近日，2022年度合肥市第五屆師德先進個人遴選認定結果公布，合肥市包河區外國語第二實驗小學沈家莉老師榮獲2022年度合肥市師德先進個人稱号。

半截粉筆，寫不盡愛生如子；一根教鞭，勾勒出人生春秋。

在合肥市包河區外國語第二實驗小學這片教育熱土上，有這麼一個人，她執着地傾注滿腔熱情、辛勤地奉獻無悔的青春，在付出與收獲中，踐行着“師者初心”，她就是沈家莉。

她的故事充滿了艱辛，但她的故事也充滿了力量。

從教25年來，沈家莉一直擔任兩個班的數學教學，兼職班主任工作、工會委員。2010年愛人重病，孩子年幼，她工作、家庭一肩挑；2013年愛人離世，她強忍悲痛，堅守崗位。她高标準要求自己，用對教育的熱愛和對學生的高度負責的執着追求，成為同事、領導、家長口中的“好老師”，在平凡的崗位上诠釋着奉獻的精神，播撒愛的種子。

一個信念：栉風沐雨 忘我耕耘

德高為師，身正為範。從成為教師的那一刻起，沈家莉為人師表，言傳身教，關愛班上的每一個孩子。

在日常教學中，沈家莉不是居高臨下地向學生灌輸知識，而是引導學生開展自主合作探究的學習方式。她總能帶着飽滿的教學精神，俯下身子，用自己的真誠去點燃學生心裡的火花，用自己的教學激情和教育智慧去喚醒每一個學生的學習主動性。

因此，孩子們學習數學的興趣非常濃厚，她的兩個班數學成績在年級中總是名列前茅。當同事問起她的秘訣時，她總是笑着說，跟孩子們交朋友，用“心”和“行”去和他們“打成一片”。正如她一直奉行的教育格言：用自己的行和自己的心去引領孩子！

一直以來，沈家莉把學生看作自己的孩子，用無私奉獻、高度負責的精神，赢得學生的喜愛和家長的信任。

小峤是她班上的一名轉學生，父親離世，母親是聾啞人，為了讓她受到更好的教育，他的舅舅把他從老家接到合肥讀書。剛入學時，孩子來到一個全新的環境，不太适應，不愛與同學交流，成天懵懵懂懂，經常不是忘記帶課本就是忘記帶學習用具，舅舅很焦慮。

沈家莉了解到這個情況後，心裡别提多擔心了，她多次上門開展走心式家訪活動；和家長促膝交談孩子在學校表現情況，共同商讨最适合孩子成長的教育方式。多次安慰家長：“不要着急，孩子需要适應新環境，慢慢來。”經過一段時間的觀察，她發現小峤很聰明，尤其在學習數學方面領悟性很高，便常常在課堂上尋找機會鼓勵他發言，而他的每一次發言，同學們都報以熱烈的掌聲！慢慢地，小峤變得積極陽光了。 此外，她還經常自掏腰包給小峤購買學習用品；利用午休時間給他補課、輔導作業。她總是及時耐心給予小峤舅舅答疑解惑孩子的教育問題；她總是想家長之所想，急家長之所急，解家長之所憂，打造一個有溫度的教育！

涵涵（化名）是沈家莉所帶班級的一個單親家庭的孩子。在五年級下學期時，孩子父母突然離異，給幼小的心靈造成了巨大的創傷；涵涵同學思想情緒極不穩定，經常上課無精打采，課後不寫作業，數學成績一落千丈；為了緩解孩子情緒等問題，沈老師果斷決定擔當臨時媽媽角色，及時彌補家庭缺位；耐心細緻陪伴孩子聊天、運動、讀書和學習等；給予慈母般的關懷和溫暖，幫助孩子從厭學的邊緣拉了回來，讓家長感激不盡。

沈老師溫柔地一次次替孩子擦拭眼淚，并不斷地鼓勵孩子“我相信你，你一定可以的”，沖着這份信任，涵涵同學又重拾信心，最終沒有辜負沈老師的期望，六年級畢業考的數學成績又重回了巅峰。畢業時，涵涵同學噙淚與她擁抱，就像在與一個陪伴六年的母親告别一般，充滿了不舍與感激。

師恩難忘，畢業多年後，涵涵在《江淮晨報》“親愛的老師，我想對您說”教師節專刊中真情表白：或許她可能不知道，她的一句鼓勵和肯定帶給我莫大的動力。感謝沈老師六年來對我的鼓勵和教育，為我今後的學習生涯打下了堅實的基礎，成就了今天這個優秀的我，謝謝您！我親愛的老師！

