如何提高英語聽力水平，這也算得上是一個老生常談的話題。最近兩天，有好幾位家長都來私信我關于提高英語聽力水平的竅門。看着家長們言語間透着的焦急勁兒，我也确實比較理解，畢竟孩子的學習成績和學習能力對整個家庭而言都是相當重要的。

受母語的影響，很多孩子天生就比較排斥英語的學習，因為語言環境差，很多時候哪怕是學了，也不過是啞巴英語罷了。而傳統的英語教學模式，都隻注重英語科目的筆試，對英語聽力能力方面的培養也忽略的很多。今天呢，我就結合一些自己在英語聽力方面的經驗，給大家分享幾個小技巧，希望對你們的孩子有所幫助！

同學們會發現，大部分的聽力題目，聽的都是人物獨白和人物對話，而人物對話是偏多的。所以，在聽力素材的選擇上，同學們可以主要聽人物對話和人物獨白之類的。平日裡可以聽一些電影對白、人物演講或者人物采訪之類的素材。

當然，想要快速提高英語聽力水平，同學們最好可以在預習的時候就先聽一聽課文。一般情況下，很多孩子在學習英語的時候，都是先讀課文後聽錄音，這樣的做法其實是欠佳的。因為你一旦把某個單詞讀錯，在聽錄音的時候才發現的話，想要糾正就要花費一些時間了。相反，如果你先聽錄音，再讀課文，很大程度上就能避免這一問題的出現了。

另外，先聽錄音，後讀課文的好處還有一個：反複的聽好幾遍自後，等自己基本上聽懂了，再翻書讀課文，不僅加深了自己對文章的印象，也能一目了然的知道自己在哪些地方沒有聽懂。如果有沒有聽懂的地方，自己合上書再聽，而這一次聽的過程中，就要學會把主要精力放到自己沒有聽懂的部分上。這樣一來，不僅掌握新詞彙，聽力水平也提高了不少。

每一篇課文、每一個單元都有老師着重強調的單詞和短語，這些既是筆試的重要考核内容，也是聽力考核的首選。很多同學平時不注意這些重點知識的積累，考試遇到聽力方面的題目時，總感覺答案很熟悉，但就是怎麼也想不起來。聽力就是這樣，如果在短暫的時間裡沒有抓住這些重點，那麼失分也就成了再正常不過的事情了。

相反，如果平時把重要短語以及一些固定搭配記熟了，哪怕在做聽力題目的時候，隻聽清了其中一部分，剩下的一兩個空格也能準确無誤的答對。

朗讀是一個不斷加深印象的過程，能讓孩子們把自己已經掌握的知識得到鞏固。朗讀的素材可以是課本，也可以是練習冊，或者報紙書刊等。為什麼要大聲的朗讀而不是默默的看呢？因為默讀的時候，即便是發音出現了錯誤，很有可能也會被同學們忽略。但是，大聲的讀出來之後，孩子們會通過耳朵敏銳的察覺出錯誤的地方，這樣也有利于同學們及早的糾正錯誤。

（1）學會腳踏實地的仔細聽

在預習的時候，訓練聽力是最好的的時機。拿到一篇課文，同學們不要首先着急去讀，應該利用錄音機、複讀機等一遍一遍的放課文内容，仔仔細細的聽。聽一兩遍之後可能自己還處于通曉大意的階段，沒關系，重複放，一句一句的聽，遇到沒聽懂、沒聽清的句子，利用錄音機和複讀機的倒放功能，反反複複的聽，直到自己聽懂為止。這種腳踏實地的仔細聽，一般是針對教材裡的課文内容。

（2）不求甚解的聽

英語聽力，不是時時刻刻都要求腳踏實地的仔細聽，不求甚解的範聽也是非常重要的。比如：做完作業之後，想躺在沙發上緩解一下疲勞，這個時候可以放一些英文歌曲、看看英語新聞、聽聽英語廣播等，把自己置身于英語的語言環境裡，這樣的方式非常利于聽力的訓練。當然，像步行上學、放學的途中，同學們也可以把這些零碎的時間，合理的利用起來，聽聽英文磁帶等，盡量的增加“聽”的輸入量，這樣日積月累下去，英語聽力水平何愁不高？

（3）有計劃的自我檢測

一個學生的聽力水平如何，是靠實實在在的檢測來評定的。很多同學在英語科目的筆試方面，總有大堆大堆的試卷作為訓練資料，而對聽力方面的檢測，很多同學除了考試的時候檢測以外，根本沒有其他的訓練檢測。評定自己的聽力水平，如果僅靠老師針對聽力部分的得分來評判，這對于同學們來說是非常不利的。學習應該具有主動性，同學們平日裡也可以找到相關的聽力資料，模拟考試的情景，非常仔細的聽，然後參照答案給自己打分。

想要提高英語聽力，除了掌握以上技巧以外，持之以恒也是非常重要的。同學們千萬不要覺得聽力水平可以在短時間裡提高，這些都需要一個積累的過程，需要同學們花費精力和時間去堆砌，所以要有一種锲而不舍的精神！

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