時間匆匆，xx年上半年轉瞬即逝，在渡過的這一個學期中，xx社在學校領導的支持下，在同學們的頂力相助下，在團聯的教導下，在各社團的幫助下從一棵幼小的樹苗，漸漸蛻變成今日枝繁葉茂的盛年之樹。當然我們也許還有許多的不成熟，許多的不完美，不過不要緊，因為我們年青，我們還有變成熟将自己完善的機會和時間。下面我将我們xx社一學期的工作做出如下總結。

　　xx社，在這一學期充分領會奧運精神，力推以運動系列為專題xx表演，同時積極響應學校号召，參加了學校組織的xx大賽，利用課餘組織優秀xx展播。我們不僅同本校各社團加強聯系，還同其他學校一起組織各種相關活動。這些都豐富了廣大同學的課外生活，使同學們在緊張的學習生活之餘，有了休息娛樂和展現自我的平台。當然我們還有不足之處，例如，原創作品太少等。但我相信，這樣的問題不會存在太久，在各界的支持下，我們的努力之下，問題終會迎刃而解。

　　現如今，太陽已經落下，但是明天太陽又會升起。xx社這棵枝繁葉茂的大樹，又要迎向明天的太陽，我們堅信不久的将來，我們會看到一棵毅力于彙華的蒼天大樹。

　　在過去x個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過x年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。

　　在系xx表演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間裡，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經驗不足還存在着一定的問題還必須地努力争取更好。

　　總之，因為有這樣一個團隊，使我大學裡不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契在這個學期的工作中，主要将工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現将社團發展情況與我部工作情況簡介。

　　一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。

　　二、為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。

　　三、各社團都明确了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。

　　時光荏苒，在啟航社已經度過了x年時間、期間，留下來很多美好的回憶，有迷茫、後悔、收獲、感動，有時甚至對自己的能力産生懷疑，有時感到厭倦，希望這一切都快點結束、然而結束時，真的會很不舍得、在擔任社長的x年裡，我學到了很多東西。

　　作為一個社長，經過x年來的努力、溝通、協調以及向很多人學習，感覺自己真的成長了很多，和大x相比有了很大的進步，也許人的一生就是一個不斷學習和進步的過程吧、社團的工作從招新到換屆這樣一個輪回，自己一直都在全身心的投入。

　　其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力、畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏經驗，擔心自己不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好、然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來集體的榮耀、根據一年來所經曆過的所有事情，真的覺得有點阻力重重、還好，有這樣一個團隊陪着我一起努力。

　　讓我們一起繼續努力，相信新一屆的社團負責人們會把啟航社建設得更加好，發展得更加強壯，加油!

　　本學期，我們書法社團的成員是x到x年級的學生，經過x學年老師和同學們的合作、努力，循序漸進的、有針對性的訓練，學生的書寫水平有了一定的提高。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

　　一、書法社團的組織

　　學生具備一定的對書法的熱愛，有一些書法基礎。所以，我們書法社團所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的書寫基礎音，并對書法感興趣的學生。

　　二、讓學生掌握正确的執筆、運筆、書寫的方法

　　在書法教學中教給學生正确的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”标準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養，在平時訓練中嚴格按照标準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不随意丢紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。

　　三、合理安排學習内容，循序漸進學書法

　　從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

　　四、書法教學過程中存在的一些不足之處

　　在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

　　根據學期初制定的活動計劃，以及上學期存在的不足，結合學生的實際情況，使硬筆書法社團工作有計劃，有組織，有步驟地開展。順利地完成了本學期的工作。進一步培養了學生對藝術的了解和熱愛，特别是學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣得到了較好的教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面，以及在養成認真、仔細、耐心的學習态度方面都得到了一定的提高 。

　　一、用心寫字、浸潤心靈

　　本學期在社團活動中，我根據他們的書寫能力差異進行了科學合理的安排。盡量能讓所有的學員在有限的活動時間内都有一定的收獲，避免活動浪費時間，學與不學一樣的情況，課中我給學員練習的内容都作了講解，特别是難寫的字都進行了示範，通過這種方式，學生能有效地利用x節課的時間，使自己的書寫能力得到一定的提升。

　　二、潛移默化、端正習慣

　　寫好字，最關鍵的不是大量的練習和教師的指導，應該是學生一種良好的書寫習慣。一個學生有了好的學習習慣，那麼我們就能明顯地看到他的進步。而沒有了這種習慣，可能就會在原地不斷踏步，甚至出現退步的趨勢。所以，本學期，我在知道學生活動的時候，注重對學生良好書寫習慣的培養。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫;落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結構的安排;書寫完一遍後認真仔細對照自己寫的字和例字之間的差距;能自我提出哪些不足點等等。一開始，這些方式對學生來說有一定的困難，有些學員甚至自己寫的字哪裡不對也找不出，有些學員每次書寫沒有這種習慣，懶得去想、懶得去做。針對這些情況，我從簡到難，慢慢引導，反複強調，在指導活動中漸漸滲透，讓學生慢慢适應這種方式。一學期下來，大多數學員在書寫習慣方面得到了一定的提高，這對他們學習書法有着很大的輔助作用。

　　我發現學生的可塑性很強。提高很快。想到x星期x節課的活動可能對書法的入門引領有一定的作用，倍感欣慰。但對個别書法特長生的能力提升不是很明顯，需要更多的時間去輔導。所以，這裡也希望更多的學員加入我們的硬筆書法社團，從小打好基礎，使我校更具特色。

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