文/台灣大學MOOC 柯俊如

在MOOC這種有多人上課、無人管制、成本低廉的課程進行方式下，如果你想要不浪費時間又能獲得最佳學習成效，那就從選課前就開始步步為營，選課後全力以赴。本文将整理來自網路上許多人的建議（包括選課前的建議和選課後的建議），希望對你有幫助。

選課前建議：

确立目标 | 妥善規劃 | 熟悉平台工具

1. 設定個人學習目标

MOOC是一個讓你依據自己步伐學習的地方，不會有人規定你一定要上哪個學校的哪門課，也不會有人盯着你該怎麼完成課程。因此，在開始上課前，先設定自己的學習目标是很重要的。

3. 規劃時間分配

設定好個人學習目标也選好課後，你大概也會決定好你在這門課扮演的角色。你是要全心全力投入、完成每份作業呢，還是你隻想要偶爾看看影片、從不在課程中出聲？其實不管哪種角色、方式都好，因為根據你自己的學習目标，本來就會發展出不同的學習方式。

然而，如果你對課堂上多數材料都有興趣，或這些對你未來學業或職場很有幫助，那就全心全意的參與課程所有活動吧。專注的好好完成少數幾個MOOC，比同時浏覽數個MOOC會有更紮實的收獲。

接下來，依據你設定的學習方式規劃時間。雖然課程介紹裡有老師估計的修課所需時間，但是MOOC跟實體課程不同，要怎麼上這堂課完全由你決定。如果你隻想當個旁聽的人，那你隻需要花時間觀看影片就夠了；然而，如果你想要從這堂課中獲得更多，你在估算時間上必須把參與讨論、寫作業、閱讀相關資料等等的時間都算進去，最好能每天都能花一定的時間在MOOC上面。

4. 熟悉平台操作

MOOC有衆多平台，各自有不同的操作方式和功能。為了确保開課後可以快速上手，最好能先摸索一下，像是怎麼發言、交作業、下載或觀看影片，早點熟悉避免之後手忙腳亂。另外，平台一些特殊功能對于修課很有幫助，像是調整老師上課的速度、影片播放中途可以暫停，妥善應用就能讓你的學習事倍功半。

由于MOOC三大平台的課程衆多，因此是很好的平台摸索起始點。

選課後建議：

達成要求 | 經營學習社會網絡 | 留下學習紀錄

1. 完成課程基本要求

如果你真的想好好修這門課，那課程基本要求（觀看課程影片、寫作業、念指定閱讀）是一定要達到的。老師所設計的測驗、作業、考試其實是協助你審視自己的學習成效，而非要找你麻煩、增加你的負擔。

然而，在MOOC開課的主要是高等教育學校，課程規劃必然有一定的學習能力要求，要通過作業和考試不一定很輕鬆。這時候要有挑戰自己的決心，“吃得苦中苦，方為人上人”，發揮自己在大學修必修課的心态，才能學到更多。

2. 同侪評鑒

一些課程會讓同學們根據教師設計的評分表進行互評，在互評的過程中，評論者和被評論者都能提升批判思考能力。

由于MOOC有來自不同背景、不同年齡層的人共同修課，雖然有一個評分表，在運用上卻難免加入了各自的觀點，評分嚴格度可能也有差異。因此，在互評時不論是評論者或是被評論者，都要有一個概念：“評分出自于某一種觀點，對方或許和我不同，但都值得尊重和參考。”

評論者應該花時間仔細看被評論者的作業，不要因為乍看之下文法、拼字錯誤或與自己觀點不合，就直接給予低分。要以開放的心态，先理解對方的前提和想法，再給予具體性的可行建議。

有些課程可能不會開放作業評論功能，然而隻要是有開放的，最好能給予對方回饋，讓對方能知道自己為什麼這樣評分，他可以怎麼修改，才能促成理性的對話。

被評論者則不要因為分數或負面評論感到氣餒。不同人從不同背景可能會給你很不一樣的看法，因此要記得你作答的初衷，但是也要開放的接納他人理性建議。不要花時間抱怨、自暴自棄或故意視而不見，接納他人建設性的意見，重新修正自己的作答方式，你才能從錯誤中學習。

3. 參與讨論

MOOC很重要的一環是同侪的支持與合作。由于人很多，老師無法和每個人都互動，不管有問題或是想分享心得，最好的方式就是參與讨論。積極參與會讓這門課更好玩，産生更深刻的記憶，也會讓你獲得課程内容以外的收獲。

你可以選擇課程平台的内建讨論區互動，或是利用Google communities、Facebook專頁、Twitter這些社群軟體來交流。一開始你可以和所有線上修課的夥伴們自我介紹，最好能連結到個人檔案，促進溝通和互信。這個動作除了讓其他人開始認識你，也相當于昭告天下你要為這門課負起責任。

要注意的是因為人很多，你不可能看完所有人的留言，不要因此而煩惱。你可以選幾個有興趣、值得學習的讨論串參與，追蹤幾個你覺得志同道合的人的發言，這樣将能減少不少花在讨論的時間。

同樣的，因為人太多，不一定别人會看到你的留言。因此你的留言标題最好能清晰易懂點出重點，而且最好是能幫助到許多人或引起這門課同學興趣的内容。你也可以從自己回應自己開始，或是常常和一些人互動，自然會形成一個互動社群。要記得，你投入讨論區的品質和頻率會影響你在讨論區的聲譽。

MOOC有來自四面八方的同學，不要因為感到害羞、認為别人比較聰明就不敢發言，也不用擔心自己的外語能力不好，基本上大家都能猜出你的意思、也願意回應你。

4. 形成個人學習網絡

在MOOC，你可能會認識很多朋友，尤其是那些和你一起堅持到課程最後一刻的人，就是你該好好把握的。

當你和這些人建立起社會網絡，你可能就能從這些人平常的動态，接觸到對你有用的資訊、學習資源和機會，在後續學習或應用有問題時，也有解答、分享的對象。讓你們精彩的讨論、互動，出了這門課、離開了課程讨論區，還能持續下去。

5. 學習日志與個人學習紀錄檔

在MOOC的學習，你要對自己負責。最好的方式是寫學習日志，紀錄你的學習目标、課堂筆記、作業内容及檢讨、相關資料補充連結。透過寫日志，你可以掌握自己的學習進度，了解自己有哪些不足，日後也可以回來看你到底學到了什麼。

你可以自己開一個部落格，或是在果殼網寫筆記，和同學們交流筆記會讓你更有動力學下去。甚至，不隻是記錄文字，你還可以用影片、PPT等形式來紀錄、分享你所學到的東西。

課程結束後别忘了做個完美的結尾。你可以重新反思你的學習過程，下次上課時就能改進。這份個人學習紀錄檔将能證明你的修課結果，比起MOOC平台發放的課程完成紀錄，可能更能在你未來求職或求學時發揮作用。

回顧總結

選課前建議：

1. 設定個人學習目标

2. 貨比三家不吃虧

3. 規劃時間分配

4. 熟悉平台操作

選課後建議：

1. 完成課程基本要求

2. 同侪評鑒

3. 參與讨論

4. 形成個人學習網絡

5. 學習日志與個人學習紀錄檔

本文轉載自台大MOOCs，作者為柯俊如，由台灣大學MOOCs授權轉載。

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