記者 李珍梅 尚青龍

開學第二周，青島中小學的課後托管也随之開啟。9月5日，記者采訪了解到，新學期青島市内四區小學的課後托管時間和模式有調整。課後托管分兩時段進行，其中第一時段原則上要求全員參加；第二階段自願參加。這意味着青島小學課後托管正式進入“全員”托管時代。托管首日，記者調查了解到，全員托管的參與率達到9成以上，有的學校實現了全員托管。

5日，青島基隆路小學參加第一時段校内托管的學生。

新學期課後托管有調整

分兩個時段進行

9月5日，青島中小學的托管工作正式開啟。記者了解到，與上學期不同，本學期市内四區各學校均對課後托管的模式和時間進行了調整。

“我們學校2号發的托管通知，5号開始正式執行。”市南區一名二年級學生家長向記者展示了學校發放的一份2022-2023學年度第一學期課後服務通知。通知顯示，接上級部門通知，本學年課後服務工作将從9月5日正式啟動，同時在課後服務時間和模式上進行規範與改革。學校課後服務分為兩個時段：第一時段為4:00-4:30。對于第一時段的托管，學校要求除因特殊情況外，全部參加。這一時段的托管原則上為學生作業時間。第二時段4:30-5:30。如學生因故不參加，需要向學校提出說明。

市北區、李滄區、崂山區新學期的小學課後托管也同樣做了調整。托管模式上，目前，學校都分為兩個時段。第一時段原則上要求全員參加，第二時段自願參加。

第一時段以輔導作業為主

第二時段活動豐富有特色

記者從多所學校了解到，第一時段的托管内容為老師輔導學生完成當日課後作業；學生都在本班教室由老師看管。第二時段，學生的托管内容豐富多樣。根據不同學校的安排，有的開展校本課程，有的結合“十個一”項目，組織讀書或者文體活動，有的到室外進行社團活動。

5日下午，新學期托管首日，青島基隆路小學負責課後托管的趙主任告訴記者，新學期學校的托管也是根據上級部門要求，分時段開展。第一時段，1904名學生全部參與，參與率百分之百。一二年級學生因無書面作業，該時間段，老師重點關注科學銜接，開展班内運動、閱讀、勞動等等實踐體驗類作業。三至六年級，教師應對學生作業進行巡視、督促、檢查、指導等，并通過蓋小印章等多種形式，給與顯性反饋，解決了家長作業指導困難的問題。第二時段4:30-5:30，學生自願參加，目前自願報名455人，占全校總數的23.9%。第二時段的托管，由學校教師組織各類課後服務特色N系列教育活動如室内體育、操類、讀書等項目，各項内容由當天看護老師負責組織，讓學生參與活動，保障學生安全。夯實“五育并舉”育人體系，滿足學生個性化、多樣化學習的需求。

青島大學附屬實驗學校（小學部）副校長王崇周告訴記者，學校95%的學生都參與第一時段托管；第二時段，除了一年級的新生參與不多，其他年級的學生幾乎都參與。

課後托管新方案

多數家長表示認同

“我覺得現在的托管安排挺好的。第一時段幾乎是全員參與，不分班，這樣老師可以針對作業的共性問題，集中講解。”市南區一名五年級學生家長範先生對新學期課後托管的調整表示認同。他說，上學期，孩子班級隻有十幾個學生參加托管，因為人數較少，都是合班，由老師輪流看管。“現在第一時段在自己班裡托管，由自己的老師指導課後作業，40分鐘的時間，相當于多了一節答疑課。”範先生說。

記者采訪了解到，對新學期的校内托管新方案，大部分家長表示贊同。“我覺得4:30這個點挺好。一節課的時間，孩子直接在學校把作業寫完。不然老人在家看孩子寫作業，看不住，也難養成好的學習習慣。”市北區另一名學生家長吳女士表示。

不過，在大部分家長表示贊同的同時，也有少部分家長因孩子需參與其他培訓，無法參與第一時段的“全員托管”表達了遺憾。“我們本來3點多放學後，有其他的興趣班安排。現在第一時段的幾乎要求全員參與，不參加怕少了學習機會，參加呢确實又影響孩子已經報的特長班，還得看看怎麼協調時間。”市南區一名二年級學生家長李女士心情很矛盾。

記者了解到，對于特殊情況無法參與全員托管的，各學校在發通知的時候也明确表示，可以向老師說明情況，填寫申請單。

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