優秀作文标題形式?出自張煌言的《甲辰八月辭故裡》，原詩是：“慚将赤手分三席，拟為丹心借一枝”意思是：不敢奢望能與于謙、嶽飛在西子湖畔同列，隻想憑着自己的丹心，在他們的墓旁借取一小塊地，（待為國而死後）能栖身于此後來，張煌言通過努力，成為了匡扶社稷、救民水火的大英雄在他英勇殉國後，被人安葬在了西湖旁邊，成為“西湖三傑”之一寫作文時，要表達學習英雄、争做英雄的主題，或者是愛國報國的中心，都可以用“拟為丹心借一枝”做标題，今天小編就來聊一聊關于優秀作文标題形式?接下來我們就一起去研究一下吧!

優秀作文标題形式

出自張煌言的《甲辰八月辭故裡》，原詩是：“慚将赤手分三席，拟為丹心借一枝。”意思是：不敢奢望能與于謙、嶽飛在西子湖畔同列，隻想憑着自己的丹心，在他們的墓旁借取一小塊地，（待為國而死後）能栖身于此。後來，張煌言通過努力，成為了匡扶社稷、救民水火的大英雄。在他英勇殉國後，被人安葬在了西湖旁邊，成為“西湖三傑”之一。寫作文時，要表達學習英雄、争做英雄的主題，或者是愛國報國的中心，都可以用“拟為丹心借一枝”做标題。

出自《小窗幽記》，原話是：唯我道心清似水，任它世事冷如冰。寫作文時，可以用“唯我道心清似水”，表達這樣的意思：内心高潔、堅定，不受外在喧嚣和浮華的影響。因此，适用于“修養”“風範”“拒絕喧嚣”等主題。比如，寫2015年天津高考作文題“範兒”時，就可以用“唯我道心清似水”作标題。此外，這個标題還可以略作改編，适用于更多主題。比如，寫“閑”的主題時，可以改編為“唯我閑心清似水”。

出自歐陽修的《别滁》，原詩如下：

花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。

離别，一般都很傷感，然而，歐陽修卻在詩中表示“我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲”，也就是認為離别不過是尋常之事，不必傷感，更無需“弦管作離聲”。這樣寫，表達了一種豁達的心境。寫作文時，适用于“離别”“樂觀”等主題。比如，寫與畢業季相關的作文，表達“離别是為了更好的再聚”的主題，就可以用“莫教弦管做離聲”作标題。

出自《小窗幽記》，原話是：白雲山嶽皆文章，黃花松柏乃吾師。大自然的很多現象，可以給我們帶來啟發，讓我們收獲科學知識、人生哲理，因此，應該走進自然，學習自然。寫作文時，遇到“尊重自然”“感知自然”“向自然學習”等主題，可以用“黃花松柏乃吾師”作标題。比如，寫2015年廣東高考作文題“不同途徑感知自然”時，就可以用這個标題。

出自張煌言的《甲辰八月辭故裡》，原話是：國亡家破欲何之？西子湖頭有我師。因為嶽飛、于謙死後，都葬在西湖旁邊。因此，“西子湖頭有我師”表達了作者願意效法嶽飛、于謙，為國盡忠九死不悔的決心。寫作文時，遇到“愛國（報國）”“人間正氣”等主題，可以用“西子湖頭有我師”作标題。

出自古籍《菜根譚》，原話為：魚得水逝，而相忘乎水，鳥乘風飛，而不知有風。意思是：魚在水中遊走，卻感覺不到有水；鳥乘着風飛走，也不知道有風。這就是最好的關系，雖然一直存在，卻感覺不到存在。寫作文時，如果要表達這層意思，就可以用“鳥乘風飛，不知有風”（或“魚得水逝，相忘乎水”）作标題。

這個标題，出自餘秋雨先生的散文，意思是：駿馬遠行千裡，顧不上清洗身上的塵沙，形容一個人專心做大事，就不會在意細枝末節。寫作文時，适用于“保持專注”“目标與過程”“大行不顧細謹”等主題，是一個簡潔卻有内涵的好标題。

出自林清玄的《蒼茫深處等春來》，意思是：日子雖然過得很快，但美好的東西會沉澱，進而讓歲月充滿味道，甚至綻放馨香。寫作文時，适用于“時光沉澱”“個人成長”等主題，還可以用這個标題，表達“隻要我們用心讀書，好好修身養性，歲月會讓人我們精神優雅，靈魂豐盈”之意。

