最近看到爸爸媽媽發來的留言，咨詢幼升小的一些問題，原來有一些小盆友過完這個暑期，就要邁入新的學習階段，成為一名正式的小學生啦。

幼升小拼音是學适齡兒童的必選課程，你家孩子的拼音掌握好了嗎？

拼音是識字的基礎，也是閱讀和習作的前提。為了讓孩子更好地适應小學的學習，在幼兒小的時候學會并且掌握拼音，是很有必要的，小學是抓基礎的重要時刻，語文的基礎便是漢語拼音、漢字字形字音的考核。

但是剛剛步入小學，很多孩子都覺得拼音并不是那麼好學，輔導過孩子拼音學習的家長也應該感受到了，孩子經常會在拼音或者看拼音寫漢字上面栽跟頭。

除了學校老師的教育，很多家長都苦于自己輔導。所以，本期幹貨内容，龍媽特意給各位爸爸媽媽們準備的由班主任老師強力推薦的【最全拼音發音訣竅】，對拼音的發音訣竅這一塊知識進行了仔細的梳理，詳情請往下看：

現在，就帶孩子一起來學習吧！

漢語拼音字母表

漢語拼音發音方法

發音方法

發ɑ時，嘴張大，舌位最低，舌面中部微微隆起，聲帶顫動。

發o時，舌頭略向後縮，舌面後部隆起，口微開，嘴唇攏圓。

發e時的口腔大小、舌位高低與o大體相同，隻是嘴角向兩邊展開。

兒歌

ɑ的頭上戴小帽，

讀音不同要記牢。

一聲平，二聲揚，

三聲拐彎四聲降。

四線格兒歌

拼音格，四條線，

拼音字母住裡邊。

住上格的不頂線，

住下格的不踩邊，

中格寫滿頂兩邊。

四聲朗讀方法

一聲起音高高一路平，

二聲由低到高往上揚，

三聲先降後升拐個彎，

四聲從高到低往下降。

發音方法

i 開口度小，兩唇呈扁平形，上下齒相對（齊齒），舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對。

u 開口度很小，雙唇攏圓留一小孔，舌頭向後縮。

ü 嘴唇撮成扁圓形，略向前突出，接近閉合，舌尖向前，抵住下齒背。

兒歌

牙齒對齊i i i，

嘴巴突出u u u，

嘴吹口哨ü ü ü

紅屋頂，黃牆皮，（i）

草兒青青樹兒綠。（ü）

媽媽洗衣我喂魚，（y）

烏鴉和我是鄰居。（u）

wū雲飛，下yǔ啦，

ā yí下班回不了家。

來了yí個小娃娃，

他把yǔ衣送給她。

發音方法

發b時，先将雙唇閉合，擋住氣流，然後将雙唇突然打開，讓氣流爆發出來，極輕極短，氣流較弱，聲帶不顫動，也不送氣。

p的發音部位與方法與b相同，隻是氣流較強，是送氣音。發m時，雙唇閉合，把氣堵住，發音時，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動。

發f時，上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶不顫動。

b、p、m的發音部位是上下唇，叫雙唇音。f的發音部位是上齒和下唇，叫唇齒音。

兒歌

爸爸帶我爬山坡（p），

迎着風（f）兒爬上坡（p），

收音機裡正廣播（b），

愛護花草不亂摸（m）。

發音方法

發d時，舌尖抵住上齒龈，擋住氣流，然後舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動。

發t時，發音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強。

發n時，舌尖頂住上齒龈，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。

發l時，舌尖頂住上齒龈，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。

發音方法

發ɡ時，舌根擡起抵住軟腭，擋住氣流，然後突然打開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動。

k的發音部位、方法跟ɡ大體相同，隻是吐出的氣流比較強。

發h時，舌根靠近軟腭，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶不顫動。

三拼連讀的口訣

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。

順口溜

ɡ像9，9像ɡ，

k, k, k, 磕雞蛋，

h像一把小竹椅，

小9冒充老大哥，

磕了雞蛋炒米飯，

小猴把它當馬騎，

黑貓警長來識破，

米飯米飯炒熟了，

騎在馬上打噴嚏，

誰有小鈎誰是ɡ 。

快點快點來吃飯。

撲通一聲摔下地。

發音方法

發j時，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然後舌面前部微離硬腭，形成一個窄縫，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲，聲帶不顫動。

發q的阻礙部位和發音方式與j相同，隻是在發q時，沖出的氣流比發j時要強許多。

在發x時，舌面前部靠近硬腭前部，形成一個窄縫，軟腭上升，氣流從舌面與硬腭間的窄縫裡擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。可見，x的發音部位和j、q相同，但它的發音方式沒有塞的成分，是純粹的擦音。

