#春日生活打卡季#我養綠植的那些事兒

一、怎樣的作文值得修改？修改什麼？怎樣修改？

1.原作文符合題意，有材料（具體事件），有中心，材料和中心相符合。

2.所修改的内容一定是為了突出中心。所以能表現中心的材料要詳寫、重點寫，要多花些筆墨，細緻描寫；與中心無關的要删去，關系不大的要略寫或一筆帶過。要做到有詳有略，詳略分明。

3.語言上進一步潤色，使之富有表現力，有文采。修辭、人物描寫、環境描寫、古詩詞名句、名人名言要用一點、背一點。

4.立意上進一步挖掘，使之更深刻些。有一點思想，有一點文化，有一點情懷。

5.結構要完整，有頭有尾，首尾呼應。行文思路清晰，有條理，注意上下文銜接、過渡、照應，前後烘托、映襯，順叙、倒叙、插叙可靈活使用。

二、修改範例

新年伊始的時候，為了給家中裝點一份色彩，老爸去花市上買來了一束富貴竹，放在了電視機前的花瓶之中。兩個月過去後，原本稀疏的富貴竹早已長得枝繁葉茂，并長出了濃密的根須。

每天早晨，我剛起床時，映入眼簾的就是那一抹耀眼的綠，給我的一天帶來了無窮的生機和活力。

不知那一天，媽媽突然有個奇思妙想，她把富貴竹的根部的後半截剪了下來，種在了花盆裡，等待着它能再重新長出來。剛開始的幾天，媽媽全心全意地侍弄着它，不時地為它松松土，澆澆水，希望“奇迹”的發生。可是那富貴竹好似與我們作對一般，死活都不肯長出來，并且好像慢慢地開始枯萎了。

看到了這一切，我們的心都涼了。原本殷勤地侍弄變成了不管不顧，把它扔到了浴室的某個角落。在工作和學習的擠壓下，我們也逐漸地把它淡忘了。

夏日的某個早晨，耳邊突然傳來媽媽的叫聲：“快來看呀！快來看呀！”頓時把我從美夢中拉了出來。我揉了揉惺忪的眼，從床上爬了出來，循着聲音，迷迷糊糊地朝媽媽走去。

一到浴室裡，媽媽就迫不及待地把花盆放在桌上，在那一截枯枝下面，有一個小芽兒已經破土而出了。那嫩綠色的葉片是那麼柔弱，好像一觸就會斷掉。我低下頭，仔細地看着這柔葉，它在我的呼吸下也一前一後地輕輕搖擺着，宛如初生的嬰兒一樣那麼可愛，那麼美麗。

在那一刹那，我不禁感歎：“生命是那麼美好！”回頭看爸媽時，他們早已在商量把接下來的富貴竹也這樣“拉攔腰截斷”了！

幾天後，花盆裡又多出了許多節富貴竹的根部，原本的那棵也長得亭亭玉立了。每天早上，看到那一節節枯枝時，我總相信，下面有一個更加頑強的新生命将破土而出。生活因希望而美好；生活更因生命的裝點而絢爛。（671字）

【修改建議】

1、富貴竹緣何而來？為何要剪下富貴竹的根？缺少必要的交代。

2、主要人物是誰？誰養富貴竹？不能是生活實錄，要作必要的調整和剪裁，更有利于集中表現文章的主旨。即：藝術源于生活又高于生活。

3、采用何種順序寫更好？順叙、倒叙還是插叙？需要整體構思，前後照應。

4、已經從生活事件上感悟了一個道理，僅僅停留在感悟上還不夠，對自己的人生、生活有何影響力？需要更進一步挖掘，升華主題。比如：聯系自己的初三生活，是否有了更深的啟示和感悟？

5、細節的描寫需要進一步加強，給文章增添一些文學性色彩。語言需要反複潤色推敲，不斷提高語言的表現力，增加文采。

在我的書桌上，有一盆特殊的盆景：高高的冰藍色細口花瓶中，比肩而立着兩截5厘米左右的富貴竹老根，而在其枝節眼上，生長着兩支鮮嫩的富貴竹，那細細的竹身筆直向上，那嫩綠色的葉片恣意舒展，閃耀着灼灼光華。因為有了它的相伴，初三的日子也有了鮮亮的色彩，那抹綠一直在我心中亮麗着，使我在前行的路上并不孤單……