“糞蟲至穢，變為蟬而飲露于秋風，腐草無光，化為螢而躍彩于夏月”，這是《菜根譚》中的一句名言。它告訴我們一個這樣的道理：淨從穢出，明從暗出。寫作文時，表達“即便周邊環境不好，也不能同流合污，而要保持自律，出淤泥而不染”的主題，就可以用“飲露秋風，躍彩夏月”作标題。

出自李義府的《詠鳥》，意思是：上林苑中有無數的樹木，但我不願意從裡面借一枝樹杈築巢栖息。原因就在于上林苑繁華熱鬧，不為我所喜。因此，甯願在深山老林終老，也不想去蹭上林苑的熱鬧。寫作文時，遇到“拒絕喧嚣”“不慕繁華”“保持内心的恬淡”等主題，都可以用“上林無限樹，不借一枝栖”作标題。

出自《小窗幽記》，說明一個人隻要願意讀書，即便身處鬧市，也可以閉門即是深山，讀書随處淨土。寫作文時，适用于“讀書（閱讀）”“修養”“平靜”等主題，是一個高雅别緻的好标題。

這個标題，其實跟“時光知味，歲月沉香”異曲同工。隻是，“老去不必驚慌，歲月自帶光芒”更加通俗易懂。寫作文時，适用于“如何看待老齡化”“青春無關年齡”“歸來仍是少年”等主題。比如，分析清華老年合唱團的作文，就可以用“老去不必驚慌，歲月自帶光芒”作标題。

出自詩人王績的“澗松寒轉直，山菊秋自香”。寫作文時，說明一些事物不懼外在的考驗，譬如松樹不懼嚴寒考驗，山菊不懼秋霜考驗，可以用“山菊秋自香”作标題。此外，這個标題還可以說明：萬事萬物自有其發展規律，譬如春來草自青，秋來山菊香，生而為人，應該順其自然，不要去悖逆規律。

作家簡媜說：“如果問我思念有多重。不重的，像一座秋山的落葉。”秋山落葉，一片片，一層層，數量無窮無盡，分量其重無比。寫作文時，說明一個人思念很重，或者把某事某人看得很重，都可以化用簡媜的話，以“重如秋山落葉”為标題。

出自李白的《夢遊天姥吟留别》。寫作文時，說明一個人心懷壯志，願意鲲鵬展翅，青雲直上，高飛萬裡，就可以用“霓為衣兮風為馬”作标題。此外，這個标題還可以說明一個人希望擺脫束縛，能夠自由遨遊寰宇，因此，也适用于“自由”“無拘無束”等主題，是一個簡短好用的給力标題。

出自元代詞人徐再思的《蟾宮曲》，原話是：處處開樽，步步尋春。花下歸來，帶月敲門。作者春日酒後，四處閑逛，玩得很晚才回來，覺得腳上沾滿花香，帶着一身月色敲門。這樣的場景，頗為雅緻，也富有詩意。寫作文時，遇到“詩意”“高雅”“歸來”等主題，可以用“花下歸來，帶月敲門”作标題。

出自宋代詩人毛滂的《踏莎行·元夕》，意思是：撥開白雪尋覓春天，燃燒燈籠讓黑夜明亮如晝。寫作文時，可以把“春天”“白晝”當做理想、信念，把“白雪”“黑夜”當做艱難困苦，說明一個人為了心中的信念，不懼艱難險阻，雖千萬人吾往矣。

作家張曙光說：“活着不一定要鮮豔，但一定要有自己的顔色。”世界是一個萬花筒，人身處其中，不必光彩照人，但必須在五顔六色中找到屬于自己的顔色。自我，是你獨有的原色。自我，是一種底氣。遵從内心，定會找到底色，綻放原色。寫作文時，表達此意，展現“堅守自我”“人生色彩”“生命顔色”等主題，可以用“不必鮮豔，但要有色”作标題。

出自吳均的《與朱元思書》，意思是：風和煙都消散了，天和山變成相同的顔色。寫作文時，展示環境的清幽，或者說明景色的雅緻，都可以用“風煙俱淨，天山共色”。因此，它适用于“清淨”“美好”等主題，是一個簡短别緻的好标題。

唐代詩人盧綸在《晚次鄂州》中說：“估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。”意思是：船上的人白天睡覺，覺得外面風平浪靜，晚上和船夫談話時，能聽到陣陣潮聲。寫作文時，說明身處一線用心體會、細細觀察，才能發現生活中的新情況、新變化，可以用“晝眠知浪靜，夜語覺潮生”作标題。

（摘自公衆号：語文匠）

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