一句承諾：赓續初心 無私奉獻

天有不測風雲。2010年5月，沈家莉的愛人檢查出胃癌，愛人是家裡的頂梁柱，這個消息無異于晴天霹靂。在愛人生病的幾年中，她工作、家庭一肩挑，在單位時，時刻擔心愛人的安危，在家裡又牽挂班上孩子們的學習，每日備受煎熬。

2013年8月，無情的病魔帶走了相濡以沫的愛人，她悲痛萬分。新學期開學在即，同事們紛紛表示幫她代課，讓她在家休息。但她的心始終放不下兩個班86名可愛的孩子們，堅持不給大家添麻煩，默默地抹幹眼淚，把巨大的悲痛埋在心裡，堅守崗位；從不懈怠，生命之花為教育綻放。

新的學期，教室裡，孩子們一個個伸着小腦袋，一雙雙期盼的眼神中見到的依然是那個淡定從容的沈老師。家長們了解到她的情況後紛紛含淚表達謝意，心疼地說：“遇到這樣的老師，真是孩子們的幸運！”

二十五年年來，她始終如一日地堅持以校為家，恪盡職守。無論是對待教學工作還是班主任工作，她都有着非常強烈的事業心和責任感，用她的話說，隻要生命不止，就奮鬥不歇。

2017年，在學校黨支部與工會的信任和認可下，她成為了學校工會委員。在擔任學校工會委員一職後，她利用工作之餘學習工會相關理論知識，了解工會職能，并學以緻用，使自己能夠勝任本職工作。2022年4月，沈家莉與校辦公室合作精心策劃、導演的合誦作品《大寫的中國》在安徽省教科文衛體工會主辦的“喜迎二十大 雲上飄書香”主題女職工雲誦讀活動中，從1020個作品中脫穎而出，榮獲安徽省一等獎。

由于太過勞累，舊疾複發，常常痛得直不起腰，但她從未有過一句怨言，她悄悄帶上護腰步履穩健地走上講台，不讓學生落下一節課。她努力幫助廣大教職工解決工作和生活上的困難；聯系、組織大家體檢、為大家購買職工互助保險、每年春節上門慰問退休教師等，使全體教職工真正感受到包外二小這個大家庭的溫暖。

一份真情：漫步“雲端” 守護幼苗

“疫”無情人有情。2020年春天，突如其來的新冠疫情阻斷了學生們邁向校門的腳步，包外二小根據合肥市疫情防控要求實施閉環管理。

學校要求做到“停課不停學”，她就不斷給自己“充電”，積極準備教學内容，為班級錄制微課、制作課件，并精心設置相應的練習題，切實提高教學質量。

為了讓每一個孩子不掉隊，每次網課都要對遲到、曠課的學生進行統計，并及時與家長溝通，督促孩子按時參加在線學習。對學生提出的問題，她總是第一時間回複，反複講析，百問不厭，直到學生聽懂為止。

“雲課堂”開展後，她與學生同步上網課，并做了詳細的聽課筆記，課後截取重難點在線上分享，并反複強調劃重點。對孩子們提交的作業，她第一時間進行批改，然後對圖片進行編輯，畫錯誤點、指出存在問題，再反饋給孩子和家長。

此外，還經常通過“雲課堂”與孩子們互動聊天，了解孩子們的學習狀态和情緒，适時進行心理疏導，讓學生居家隔離不隔愛，上好網課，戰勝疫情。

疫情防控常态化後，她每天早早來到學校，給教室消毒，及時打開教室門窗，保持通風，做好迎接孩子們到來的準備，為孩子們創設了明亮整潔、幹淨衛生的學習環境。

正如人民教育家陶行知所說:“捧着一顆心來，不帶半根草去。”沈家莉把所有的愛傾注在她的教室裡，她甘當學生向上、向善、向美的啟明燈。

高山仰止，景行景止。

多年如一日的堅守，正是當今最難能可貴的精神。對于一名教師而言，孩子們的愛戴和家長們的信任就是至高無上的榮耀，一面面家長送來的大紅錦旗便是一枚枚閃耀的勳章。而她，也将繼續在三尺講台上，在未來的教育事業中砥砺前行，将希望的種子播撒在更多的家庭中！（圖/文 王軍 朱誼）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!