很多家長苦惱孩子的閱讀理解能力，每次考試不是不會，就是答偏，又不知道如何輔導，那就來看看“薪頤看教育”中對于每篇文章的分析，和孩子一起利用課文訓練學生的思辨能力吧。

按照筆者推薦的步驟，和孩子一起學習，相信進步看得見！

筆者本篇文章将在上一篇《小學語文一年下冊〈小壁虎借尾巴〉知識積累幹貨、能力擴展訓練一》的基礎上，有深度地引領家長和孩子品析課文的語言。

筆者将按照小學語文的教材順序，逐篇更新，助力孩子的語文學習，持續更新中，請繼續關注。如果想看到一年下全冊的語文知識幹活和能力拓展，請點擊“關注”，進入“薪頤看教育”主頁，持續更新中。

理清文章層次，培養抓取信息的能力，這是提高閱讀分數的基礎能力。

請按照以下問題順序提問孩子，了解孩子的學習情況，并讓孩子多表達，多練習，在課堂上每個孩子得到的鍛煉機會是很有限的，家長們通過自己的努力可以彌補這一點。

問題1：課文共幾個自然段？課文中提到了哪些小動物？

參考答案：全文共7個自然段。

文中出現的動物有：小壁虎、蛇、小魚、老牛、燕子、壁虎媽媽。

問題2：課文講了一件什麼事？

參考答案：小壁虎的尾巴被蛇咬斷了，他向小魚姐姐、牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，但是都被拒絕了，因為小動物的尾巴都有自己的用處，不能借給他，小壁虎回到家，媽媽告訴他，他長出了一條新的尾巴。

對于一年級的孩子來說，概括主要内容是有難度的，他們不太懂得取舍情節，因此語言要求不要過高，意思說全即可。鼓勵孩子去說，然後幫助孩子把不重要的細節去掉，再試着簡練地說一說。

問題3：說說事情的起因、經過、結果各是什麼？

參考答案：

起因：小壁虎的尾巴被蛇咬掉了。

經過：小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴，但小壁虎沒有借到尾巴。

結果：小壁虎長出了一條新尾巴。

問題4：把7個自然段故事按照起因、經過、結果的順序分一分。

參考答案：：起因1、2自然段，經過是3、4、5自然段，結果是6、7自然段。

第一、二自然段：

小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎用力掙脫危險。

沒有尾巴多難看啊！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？

問題1：小壁虎借尾巴的原因是什麼？

參考答案：一條蛇咬斷了小壁虎的尾巴。

問題2：被蛇咬了，找找小壁虎的動作，說說動詞說明什麼?

參考答案：“掙”和“逃走”是小壁虎的動作。

“一掙”是一用力（使勁），所以小壁虎尾巴才會掙斷了。

說明小壁虎遇到了危險時用力脫險。

問題3：沒有了尾巴，小壁虎心情怎樣？

參考答案：小壁虎非常難過。

問題4：說說寫想法的時候用什麼标點符号？找出文中的句子讀一讀、說一說。

參考答案：在想的後面用引号。

2、學習事情的經過

小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？” 小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”

小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？” 老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？” 燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

問題1：小壁虎都爬到了哪兒，找誰借尾巴，結果怎樣？用上“先……再……最後……”說一說。

參考答案：小壁虎首先爬到小河邊，找小魚借尾巴；再爬到大樹上，找老牛借尾巴，最後爬到房檐下，找燕子借尾巴，結果小壁虎借不到尾巴，心裡很難過。

問題2：他們為什麼不把尾巴借給小壁虎？用“因為……所以……”的因果關系句式說一說。

參考答案：

因為小魚要用尾巴撥水，所以不能把尾巴借給小壁虎。

因為牛伯伯要用尾巴趕蠅子，所以不能把尾巴借給小壁虎。

因為燕子要用尾巴掌握方向，所以不能把尾巴借給小壁虎。

問題3：讀一讀小壁虎的話，你發現他是一個怎樣的孩子，從哪些詞語看出來的。

參考答案：小壁虎很有禮貌。

“您” 表現得小壁虎很有禮貌

“行嗎”是商量的語氣，說明小壁虎的語氣很誠懇，體現他十分想有一條尾巴。

3、學習事情的結果

小壁虎借不到尾巴，心裡很難過。他爬呀爬，爬回家裡找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑着說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”

問題1：小壁虎沒有借到尾巴，怎麼辦呢？

參考答案：他爬回家找媽媽，他很難過。

問題2：“爬呀爬”在文中出現了幾次？說明了什麼？

參考答案：

小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。

他爬呀爬，爬回家裡找媽媽。

“爬呀爬”在文中出現了四次。說明了小壁虎爬的路程很遠，用了很長時間。

問題3：“叫了起來”，你體會到什麼？

參考答案：我體會到小壁虎高興、驚喜的心情。

問題4：小壁虎為什麼又長出了一條尾巴?

參考答案：壁虎的尾巴有再生功能。

因為小壁虎的尾巴具有再生能力，能幫助小壁虎在危險時刻斷下尾巴逃避敵人。

補充知識：為什麼小壁虎的尾巴可以再生呢？

壁虎的尾巴含有再生性細胞，能通過激素的刺激使尾巴的細胞活躍，再長出新的尾巴。

4、體會中心，深刻認識。

問題1：這個故事告訴我們什麼？或者讀過這個故事你知道了什麼？

參考答案：動物的尾巴都有用處。

感謝您讀完我的文章，請和孩子一起學習文中的每個知識點，相信孩子的語文一定會持續進步。

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