物質的分類 STSE 化學用語
内容索引
【考綱導向】
1．了解分子、原子、離子和原子團等的概念。
2．理解混合物和純淨物、單質和化合物的概念。
3．理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯系。
4．理解物理變化和化學變化的區别與聯系。
5．了解膠體是一種常見的分散系。
6．了解化學與社會、生活、科技和環境保護等熱點問題。
7．熟記并正确書寫常見元素的名稱、符号、離子符号。
8．掌握原子結構示意圖、電子式、分子式、結構式和結構簡式等表示方法。
【命題分析】
本節内容在高考命題中是熱點，也是必考點。主要以生産、生活中的物質為載體或以傳統文化、古籍中的描述等為素材，以反映環境保護、重大科技成果和人們普遍關注的社會問題為切入點，考查物質的組成、分類、性質、制備、用途及變化。題型以選擇題為主，難度較小。化學用語是化學學科的專有語言，是化學學科素養的重要組成部分，屬于高頻考點，主要出現在Ⅱ卷非選擇題中。預計2023年高考考查側重考生的分析問題能力和信息整合應用能力，試題難度會略有增加。
核心考點核心考點一 物質的組成、分類與膠體
考法1 判斷物質的組成，能對物質進行分類(題型預測：選擇題)
考法2 膠體的性質與應用(題型預測：選擇題)
技巧總結
考點二 物質的性質與變化
考法 物質的反應過程中的變化(題型預測：選擇題)
技巧總結
考點三 化學用語
考法 化學用語(題型預測：選擇題)
技巧總結
核心考點四 化學與STSE
考法1 環境污染的成因及防治方法(題型預測：選擇題)
技巧總結
【考點拓展】化學與中華優秀傳統文化
近年的高考題中對我國優秀傳統文化中的化學知識考查頗多，一般從以下幾個角度進行考查：
1.經典史籍中的化學成就。
認真閱讀題幹中的文言文信息，抓住其中的關鍵字詞，如描繪物質的顔色、狀态、氣味、性質，描述化學操作的動作要領，然後與現代化學中的專用名詞進行比對。
2.考查我國古代化學成就及相關化學史。
3.根據古代典籍中的材料，考查有關物質的名稱、成分、用途等。
拓展一 考查物質的成分及性質
拓展二 考查化學反應類型及原理
拓展三 考查物質的分離和提純方法
拓展四 詩詞歌賦成語中的化學
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2023-08-14
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