人們都說三年級是成績的分水嶺,跨不過去成績會越來越差。為什麼這麼說呢?首先是知識的難度增加。一二年級知識相對簡單,對孩子的要求不高。其次是孩子的自主性增強。孩子開始有了“自我決定”的需求,表現出來就是有些叛逆。甚至有些孩子會形成自己獨特的價值觀:我不學習,沒有書讀,關家長什麼事,你們天天催,真煩人。
三年級如果不能調整學習方法,會跟不上進度。孩子的學習心态和方法,如果不能及時調整,成績會出現大幅度下降。勝任感是内驅力的重要組成部分,如果孩子始終感覺自己沒辦法學好,内驅力會越來越弱。家長越用心,反而效果越差。具體的調整方法有:
另外老師還特意整理好了三年級上學期語文全冊配套分類總複習(7份,含答案)主要包括:生字、詞語、句子、課内閱讀、課外閱讀、口語交際、習作等,家長可以收藏好,空餘時間給孩子練練!
生字專項
詞語專項
句子專項
課内閱讀專項
課外閱讀專項
提前布局,孩子過渡就會很順利。三年級是個分水嶺,孩子的學習内容的難度的變化特點,有效提前為孩子打基礎,做準備。一年級的學習内容相對比較直觀,容易學習,對思維的要求也比較低。語文:一二年級主要學習拼音和識字。三年級主要是分段、寫作、語言的表達。數學:一二年級是簡單的加減法,場景題。基本1、2步就可以得出答案。三年級,應用題難度增加,對思維的要求較高。現在我們提供給孩子的教育,是要面向未來,家長必須要求前瞻的眼光和格局。
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