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四時田園雜興其31範成大

生活 更新时间:2024-11-23 22:17:00

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晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

這是詩人一組大型的田園詩(四時田園雜興》“夏日”中的一首。

四時田園雜興其31範成大(四時田園雜興範成大作品)1

它以清新的筆調,生動、細膩地描繪了農村的勞動生活,具有濃厚的生活氣息。

詩的前兩句,描寫農村男耕女織的繁忙景象。“晝出耘田夜績麻”,是我國古代農村社會的一般圖景。春耕、夏耘、秋收、冬貯,農民們一年四季都在辛勤地勞動。夏天到了,田裡莊稼苗壯,草也十分旺盛,為了多打糧食,農民們便冒着酷暑争分奪秒地耘田除草。婦女們更為辛苦,夜裡還要紡績麻線。這起句看似平常,如果與下一句聯系起來,則可以看出詩人的獨具匠心來。

四時田園雜興其31範成大(四時田園雜興範成大作品)2

“各當家”一語,不僅承上句所說的“耘田”“績麻”兩件事,還包含着人人都要承擔一定的勞動,無論男女,都沒有閑人的意思。這既表明農民勤勞的本色,也透露出詩人的贊美之情,為下文描寫兒童的生活塗好了背景。

兒童喜歡玩耍嬉戲,盡管大人白天黑夜地忙碌,他們是不用着忙的,再說他們也承擔不了耕田之類的繁重的體力勞動,但詩人不說他們“無力供耕織”,而說“未解供耕織”,這就形象地表現了他們幼稚的心靈。

四時田園雜興其31範成大(四時田園雜興範成大作品)3

他們尚不懂得農事的艱辛,但看到大人們白天黑夜地幹活,也就在樹蔭下自發地模仿起來,做起“學種瓜”的遊戲來,把勞動看作生活的樂趣。把“種瓜”的地點選擇在“桑陰”,使整個畫面更富有天然的情趣,農村兒童天真、純樸的可愛形象被刻畫得活靈活現。

四時田園雜興其31範成大(四時田園雜興範成大作品)4

這首詩采用側面烘托的辦法,用極為樸素的語言,勾勒出一幅初夏時節江南農村的風俗畫,贊美了農村兒童熱愛勞動的品質。

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