如何在3個月内提升自己的口語水平？

怎麼樣才能系統的學習心理學？

建議30歲前必看的書。

相信大家一定看過類似的話，也收藏了不少文章、課程、幹貨、書籍，但收藏了之後還有多少人會将文章翻出來看一下，回顧整理一下呢？

我，就是那個從不整理的人。

所以，這兩天抽空回顧了下收藏夾，删除了覺得不會再看的内容，并且列了一個學習計劃。

雖然清空了收藏夾對内存、手機的運行速度并沒有什麼影響，但卻覺得舒服了許多。

為什麼這麼說呢？

就好比微信的列表，不是添加的人越多越好，

當你的好友人數過500，過1000，甚至馬上到5000，會發現其中混雜着許多話也沒說過的陌生人、不會成為客戶的路人、還有各種各樣的微商、店鋪小二等等。

以前參加集贊活動的時候，總覺得好友列表的人數不夠多，等哪天想找一個人卻想不起來備注了什麼時，翻着一眼下去大半不認識的人，會不會頭疼，什麼時候加了這麼多人，會不會發朋友圈都變得小心翼翼。

記得之前有段時間很火的清理朋友列表，篩選出真正在聯系的，需要聯系的人，可能就這麼十幾、幾十個，多了也會分散我們的注意力。

交往的時間是相互的，分配給每個朋友的時間也不多，更何況是好朋友了。

收藏夾，也是類似的道理，

看的時候總覺得，這個說的有道理，好像挺有用的，收藏一下，想着用到的時候再翻出來，不至于找不到，于是收藏夾越加越多，分類越來越亂。

然後，就像我這樣，越來越多，卻從未再看過。

但是，收藏并不等于學習，更不等于學會。

不知道你們是不是和我一樣，當看到XX收納整理術、XX記憶宮殿法、XX時間管理法等等，總是會下意識的先點一下“收藏”。

确實，這一個小小的按鍵，給了我們許多的便利，但其實也給我們無形之中增添了許多的焦慮。

：看，我收藏了這麼多，我都學習了！

可事實上呢，什麼也想不起來，什麼也說不出來。

圖書館的分類法，在經過曆史的積澱後，已經相對完善，且值得我們學習，逐年累積的書籍，就好比我們加入收藏夾各種各樣的“知識”，通過分類編碼，每本書都能有屬于自己的位置，但在成千上萬本書中也能方便的查找獲取。

這樣看來，收藏其實并不是壞事，關鍵是如何有效的收藏。

其實，我們看過的大腦都會有記憶，隻是沒有整理，這段記憶也不知道被存儲到什麼地方了。

改變這一切，就要從打破“收藏從未停止，行動從未開始”的習慣開始，我們總是怕麻煩，想着收藏了“以後”再解決當下需要解決的問題，所以第一步就是“停止”無意義、無休止的收藏，養成不怕麻煩的習慣。

将幹貨加入“收藏夾”前，先問問自己，是否真的有需求，什麼時間會再仔細閱讀、思考，化為己用。

“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”經過第一步的篩選收藏後，便要開始“行動”起來，這裡的行動也分兩步，一是輸入學習，二是轉化輸出。

篩選後的“幹貨”我們一定要學會分類整理，具體的分類方法就不展開講了，網上有許多大神的分享，大家要根據自身情況選擇适合自己的進行學習、調整即可。

分好類，學過習，那就要将知識用起來，著名的【學習金字塔理論】告訴我們，不同的學習方法達到的學習效果是不同的。

最好的學習就是将自己的所學，通過自己的方式，教給别人，這樣才能深度的激活大腦的潛力，開發大腦的活力，将知識化為己有，“刻苦銘心”。

最後，引用人民日報上《你存資料的樣子，有點像“囤貨大媽”》的一句話

學習既是手段又是目的，但囤積隻是手段不是目的。莫要為将來的積累而錯過當下，否則，占有資料的滿足感和缺乏知識的恐慌感，隻有一步之遙。

希望大家不要被這互聯網的信息所淹沒，保持自己的思想，

學你想學的，用你學會的，

每天都能進步一點。

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