名句集錦:
愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。——《孝經·天子章》
不師者,廢學之漸也。——《呂衡州文集·與族兄臯請學春秋書》
不學自知,不問自曉,古今行事,未之有也 --王充
古之學者必有師。師者,所以傳道、授業、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說》
國将興,心貴師而重傅。——《荀子·略》
疾學在于尊師。——《呂氏春秋·勸學》
經師易求,人師難得。——《北周書》
敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。——《朱舜水集·勸興》
君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》
君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——〔晉〕葛洪《勤求》
片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國曆史研究法·自序》
人不可以不就師矣。——(漢)王符《潛夫論·贊學》
人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說》
人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》卷一
人雖有性質美而心辨知,必将求賢師而事之,擇良友而友之。——《荀子·性惡》
若要好,問三老。——(明)唐海《中山狼》第三出
三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語·述而》
善學者師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。——《禮記·學記》
善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李觏《廣潛書》
師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
師道立則善人多。——《海瑞集·贈陳元山任古田司訓序》
師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也。——(清)李惺《西漚外集·冰言補》
師友貴隆親,古學當自反。師嚴,然後道尊,道尊,然後民敬學。——(漢)韓嬰《韓詞外傳》
師哉!師哉!桐子之命也。——(漢)楊雄《法言·學行》
師者,人之模範也。——(漢)楊雄《法言·學行》
師者,所以傳道,授業,解惑也。——〔唐〕韓愈《師說》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》
為學莫重于尊師。——(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》
務學不如務求師。——(漢)楊雄《法言·學行篇》
學貴得師,亦貴得友。——(明)唐甄《潛書·講學》
學莫便乎近其人。——《荀子·勸學》
學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子·勸學》
一日之師,終身為父。——〔元〕關漢卿
擇師,不可不慎也。——《禮記·學記》
尊人共客語,側立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴。——《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩)
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
名句解讀
1、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。出自《孝經•天子章》。
意思是:愛自己的老人,就不敢對别人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。
2、不師者,廢學之漸也。出自《呂衡州文集•與族兄臯請學春秋書》。
意思是:不向老師學習,這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。
3、國将興,必貴師而重傅。出自《苟子》。
意思是:國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術的師傅。
4、古之學者必有師。出自韓愈《韓昌黎集•師說》。
意思是:古來學習的人必須有老師教導。
5、疾學在于尊師。出自《各氏春秋•勸學》。
意思是:要很快學得知識才幹,首先在于尊敬老師。
6、君子隆師而親友。出自《荀子•修身篇》。
意思是:品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。
7、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
意思是:品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的,并努力發揚光大。
8、敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。出自《朱舜水集•勸興》。
意思是:重視教育是建國的根本,培養人才是治理國家的首要任務。
9、人不可以不就師矣。出自(漢)王符《潛夫論•贊學》
意思是:人不能沒有老師指導學習。
10、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。出自〔唐〕韓愈《師說》。
意思是:人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教,最後還是不明白到底是怎麼回事。
11、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。出自(清)王卓《今世說》卷一。
意思是:人希望自己的子孫有作為,卻不知道重視老師的作用,這就好比想保養自己的身體,但又不穿衣,不吃飯似的。冀:希望。敬:重視。
12、人雖有性質美而心辨知,必将求賢師而事之,擇良友而友之。出自《荀子•性惡》。
意思是:人即使本質很好,又有聰明才智,但也要向老師學習,選擇高尚的朋友互相幫助。
13、若要好,問三老。出自(明)唐海《中山狼》第三出。
意思是:要想把事情辦好,要向有經驗的老年人請教。師以質疑,友以折疑。
14、師友者,學問之資也。出自(清)李惺《西漚外集•冰言補》。
意思是:拜師解答疑難,交友辨析疑難,師、友對做學問很有幫助。
15、師友貴隆親,古學當自反。出自(宋)劉過《湖學别蘇召叟》。
意思是:師友之間貴在尊敬和親熱,考察古代文化應當反躬自問。
16、師嚴,然後道尊,道尊,然後民敬學。出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。
意思是:教師得到敬重,然後知識才有較高的地位,百姓才能重視學問。
17、師者,人之模範也。出自(漢)楊雄《法言•學行》。
意思是;當老師的人,是人們學習的榜樣。
18、師哉!師哉!桐子之命也。出自(漢)楊雄《法言•學行》。
意思是:老師呀老師,簡直是兒童的生命,緻力于求學,不如下功夫去找尋好的老師。
19、師道立則善人多。出自《海瑞集•贈陳元山任古田司訓序》。
意思是:形成尊師重教的風氣,則具有良好行為的人就多。三人行,必有我師焉。
20、擇其善者而從之,其不善者而改之。出自《論語•述而》。
意思是:三個人同路走,其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習,把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。
21、善學者師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。出自《禮記•學記》。
意思是:善于學習的人,不用老師費大勁就能收到雙倍的效果,并感謝老師的功勞;不善于學習的人,老師辛勤地教,結果卻事倍功半,他不檢查自己,反而埋怨老師。逸:安逸;輕松。庸:功勞。
22、為學莫重于尊師。出自(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
意思是:學習最主要的是尊重老師。
23、務學不如務求師。出自(漢)楊雄《法言•學行篇》。
意思是:努力求學不如努力找位好老師。
24、學貴得師,亦貴得友。出自(明)唐甄《潛書•講學》。
意思是;學習要有老師講授,也要有朋友間的切磋。
25、學莫便乎近其人。出自《荀子•勸學》。
意思是:為學之道,再沒有比接近良師更便利的了。
26、尊人共客語,側立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴。出自《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩)。
意思是:長輩同客人說話,應站在旁邊聽,不要跑到人前去嬉鬧喧叫。
27、擇師,不可不慎也。出自《禮記•學記》。
意思是:選擇老師不可不慎重。
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