這種憐憫的情感源于什麼境界？

我初中時的物理老師每當發生尴尬、不快的時候。她總會嘴角兩邊上揚一下，作出微笑的表情，然後繼續心平氣和的說話。

她的這種笑看起來像一種“假笑”，所以，給我的印象特别深刻，我以前把這種表情解讀為内心不滿情緒的一種壓制，也夾雜着一種無奈的意味。

後來我試着模仿老師的微笑感受了一下，這種肢體上的刻意微笑給了我内心些許的安甯。

而現在，我又有了新的理解。

當我看見一些小孩做着一些幼稚的遊戲，問一些幼稚的問題時，有時候我不自覺的也做出了一種微笑的動作。

我探究了一下我的心理，這種表情不是鄙視、輕視，而是一種理解的包容。

我似乎明白了我的物理老師當時的感受：她覺得學生沒有理解她的意思或者沒有聽懂，她的微笑是一種包容，同時也在思考如何更容易的讓我别人理解她所闡述的道理，她每每微笑後，都會繼續把我們沒有理解的問題，重新講解。

但是又想了想，包容這個詞也不太确切，因為那更像是一種胸懷。

我前幾天寫了一篇關于“格局”這個主題的文章，格局主要體現于一個人看問題的通透，遇事的不計較，内心的包容。

有格局給人一種認知程度高，一種居高臨下的态勢。

而胸懷的背後是“愛。

不但沒有居高臨下的那種，而且還會設身處地、感同身受的行利他之事，因為初心就是為了幫助别人，僅此而已。

所以，大格局需要有智慧，大胸懷需要愛。

如果一個人的意見跟你不同，甚至抨擊你的意見，你怎麼辦？

有格局的人不會與之計較，不會跟與之争辯，因為他們覺得沒有義務花費自己的時間和精力去提高對方的認知，而且你好心幫助他，他很可能還不領情，甚至仇視你，所以，有格局的人一般會保持沉默，一笑了之。

而有胸懷的人會跟對方認真解釋，單純想告訴對方正确的道理，即使對方會反感，也依然會本着為了他好的初衷而不厭其煩的講解。

我一直覺得，一個有能力、有智慧的人不能隻是獨善其身，要有一種兼愛精神。為了集體、社會、世界更加美好而承擔一部分責任。

這樣的人需要格局和胸懷。

《道德經》說:

江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。

意思是:江海之所以可以成為百谷山川的領導者，因為它善于容納下所有百谷山川的流水，所以它能成為百谷山川的領導者。

一個人想成就一個偉大的事業，除了需要有格局、智慧，他還要有胸懷，能容得下比他厲害的人，而且能真心去做讓自己周圍人過得更好的事情，包括比自己好。

海納百川，有容乃大。體現的不僅是格局，更是一種胸懷。

有格局的胸懷懂得時機的重要性，知道什麼時候該做事，什麼時候不做什麼，什麼時候做這件事效果會更好，有勇氣、有魄力去主動承擔責任。

今天是2023年元旦，祝各位在新的一年，通過不斷的修行、精進，能夠成為一個有格局、有胸懷的人。

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