最後家長連忙解釋，是因為孩子寫錯字了才造成了烏龍，最後誤會也迎刃而解。

小學生作文《什麼是成功男人》，網友看後破防：說的沒毛病！

下面這位小學生作文就更加厲害了，網友看後都破防了，連連稱贊，這說得一點毛病都沒有。

這篇作文是《什麼是成功男人》，學生表示，3歲不尿褲子，5歲自己吃飯，18歲能自己開車，20歲有女朋友，30歲、40歲、50歲隻有一個答案，那就是有錢。

小學生概括的“成功的男人”引發了網友一緻認可，沒想到小小年紀，竟然能悟出這樣的大道理，表示以後不能小看小學生了。

不得不說，小學生的腦回路确實很清奇，雖然網絡的發達，他們也成為網絡沖浪選手，靈活的應用各種網絡段子，如果能把這股聰明勁運用到學習上來就更加完美了。

小學生要寫好作文，應該注意哪些方面？

注意審題

小學生的作文題目一般要求都非常簡單，畢竟小學生才剛剛接觸寫作，太複雜的反而會把學生繞進去。

小學生的作文題目一般都是以“看圖寫作”或者直接命題得方式，不過學生這時候就要養成仔細審題的好習慣，看清楚題目要求，不要偏離主題。

積累詞彙量

寫出一篇好作文，沒有豐富的詞彙量是行不通的，小學階段的學習，學生就要開始積累詞彙了，擴充自己的詞彙量，這樣方便于學生之後運用到寫作上來。

作文是通過學生一段話來表達的，而句子又是通過詞彙表現出來的，如果學生從小就打好基礎，對之後的寫作将大有幫助。

練字

在考試的過程中，學生如果卷面清晰工整，就會赢得閱卷老師的欣賞，大方的給出卷面分，這對學生的字迹就有要求了，特别是在小學階段的學習中，從小就開始練字，寫一手漂亮的字對學生來說是很大的優勢。

都說“人如其字”，練字還能修身養性，讓學生的性格變得更加的沉穩，這樣一來，豈不是一舉兩得，所以小學生更要利用機會，從小就注意寫好字。

話題讨論：你認為現在的小學生有何不同之處？

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