四則混合運算是計算教學中的難點内容，也是同學們出錯率最高的題型之一。
因此，關于四則混合運算的審題，大家應該怎麼做呢？老師今天告訴你：
看
“看”，就是先看一看題目裡有幾個什麼數。會有幾種運算符号;再看一看運算符号和數據有什麼特點，有什麼内在聯系。
如：405×(3076-2980) 2136÷89。
看的結果應是：
①有5個數;②有4種運算;③含有小括号;④是一道帶有小括号的整數四則混合運算題。
又如3.68×[1÷(2.1-2.09)] 0.6。
看的結果應是：
① 含有5個數;②有4種運算;③含有中括号;④是一道帶有中括号的小數四則混合式題。
定
“定”，就是對題目整體觀察後，确定運算順序。即先算什麼，再算什麼，後算什麼。
可采用畫線标順序的方法。
想
“想”，就是分析題中的數值特征和運算間的聯系，聯想到有關運算定律、運算性質， 然後進行運算。
如：405 ×(3076 -2980 ) 2136÷89。
這道題雖不存在簡算問題，但括号部分與除法可同時計算，即同時 算出3076-2980的差與2136÷89的商。
有時候，根據數據特點，通過“想”将原式結構進行分解、組合等。
計算題的審題過程，特别要注重培養自己具體問題具體分析的習慣和靈活運用知識的能力，這樣，才能使學生對計算題算得正确、迅速。
兒歌
小數加減法兒歌
計算小數加減法，關鍵對齊小數點，
用0補齊末位，便可進行加減。
除法是小數的除法
除法是小數，移位要記住。
移動小數點，使它變整數，
除數移幾位，被除數同樣多，
數位如不夠，添0來補位。
一個數除幾位數兒歌
先看被除數最高位，高位不夠多一位
除到被除數哪一位，商就寫在哪一位，
不夠商1就寫0，商中頭尾算數位，
餘數要比除數小，這樣運算才算對。
小數大小比較兒歌
小數大小比較很容易，先把他們都豎起，
小數點，數位要對起，然後再把他們比，
首先比較最高位，最高位相同下位比，
至到最後分高低，哪個高來哪個大。
牢記在心不忘記。
四則混合運算兒歌
通覽全題定方案，細看是否能簡便；
從左到右脫式算，先乘除來後加減；
括号依次小中大，先算裡面後外面；
橫式計算豎檢驗，一步一查是關鍵。
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