馬上就要開學了!
要開始新學期的名著之旅了!
不管是家長還是學生,
看到市面上各種各樣版本的名著,
是不是不知道到底該怎麼選擇?
這裡可以很負責任地跟各位說:
選擇人民文學出版社的版本,
一定不會有錯。
那麼,為什麼要選擇人民文學出版社呢?
1. 版本很重要。
現在很多圖書,尤其是“公版書”,看似大家都能出,其實版本更重要,出版門檻更高。比方說魯迅先生的作品,除了正文文本外,注釋非常重要,這時如果選擇劣質版本,極有可能對學生閱讀産生誤導,影響很壞。
2. 原文很重要。
現在國家教育部門、課标和各學校、語文教育工作者都提倡學生讀整本的書,讀原著,讀一本書的完整版,而不是删節版。
而目前市場上很多冠名“青少版”或“無障礙閱讀”的同類書,不做任何說明就對原書進行大幅度删改,使原作風貌盡失,有的甚至讀不通。有血有肉的故事變成了情節梗概。
3. 專業團隊很重要。
這一點主要是針對一些專業性強的門類,比如外國文學和古典文學。有好多出版社根本沒有外語編輯,也沒有古籍編輯,卻也在出翻譯作品、古籍整理本,這樣很難保證質量。
4. 文字正确很重要。
市面上很多圖書大多數存在着嚴重的編校質量問題。調研過程中我們發現,有的書甚至在封面上就存在着兩三處錯誤,遑論正文。
而人民文學出版社各書版本均是經過多年積澱之後的定本,其編輯者、整理者、校注者、譯者均為一流的專家學者,讀者評價及口碑良好。個别新編選圖書,在選目、底本選擇、編輯校對等方面亦均投入了大量精力。我們力争為讀者奉獻靠得住、值得信賴的善本。
同時,“語文閱讀推薦叢書”和“名著課程化·整本書閱讀叢書”還邀請了衆多一線名師為每書撰寫導讀類文字,介紹作者生平、寫作背景、作品成就與特點,并附知識鍊接,提示知識要點,引導學生更充分、深刻地理解作品,助力小中高考。
依托人文社自建社以來積攢打磨的精良名著版本,與一代代堅守精編精校優良傳統的出版人,人文社數十年來推出了一系列雙效俱佳的學生語文閱讀類圖書。随着近些年圖書市場的細分,人文社學生語文閱讀類圖書也有針對性地向細分市場推出了不同的版本。下面就人文社正在銷售中的四套學生語文閱讀類叢書展開具體說明:
“語文閱讀推薦叢書”
“語文閱讀推薦叢書”由原“語文新課标必讀叢書”改版而來。該叢書緊跟語文教育提倡海量閱讀、整本書閱讀的改革方向,收書百餘種,以為學生提供品種齊全、版本可靠、質量上乘的課外閱讀讀物為目标。叢書按照小、初、高學段分為三個部分(紅色主要向小學生推薦,橙色主要向初中生推薦,綠色主要向高中生推薦),但考慮到學生的閱讀能力差異,為了便于孩子們自由選書,避免給閱讀增設“框框”,因此并未明确文字說明不同學段的區分。在體例設計上,為保證學生閱讀時的連貫性,隻在書前添加“導讀”,書後附錄“知識鍊接”,為孩子們的閱讀提供必要的成書背景介紹與得當的重難點指導。
“小學語文教材‘快樂讀書吧’推薦書目”
小學段的課内外閱讀是學習語言文字、開發想象力的重要手段,重在培養閱讀興趣,養成閱讀習慣。循序漸進地進行兒童詩歌、童話、民間故事、科普、兒童小說等的閱讀,成為培養閱讀能力的必要路徑。為此,語文教科書特設“快樂讀書吧”欄目,提出了一些課外閱讀的建議。人文版“小學語文教材‘快樂讀書吧’推薦書目”即是語文教科書的配套讀物。共約40種,分6個年級,每個年級上、下學期各若幹種。1—3年級彩色印刷,配資深插畫師繪制精美彩圖。4—6年級黑白印,也多配入精美名家插圖。另結合學生接受程度,多少不等地添加拼音、注釋、編者(作者、譯者等)的話等助讀零件。編校精良、裝幀精美、用紙上乘,内文并進行了字大行寬的護眼設計,以讓孩子感受到閱讀的愉悅,書本身的美。
“名著課程化·整本書閱讀叢書”
到了中學階段,課标對學生閱讀能力的要求有了顯著提高,整本經典名著的閱讀成為重中之重。閱讀開始變“難”。很多孩子也因此不同程度地面臨着“不願讀”“不會讀”“讀不下去”的問題。這時,教師的領讀和指導某方面來說就很有必要。為此,人文社推出了“名著課程化·整本書閱讀叢書”。叢書的原著方面,用我社經多年沉澱、打磨而成的優質版本為底本,精編精校。另延請有豐富教教育經驗的優秀一線教師、教研人員、教育專家進行了課程化的整本書閱讀設計,以幫助學生高效地讀通、讀懂、讀透每部經典。對于閱讀能力相對薄弱的中學生,可以借助分散于原著之中的篇章引導、閱讀提示與簡單任務,在閱讀中實時明确方向,挖掘一本書最核心、獨特的價值;對于閱讀能力較強的中學生,則可以借助書前的總導讀與書後的專題任務,深化閱讀效果。
“中小學生閱讀指導目錄”
該叢書收書六十餘種,以我社經典版本為主,根據《中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》少量收入新品種。主要是為了滿足部分對特定機構推薦書目有明确要求的讀者群體。該叢書中有些書目與上述三套叢書重合,有些書目(如《革命烈士詩抄》《趙樹理選集》《汪曾祺散文》《新月集·飛鳥集》《談美》《哦,香雪》《老子今注今譯》)則是上面三套叢書的補充。
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