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五年級數學特色作業設計

生活 更新时间:2024-07-30 07:16:12

9月30日下午最後一節課,我對學生進行國慶假期前的安全教育,同時布置一點數學假期作業,其中一項是數學日記《五年級我最喜歡的一節數學課》。今天開學我檢查作業,從中挑出部分優秀作業;從我的微信公衆号中編輯發出,借以激勵大家更加努力學習。

C、陳心怡

五年級數學特色作業設計(五年級我最喜歡的一節數學課)1

我最喜歡的一節數學課,就是小數除法第一課的《精打細算》。你們想知道為什麼我喜歡這一節課嗎?就讓我來告訴你吧!

這一節課,不僅是這一單元的第一課,也是李老師給我們上的第一節課。從外表上看,李老師很嚴厲;但實際上呢,李老師上課很幽默,有時會給我們講一些笑話或曆史故事,把我們逗得哈哈大笑。

但李老師與别的老師與所不同,他不但教會了我們在這一課裡要“精打細算”,在生活中更要精打細算,比如去超市買牛奶,可以先估一估這些牛奶大概多少錢,就帶多少錢,這樣是不是很方便呢?

在課堂上,老師還會讓我們讨論,比如讓我們讨論“生活中哪些事情可以精打細算?精打細算的好處有哪些呢?”等等問題。讨論以後,還要積極發言,把讨論的結果說出來,這樣是不是很有趣呢?

五年級數學特色作業設計(五年級我最喜歡的一節數學課)2

D、韋梓晴

五年級數學特色作業設計(五年級我最喜歡的一節數學課)3

轉眼間,我已經上了五年級了,也上了許多節數學課,我最喜歡其中的一節,你想知道是哪一節嗎?我來講給你聽吧!

那天我們正在學習《除得盡嗎》這節課,老師從書本上的例子動物爬行速度進起,讓我們認識到循環小數的意義,知道了循環小數的一些數字會依次不斷地重複出現。

同時讓我開心的是,老師給我們講了一個他親身經曆的事。那是他去一個地方講課,是四年級的課,非常好玩。老師開始給他們講課時提問題,結果發現他們不适合單獨回答問題,幾個學生呆呆地站在那兒。老師隻好先讓他們坐下,然後開始他的遊戲。

老師也為我們示範了當時的三個動作,分别是用手臂做了直線、射線和線段的樣子,把我們逗得哈哈大笑。

老師說當時上課快結束時,還給他們提了一個問題:孫悟空的金箍棒到底是直線、射線還是線段呢?這時同學們讨論、回答都很積極,說什麼的都有。老師最後公布了答案:有時是直線,有時是射線,有時是線段。我們此時又歡呼起來。

就在這時,下課鈴聲響了起來,美好的一堂課就結束了。這節課,我學到了許多知識,這就是我最喜歡的一堂課。

五年級數學特色作業設計(五年級我最喜歡的一節數學課)4

五年級數學特色作業設計(五年級我最喜歡的一節數學課)5

2022.10.10

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