近日,2022年度合肥市第五屆師德先進個人遴選認定結果公布,合肥市包河區外國語第二實驗小學沈家莉老師榮獲2022年度合肥市師德先進個人稱号。
半截粉筆,寫不盡愛生如子;一根教鞭,勾勒出人生春秋。
在合肥市包河區外國語第二實驗小學這片教育熱土上,有這麼一個人,她執着地傾注滿腔熱情、辛勤地奉獻無悔的青春,在付出與收獲中,踐行着“師者初心”,她就是沈家莉。
她的故事充滿了艱辛,但她的故事也充滿了力量。
從教25年來,沈家莉一直擔任兩個班的數學教學,兼職班主任工作、工會委員。2010年愛人重病,孩子年幼,她工作、家庭一肩挑;2013年愛人離世,她強忍悲痛,堅守崗位。她高标準要求自己,用對教育的熱愛和對學生的高度負責的執着追求,成為同事、領導、家長口中的“好老師”,在平凡的崗位上诠釋着奉獻的精神,播撒愛的種子。
一個信念:栉風沐雨 忘我耕耘
德高為師,身正為範。從成為教師的那一刻起,沈家莉為人師表,言傳身教,關愛班上的每一個孩子。
在日常教學中,沈家莉不是居高臨下地向學生灌輸知識,而是引導學生開展自主合作探究的學習方式。她總能帶着飽滿的教學精神,俯下身子,用自己的真誠去點燃學生心裡的火花,用自己的教學激情和教育智慧去喚醒每一個學生的學習主動性。
因此,孩子們學習數學的興趣非常濃厚,她的兩個班數學成績在年級中總是名列前茅。當同事問起她的秘訣時,她總是笑着說,跟孩子們交朋友,用“心”和“行”去和他們“打成一片”。正如她一直奉行的教育格言:用自己的行和自己的心去引領孩子!
一直以來,沈家莉把學生看作自己的孩子,用無私奉獻、高度負責的精神,赢得學生的喜愛和家長的信任。
小峤是她班上的一名轉學生,父親離世,母親是聾啞人,為了讓她受到更好的教育,他的舅舅把他從老家接到合肥讀書。剛入學時,孩子來到一個全新的環境,不太适應,不愛與同學交流,成天懵懵懂懂,經常不是忘記帶課本就是忘記帶學習用具,舅舅很焦慮。
沈家莉了解到這個情況後,心裡别提多擔心了,她多次上門開展走心式家訪活動;和家長促膝交談孩子在學校表現情況,共同商讨最适合孩子成長的教育方式。多次安慰家長:“不要着急,孩子需要适應新環境,慢慢來。”經過一段時間的觀察,她發現小峤很聰明,尤其在學習數學方面領悟性很高,便常常在課堂上尋找機會鼓勵他發言,而他的每一次發言,同學們都報以熱烈的掌聲!慢慢地,小峤變得積極陽光了。 此外,她還經常自掏腰包給小峤購買學習用品;利用午休時間給他補課、輔導作業。她總是及時耐心給予小峤舅舅答疑解惑孩子的教育問題;她總是想家長之所想,急家長之所急,解家長之所憂,打造一個有溫度的教育!
涵涵(化名)是沈家莉所帶班級的一個單親家庭的孩子。在五年級下學期時,孩子父母突然離異,給幼小的心靈造成了巨大的創傷;涵涵同學思想情緒極不穩定,經常上課無精打采,課後不寫作業,數學成績一落千丈;為了緩解孩子情緒等問題,沈老師果斷決定擔當臨時媽媽角色,及時彌補家庭缺位;耐心細緻陪伴孩子聊天、運動、讀書和學習等;給予慈母般的關懷和溫暖,幫助孩子從厭學的邊緣拉了回來,讓家長感激不盡。
沈老師溫柔地一次次替孩子擦拭眼淚,并不斷地鼓勵孩子“我相信你,你一定可以的”,沖着這份信任,涵涵同學又重拾信心,最終沒有辜負沈老師的期望,六年級畢業考的數學成績又重回了巅峰。畢業時,涵涵同學噙淚與她擁抱,就像在與一個陪伴六年的母親告别一般,充滿了不舍與感激。
師恩難忘,畢業多年後,涵涵在《江淮晨報》“親愛的老師,我想對您說”教師節專刊中真情表白:或許她可能不知道,她的一句鼓勵和肯定帶給我莫大的動力。感謝沈老師六年來對我的鼓勵和教育,為我今後的學習生涯打下了堅實的基礎,成就了今天這個優秀的我,謝謝您!我親愛的老師!
