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森系田園風的幼兒家園共育

教育 更新时间:2024-12-17 02:50:05

來源:【紅星新聞網】

紅星新聞網(記者 覃霞)11月4日報道桂花,學名木樨,可做糕點、菜肴釀酒,在成都雙流,這個用木樨命名的社區,正釀出美麗鄉村生活的美妙滋味。近日,雙流區彭鎮木樨社區聯動當地一所幼兒園,開展了“勞動自然教育實踐基地揭牌儀式”活動,“社區 學校”合作,一起探索社區兒童教育新模式。

森系田園風的幼兒家園共育(農商文旅環線添新景)1

近年來,雙流木樨社區憑借濃厚的文化底蘊、良好的生态資源,先後引入了百畝藍莓基地、草莓基地、有機蔬菜基地、花卉基地、百畝魚塘、賽麗農場等企業,聯動整合轄區商企資源優勢,形成短闆互補戰略計劃。

作為農商文旅環線上一環,樨香雅舍美空間醞釀出一處好風光。今年7月以來,社區聯動志願隊伍、商企資源、社工組織等多方力量,依托社區文化、生态基底,利用閑置空間,共同打造了一處集“休閑、教育、打卡、集市”一身的美育田園,進一步串聯上社區商企點位,串珠成線,打造集果蔬采摘、精品定制、農事體驗、直播、研學等為一體的農商文旅體驗環線,打造文旅-産品-品牌效應,讓“家園紅利”成為打造幸福鄉村價值鍊的重要環鍊。

森系田園風的幼兒家園共育(農商文旅環線添新景)2

相關負責人介紹,當地一直注重轄區文化底蘊的培育,關注轄區兒童健康成長,始終堅持“以人為本”的教育理念,營造兒童友好的良好氛圍,基于‘雙減’政策、兒童友好社區建設要求,依托美育田園基地,牽手轄區幼兒園、小學,堅持“五育并舉”,帶領兒童現場體驗農事,身臨其境進行勞動自然教學,培養兒童熱愛勞動、自立自強的勞動美德,德智體美勞全面發展,“生活即課堂,處處是教育。依托社區自身打造的美育田園基地,為轄區兒童提供良好的勞動自然實踐基地、良好的成長環境,營造良好的兒童友好氛圍,促進兒童健康成長。同時,牽手幼兒園,探索兒童教育新模式,也讓社區的農商文旅環線成為兒童勞動實踐教學基地。”

編輯:段琪琳責任編輯:馬蘭

本文來自【紅星新聞網】,僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平台提供信息發布傳播服務。

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