發音方法

發z時，舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然後舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。

c的發音部位、方法跟z大體相同，隻是吐出的氣流較強。

發s時，舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。

兒歌

紫色樹，紫色花，

紫花開了結紫瓜，

紫瓜柄上長小刺，

撕開紫瓜裝芝麻。

發音方法

發zh時，舌尖翹起，抵住硬腭前部（上牙床後面的部位），然後稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。

發ch時，發音動作跟zh大體相同，隻是在稍微放松時送出的氣流較強。

發sh時，翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來。

發ｒ時，發音動作跟sh基本相同，隻是發音時聲帶要顫動。

兒歌

織毛衣zh zh zh，

蜘蛛織網zh zh zh ，

吃果子ch ch ch，

小獅子sh sh sh，

一輪紅日r r r，

小鹿值日r r r。

發音方法

ɑi 從前元音ɑ開始，舌尖可抵下齒背，ɑ清晰響亮，然後舌面向i的方向滑動升，大體停在接近于i，但舌位要略低的位置。口形由開到微合。

ei 先發舌位比e靠前一些的音［

］，聲音清晰響亮，然後舌面向i的方向滑動。大體停在接近于i，但舌位要略低的位置。口形由半開變閉合。

ui 在《漢語拼音方案》中是uei的省寫式，由u和ei結合而成。在發音時，先發元音u，然後舌位滑向ei。ui不能自成音節，必須和聲母相拼才能成為音節。ɑi和ei可以自成音節，直接給漢字注音。

兒歌

ɑi的四聲調

āi、āi、āi挨得近，

ái、ái、ái挨餓了，

ǎi、ǎi、ǎi矮個子，

ài、ài、ài愛學習。

ui的四聲調

uī、uī、uī危險啊，

uí、uí、uí違規啦，

uǐ、uǐ、uǐ小尾巴，

uì、uì、uì喂飽了。

複韻母的标調規則兒歌

ɑ o e，i u ü，聲調按序标。

小i有禮貌，标調就摘帽。

i、u在一起，聲調往後标。

發音方法

ɑo 從元音ɑ開始，舌尖遠離下齒，ɑ清晰響亮，然後舌頭往後縮，舌面向o的方向滑動，大體停在接近元音o，但舌位要略低的位置，同時嘴唇縮圓。

ou 發元音o，然後舌面向u方向滑動升高，大體停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同時嘴唇逐漸縮圓。

iu 在《漢語拼音方案》中是iou的省寫式，由i和ou結合而成。在發音時，先發元音i，然後舌位滑向ou。

兒歌

ɑo的四聲調

āo、āo，凹凸的āo，

áo、áo，嗷嗷叫的áo，

ǎo、ǎo，穿棉襖的ǎo，

ào、ào，别驕傲的ào。

ou的四聲調

學習要得優（ōu），

水裡要會遊（óu），

學校有好友（ǒu），

尊老又愛幼（òu）。

發音方法

發er的音時要注意，e表示舌頭的位置，

r表示卷舌的動作。在發出e的同時，把舌頭卷起來對着硬腭，就發出了er的音。

兒歌

ie、ie、ie，真調皮，

非要小i換大y，

整體認讀ye、ye、ye。

üe、üe、üe，真害羞，

非要大y走前頭，

擦掉眼淚yue、yue、yue。

發音方法

ɑn 其中的ɑ是前ɑ，響亮。接着舌尖抵向上齒龈發n，較輕。

en 其中的e比單韻母e靠前，響亮。然後舌尖抵向上齒龈發n，較輕。

in 先發i，然後舌尖抵向上齒龈發n，較輕。

un 在《漢語拼音方案》中是uen的縮寫式。嘴巴突出發u的音，然後迅速滑到en的音。先發u，然後舌尖抵向上齒龈發n，較輕。

ün 先發ü，然後舌尖抵向上齒龈發n，較輕。

發音方法

前、後鼻韻母發音上的不同表現：

舌位不同。前鼻音，舌尖頂住上齒龈，不松動、後縮；後鼻音，舌頭後部高隆起， 舌根盡力後縮，抵住軟腭。

口形不同。發前鼻音，上下門齒相對，口形微開；發後鼻音，上下門齒離得遠一些，口形較開。

音色不同。前鼻音較尖細清亮，後鼻音則渾厚響亮。

最全小學拼音發音法，現在就開始教孩子學習起來吧！

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