一句承諾:赓續初心 無私奉獻
天有不測風雲。2010年5月,沈家莉的愛人檢查出胃癌,愛人是家裡的頂梁柱,這個消息無異于晴天霹靂。在愛人生病的幾年中,她工作、家庭一肩挑,在單位時,時刻擔心愛人的安危,在家裡又牽挂班上孩子們的學習,每日備受煎熬。
2013年8月,無情的病魔帶走了相濡以沫的愛人,她悲痛萬分。新學期開學在即,同事們紛紛表示幫她代課,讓她在家休息。但她的心始終放不下兩個班86名可愛的孩子們,堅持不給大家添麻煩,默默地抹幹眼淚,把巨大的悲痛埋在心裡,堅守崗位;從不懈怠,生命之花為教育綻放。
新的學期,教室裡,孩子們一個個伸着小腦袋,一雙雙期盼的眼神中見到的依然是那個淡定從容的沈老師。家長們了解到她的情況後紛紛含淚表達謝意,心疼地說:“遇到這樣的老師,真是孩子們的幸運!”
二十五年年來,她始終如一日地堅持以校為家,恪盡職守。無論是對待教學工作還是班主任工作,她都有着非常強烈的事業心和責任感,用她的話說,隻要生命不止,就奮鬥不歇。
2017年,在學校黨支部與工會的信任和認可下,她成為了學校工會委員。在擔任學校工會委員一職後,她利用工作之餘學習工會相關理論知識,了解工會職能,并學以緻用,使自己能夠勝任本職工作。2022年4月,沈家莉與校辦公室合作精心策劃、導演的合誦作品《大寫的中國》在安徽省教科文衛體工會主辦的“喜迎二十大 雲上飄書香”主題女職工雲誦讀活動中,從1020個作品中脫穎而出,榮獲安徽省一等獎。
由于太過勞累,舊疾複發,常常痛得直不起腰,但她從未有過一句怨言,她悄悄帶上護腰步履穩健地走上講台,不讓學生落下一節課。她努力幫助廣大教職工解決工作和生活上的困難;聯系、組織大家體檢、為大家購買職工互助保險、每年春節上門慰問退休教師等,使全體教職工真正感受到包外二小這個大家庭的溫暖。
一份真情:漫步“雲端” 守護幼苗
“疫”無情人有情。2020年春天,突如其來的新冠疫情阻斷了學生們邁向校門的腳步,包外二小根據合肥市疫情防控要求實施閉環管理。
學校要求做到“停課不停學”,她就不斷給自己“充電”,積極準備教學内容,為班級錄制微課、制作課件,并精心設置相應的練習題,切實提高教學質量。
為了讓每一個孩子不掉隊,每次網課都要對遲到、曠課的學生進行統計,并及時與家長溝通,督促孩子按時參加在線學習。對學生提出的問題,她總是第一時間回複,反複講析,百問不厭,直到學生聽懂為止。
“雲課堂”開展後,她與學生同步上網課,并做了詳細的聽課筆記,課後截取重難點在線上分享,并反複強調劃重點。對孩子們提交的作業,她第一時間進行批改,然後對圖片進行編輯,畫錯誤點、指出存在問題,再反饋給孩子和家長。
此外,還經常通過“雲課堂”與孩子們互動聊天,了解孩子們的學習狀态和情緒,适時進行心理疏導,讓學生居家隔離不隔愛,上好網課,戰勝疫情。
疫情防控常态化後,她每天早早來到學校,給教室消毒,及時打開教室門窗,保持通風,做好迎接孩子們到來的準備,為孩子們創設了明亮整潔、幹淨衛生的學習環境。
正如人民教育家陶行知所說:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”沈家莉把所有的愛傾注在她的教室裡,她甘當學生向上、向善、向美的啟明燈。
高山仰止,景行景止。
多年如一日的堅守,正是當今最難能可貴的精神。對于一名教師而言,孩子們的愛戴和家長們的信任就是至高無上的榮耀,一面面家長送來的大紅錦旗便是一枚枚閃耀的勳章。而她,也将繼續在三尺講台上,在未來的教育事業中砥砺前行,将希望的種子播撒在更多的家庭中!(圖/文 王軍 朱誼)
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