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古人将文章的開頭比作“鳳頭”，所謂“鳳頭”即開頭要靓麗，高雅、先聲奪人。因此一個好的文章開頭，才能抓住讀者，引人入勝，今天，小謝語文總結了幾種開頭的寫法，分享之前，先談一下開頭常見的幾種不足：

1、拐彎抹角離題千裡，落筆時總愛兜圈子。

2、字數過多，内容過于冗長，且表意不夠明确。

3、千篇一律格式固定，開頭寫來寫去就是這麼幾句話。

針對這幾種情況，小謝語文總結的開頭如下：

一、開門見山，直接點題

開門見山，直接叙事能夠很快進入主題，語言簡潔，是考場作文首選的方法。

如《背影》：

我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。

如《白楊禮贊》：

“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。”

白楊樹

二、巧妙引用，凸顯文采

引用歌詞、名言、警句或俗語等，可以吸引讀者，幫助突出中心，增加開頭的氣勢。

1、引用歌詞

如《常回家看看》：

"常回家看看，回家看看……"歌聲在房間的上空回旋着。東東拿着父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經整整三年了，三年來父親的一封封信已将東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……

歌詞表達的感情比較透徹，尤其是好的歌詞更能恰如其分地表達作者的感情。

2、名言開頭

如《朋友》：

培根說過："無真實朋友之人，可以謂之是可憐而且永陷孤獨生活的人。"他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他在這個世界上也就陷入了孤獨。

開頭使用名言，言簡意赅，可以深入淺出地揭示出某種道理。

我們是朋友

三、環境描寫，漸入話題

從寫景下筆，抓住景物的特征，起到渲染環境氣氛，烘托文章中心的作用。

如《留在記憶深處的……》：

晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一道餘輝，秋霜目送去最後一隻歸

雁。我們默默地站着。目光遊離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，

當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說："别傷心，我已體驗過那種感覺，

雖然隻是曾經擁有。"

又如《人間自有真情在》：

銀色的月光灑遍人間，顯得那麼凄涼，昏暗的燈光在屋内閃動着，在這憂悶的環境

中，夾雜阒爸爸痛苦的呻吟，媽媽無力的歎息，我非常慌亂，憂慮。這已是深夜十

點了，患病的爸爸靜靜在躺在床上……

環境描寫開頭可以渲染氣氛，為行文作鋪墊。

環境渲染

四、寫作手法，突出話題

寫作手法有欲揚先抑、對比等，這樣寫可以突出文章中心，加深讀者對事物或事件的印象。

1、欲揚先抑

如《同桌》：

唉！老師怎麼讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這，大家都叫她"虎妞"。

欲揚先抑的手法運用，通常能夠使得文章的主旨更鮮明，表達效果更好。

2、對比手法

如《濟南的冬天》：

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇迹；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。

濟南的冬天

五、題記開頭，耳目一新

題記開頭，給人感覺非常清爽，這是吸引讀者的妙招。

如《珍惜所擁有的青春》：

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。——題記

用與文章有緊密聯系的語言作為題記，可以起到提綱挈領的作用，令人耳目一新。

青春的美好

六、巧用修辭，連接話題

修辭手法總能給人文采飛揚，因此讓修辭手法與話題連接會收到意想不到的效果。

如：《春》：

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

生動形象地寫出了春天的活力。

春

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