說起那富貴竹的來曆，還真不簡單——

在家中，爸媽總愛侍弄一些花草，讓家充滿自然的氣息又富有生機。而老媽獨愛富貴竹，說它生命力頑強易侍候。新年伊始，媽媽買回了富貴竹養在大花瓶中，隻是偶爾給它們換一次水，它們就長得枝繁葉茂，蓬蓬勃勃，并長出了濃密的根須。兩個月後，那大花瓶似乎已容不下它們了。

不知哪一天，媽媽突然有個奇思妙想，想嘗試一種新的富貴竹培植法。她精選兩支富貴竹，把其根部的後半截剪了下來，種在花盆裡，等待着它們能重新長出來。剛開始幾天，媽媽全心全意地侍弄着它，不時地為它們松松土，澆澆水，希望“奇迹”發生。可是那富貴竹好似與媽媽作對一般，幾個星期過去了，硬是一點動靜都沒有。我和老爸不時地嘲笑老媽“異想天開”。

可老媽卻無視我們的嘲笑，隻說了一句“等着瞧”。她把花盆移到了浴室的某個角落，偶爾想到時就依然給它們澆一點水。在學習的擠壓下，我逐漸把它們淡忘了。

夏日的某個早晨，耳邊突然傳來媽媽的大叫聲：“快來看呀！快來看呀！”這一下子把我從美夢中拉了出來。我揉了揉惺忪的眼，從床上爬了起來，循着聲音，迷迷糊糊地朝媽媽走去。

一到浴室裡，媽媽就迫不及待地把花盆放在桌上，在那兩截老根的枝節眼上，各長出了一個小芽兒，那嫩綠色的葉片是那麼柔弱，好像一觸就會斷掉。我低下頭，仔細地看着這柔葉，它們随着我的呼吸有節奏地輕輕顫動着，宛如初生的嬰兒一樣那麼可愛美麗。在那一刹那，我不禁感歎：“生命原來需要執著的堅持和等待——在堅持和等待中積蓄力量，總有一天會迸發生命的絢爛美好！”

之後的富貴竹如雨後春筍般節節拔高，葉片也越長越多，越長越大，那鮮亮的綠閃爍着生命的光華，宛如一曲昂揚的生命交響曲。于是，媽媽把它們移植到花瓶中，放在了我的書桌上……

初三的生活緊張而忙碌。每當挑燈夜戰，因疲倦而想偷懶放棄時，擡起頭，看到那富貴竹，看到那抹鮮亮的閃耀着生命光華的綠，我頓然又有了前行的勇氣和力量……（934字‬）

【修改點評】

這是當年兒子寫的一篇作文，也是發生在我家的真實事件。兒子在我自己班就讀，我布置了一個半命題作文：我心中的______。原稿是生活實錄，按時間順序來寫，語言通順，叙事清晰，寫一事悟一理。應該來說也是寫得不錯的，按上海中考作文評分标準B類高分，49～52分。

但寫作文不僅僅是生活實錄，可以帶一點文學創作意識，有一點構思技巧。

根據修改建議，把行文思路改為倒叙，開頭的情景描寫更能吸引閱讀興趣。 而且對富貴竹盆景作了必要交代，是媽媽所養，養活後又特意放在了“我”的書桌上。 原文隻是悟出了富貴竹生命的頑強這一道理，因全文的構思調整，根據修改建議，又補了個結尾，寫自己的初三的學習生活，想要偷懶時，富貴竹那抹鮮亮對綠對自己的激勵。 文章因此有了更深的立意，其實這不僅僅是來自富貴竹的激勵，也是來自媽媽的激勵。就如魯迅當年擡頭看見牆上藤野先生的相片，繼續寫些令敵人深惡痛疾的文字一般。

修改後，結構完整，首尾呼應。按上海中考評分标準，進A類高分，56～60。中考作文為60分。

所以，平時一定要學着修改作文，尤其中考前，更要把寫過的作文整理出來，精心修改幾篇以備考。

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