知識點

1.加法的意義：把兩個數合并成一個數的運算，叫做加法。

2.加法各部分的名稱：相加的兩個數叫做加數。加得的數叫做和。

1.減法的意義：已知兩個數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。

2.減法各部分的名稱：在減法中，已知的和叫做被減數，已知的一個加數叫做減數，求得的另一個加數叫做差。

3.加法與減法的關系：減法是加法的逆運算。

說說加、減法的意義和各部分間的關系

和＝加數＋加數

加數＝和－另一個加數

差＝被減數－減數

減數＝被減數－差

被減數＝減數＋差

參考答案

第3頁做一做

575 2468

練習一

1、(1)此題應用加法計算。(原因略)

(2)此題應用減法計算。(原因略)

(3)此題應用加法計算。(原因略)

(4)此題應用減法計算。(原因略)

2、(豎排)350-147=203 350-203=147

67-12=55 12 55=67

611 239=850 850-611=239

3、 120 56=176 792-483=309

4、 500 200 328 651

154 357 511 273

5、 530 551 488 257(驗算略)

同步練習

加、減法的意義

1．按要求解決問題。

(1)新學期，育紅小學有男生859人，女生662人，本學期育紅小學共有學生多少人？

① 859 662 ＝1521 (人)

②像①題那樣，把兩個數(合并)成一個數的運算，叫做(加法)，相加的兩個數叫做(加數)，加得的數叫做(和)。

(2)新學期，育紅小學共有學生1521人，其中男生有859人，女生有多少人？

1521-859＝662(人)

(3)新學期，育紅小學共有學生1521人，其中女生有662人，男生有多少人？

1521-662 ＝859(人)

(4)像(2)(3)題那樣，已知兩個數的(和)與其中的一個(加數)，求(另一個加數)的運算，叫做(減法)。

2．填空。

(1)在算式203＋147＝350中，203和147叫做(加數)，350叫做(和)。

(2)在算式200－80＝120中，被減數是(200)，減數是(80)，120是(差)。

(3)一個加數是45，另一個加數與它相同，它們的和是(90)。

(4)被減數是150，減數是64，差是(86)。

(5)減法是加法的(逆)運算。

3．下面的說法對嗎？若不對，請改正。

兩個加數的和，一定比任何一個加數大。(X)

改正：兩個加數的和，不一定比任何一個加數大。

辨析：判斷時易漏掉0。

4．第十三屆全國人大代表中，有男代表2238名，女代表742名。第十三屆全國人大代表共有多少人？

2238＋742＝2980(人)

答：第十三屆全國人大代表共有2980人。

5．一桶油和桶共重200 kg，用去一半後，油和桶共重105 kg。這桶油重多少千克？桶重多少千克？

油重：(200－105)×2＝190(kg)

桶重：200－190＝10(kg)

答：這桶油重190 kg，桶重10 kg。

6．小明做一道加法題時，不小心把一個加數個位上的7看成了1，把十位上的9看成了6，結果算出的和是135，正确的結果應該是多少？

7－1＝6　90－60＝30　135＋6＋30＝171答：正确的結果應該是171。

加、減法各部分間的關系

1．填空。

(1)根據算式483＋354＝837，直接寫出算式的得數：837－483＝(354)，837－354＝(483)。

(2)一個加數＝(和) － (另一個加數)。

(3)根據2100－958＝1142，直接寫出算式的得數：2100－1142＝(958)，1142＋958＝(2100)。

(4)(被減數) - (減數)＝減數；

(差) (減數)＝被減數。

(5)兩個加數的和是904，其中一個加數是671，另一個加數是(233)。

3．計算下面各題，并利用加、減法各部分間的關系進行驗算。

334＋249＝583　　728－349＝379

驗算略

4．填空。

(1)324減去一個數所得的差是276，這個數是(48)。

(2)已知被減數和差都是147，減數是(0)。

5．菁菁玩具廠二月份生産玩具汽車639輛，比一月份多72輛，一月份生産玩具汽車多少輛？

639－72＝567(輛)

答：一月份生産玩具汽車567輛。

6．在一道減法算式中，被減數、減數與差的和是480，減數比差多40，被減數、減數和差各是多少？

480÷2＝240(被減數)　(240＋40)÷2＝140(減數)

240－140＝100(差)

答：被減數是240，減數是140，差是100。

7．小馬虎在做一道減法題時，把減數72錯寫成27，這時得到的差是309。正确的差是多少？

309＋27－72＝264

答：正确的差是264。

圖文解讀

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