今天，有個新聞在朋友圈裡讨論比較多。教育部網站在9月23日公布了對“關于增強文化自信增加中國文化内容教學改革和降低英語教學比重的建議”的答複，讓大家又多口水了一把。

教育部回複：在義務教育階段，外語的課時是6%~8%，遠低于語文、數學和體育。在高中階段，外語的課時是7%，遠低于語文、數學、體育和藝術等學科。

這幾年，對英語教育的讨論時不時上熱搜。

改革開放以來，全民掀起了學英語的熱潮。中國要向英語國家開放，急缺英語人才。我印象很深的是吳士宏。她中學辍學去當護士，當護士之餘，平常自學了英語。1985年IBM公司進入中國時，吳士宏憑借自己的英語進入了IBM公司，後來當上了IBM中國區渠道總經理，微軟中國公司總經理。

我不少老師，也從俄語轉向學英語。進入WTO之後，對英語人才的需求更是井噴。俞敏洪的新東方就是在1993年創建的。現在以家暴出名的李陽當年以瘋狂英語出名，雖然當時沒有網絡，但李陽也是家喻戶曉的名人。現在俞敏洪已轉型賣雞鴨魚肉農産品了，而李陽除了因為家暴上熱搜，瘋狂英語已經沒有聲音了。

每件事都會由盛到衰。英語學習也是如此，幾十年的全民學英語後，大家對學英語的質疑聲越來越多。大家紛紛質疑，全民學習英語那麼久，好像學英語的效果一般般，大部分人都是啞巴英語，聽不懂，也不會說。到了工作之後，發現用英語的地方很少，覺得浪費了大量的時間，這些時間可以學些傳統文化，我們的傳統文化有些失傳；或者搞點音體美勞等事情也不錯，國内教育缺乏這些元素。

所以，有人提議英語教育要改革，更激進的要求減少學習英語的時間。

這個提議不單單是普通老百姓在提，甚至不少大學教授也在提。在中國學生的學習生涯中，英語花的時間最多。從小學開始，一直到大學，甚至到研究生，都要學英語。語文都沒有這麼長的學習時間，一般理工類專業的大學生在大學裡不學語文，研究生更是沒有語文課。而事實上，語文也非常重要，很多大學生寫畢業論文，寫得條理不清，病句一堆，缺乏寫作訓練。

學生學習英語不單單在課堂上，在課外花的時間更多。尤其是城市孩子，人生第一個課外班可能就是英語課外班，3歲多，甚至更小的孩子就去英語課外班學習英語了。

前一陣，網上傳英語考試退出小學舞台，大家很激動，以為是新的教育動向，英語要弱化，甚至不在小學學了。其實是标題黨，為了減輕小學生負擔，小學隻考語文和數學，其他學科不考試而已。

我自己覺得，單純從學習語言來說，越小學越靠近母語，效果越好。英語應該從小就學，這樣花費的時間少，效果好。

但是，我們的中考和高考英語占比可以降低。尤其是高考，語數外三門是必考，分值分别是150分，其他選科，物化生、史地政等，都是100分。從高考的分值可以看出來，高考對文科生有利，語文加英語就是300分了。英語非常重要。如果是一位學生，尤其是農村的聰明學生，他們一般是英語不太好，物理、化學很好，在高考時不占優。而我們知道，到了工作的時候，英語沒有物理化學重要。這個對人才選拔不利。

因此，我認為合理的方案是可以從小學英語，但從中考開始，到高考，英語在各級選拔考試中的比重降低。

所以，教育部的回答，看着好像外語的課時占比不高，但學生花費的時間一點都不少，因為中考和高考的指揮棒在那裡。這個回答隻能說是一種話術，不是很真誠的回答。

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