班級文化建設ppt? 環境文化提升心靈境界，人創造環境，同樣環境創造人，要求每個班級充分利用有限的空間資源，創設具有教育性、開放性、生動性的“硬文化”環境，以此來陶冶學生情操，養正學生人格，融合師生情感，下面我們就來說一說關于班級文化建設ppt?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

班級文化建設ppt

環境文化提升心靈境界，人創造環境，同樣環境創造人，要求每個班級充分利用有限的空間資源，創設具有教育性、開放性、生動性的“硬文化”環境，以此來陶冶學生情操，養正學生人格，融合師生情感。

要求：

1、每個班級門口左牆設置班級展示牌，内容有班主任的帶班理念、班風、學風、班級目标及班級全家福(照片)。如帶班理念為引領每一個學生健康快樂的成長，力争打造的班風為誠信、合作、拼搏、争先，學風為好學、樂學、善學，制定的班級目标為争雙優、創先進。

這樣，不僅交流，增進了師生情感，同時以一種無聲的方式，時刻提醒師生該做什麼，什麼時候做，怎麼做，做到什麼程度，有計劃，有步驟的形成特色班級文化，完成核心價值觀教育。

2、教室外牆進行走廊文化建設，内容是張貼曆次考試優秀學子風采展示（配有圖片、文字介紹，其中包括在班級中名列前茅的學生和進步較大的學生），優秀作業展，優秀試卷展等等。

3、教室前面黑闆上方：班訓：（6—8字）如激情夢想，追求卓越，中間為國旗。班訓上方張貼班級榮獲的獎狀。

4、後面黑闆上方：班風要求：（6—10字）。團結和諧，競争超越,中間挂鐘表。

5、教室前黑闆左面牆壁：班級公示欄（有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息，并将注意事項、叮囑同學完成的事項, 以和緩非命令式的表達方式條列于上，成為發布消息的寶地。），學校統一制作。

6、教室前黑闆右面牆壁：班級公約或中學生守則（這裡以緩和的方式明确了學生每天應該做什麼，不應該做什麼），學校統一制作。

7、教室後牆右面設學生挑戰欄，欄内貼有每位學生的挑戰對手及目标（設計“你追我趕”）。

8、教室後方的右角設衛生角（這裡擺放的是清潔工具，可用挂鈎挂牆上和垃圾箱，用彩色紙寫下标語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導學生形成愛護環境的良好習慣。）

9、教師右側邊牆中間設星星台（上方大字星光荟萃，下面張貼每周之星，每月之星的照片，照片下有學生評語、老師寄語和家長囑托）

10、班級兩側牆上挂經過全體師生認真思索讨論形成的勵志語言，如沒有等出來的輝煌，隻有拼出來的美麗；隻要心懷希望，每天都是夢想的起點；我奮鬥，我自信，我成功，我輝煌等。

11、在窗台上、圖書角和衛生角的櫃子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。

12、在後黑闆上方和大梁上挂兩、三條條幅，如自律成長，自信成功，自強成才。拼搏創早奇迹，奮鬥書寫輝煌；要成功，先發瘋；感恩父母、努力拼搏。

13、教室其他位置各班根據本班管理理念和特點進行靈活安排，但要防止有的貼挂得五顔六色，花裡胡哨，像一個聯歡、遊藝的場所；有的标語、挂圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育内容等等。

注意事項

1、布置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行讨論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務，也盡量發動更多的同學去承擔，特别要注意發揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調整，甚至"更新換代"，一定要經過班委會和全班同學的讨論，要體現集體的意志(各個設計可網上訂購)。

2、布置教室切忌千篇一律，在學校統一要求的前提下，充分體現本班學生的個性，班級特色和文化,如創新學習合作小組考核表，知識園地等。

3、根據學校安排對各班文化布置進行評比考核，考核分數計入本月班務量化考核之中。

德育處

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