一、讀拼音,寫詞語。(9分)

fánxīng(　　　)　　téngluó(　　　)　　bōtāo(　　　)

ménglóng(　　　) jìjìng(　　　) zhāoxiá(　　　)

mànmiè(　　　) xīgài(　　　) 毛róngróng(　　　)

二、在加點字正确的讀音下面畫“√”。(5分)

徜徉(cháng　táng)　炫耀(xuàn　xuán)

繡花(xuì　xiù) 餘晖(huī　jūn)

綻開(dìng　zhàn)

三、辨字組詞。(6分)

漫(　　　)膝(　　　)揮(　　　)繡(　　　)徉(　　　)末(　　　)

慢(　　　)漆(　　　)輝(　　　)透(　　　)洋(　　　)抹(　　　)　

四、選詞填空。(12分)

重疊　重合

1.所有的綠,擠在一起,(　　　)在一起,交叉在一起。

2.對稱圖形可以完全(　　　)。

金晖　餘晖

3.白桦樹在燦燦的(　　　)裡,閃着晶亮的雪花。

4.夕陽的(　　　)透過雲霞,灑在江心。

漫滅　磨滅

5.人民教師為培育後代作出了不可(　　　)的貢獻。

6.這些事是永不(　　　)的回憶。

五、根據意思寫詞語。(5分)

1.磨滅,模糊難辨。(　　　　)

2.間隔穿插,互相穿過。(　　　　)

3.舉止大方,不呆闆,不拘束。(　　　　)

4.沒有鮮明的輪廓或細節,勉強看見。 (　　　　)

5.沒有一點兒聲音,非常安靜。(　　　　)

六、日積月累。(5分)

1.詩是　　　　　　　　　　　　,詩給人類以　　　　　　　　　。

2.詩和音樂一樣,　　　　　　　　。

3.詩是強烈感情的　　　　　　,它源于　　　　　　　　　的情感。

七、根據課文内容填空。(10分)

1.《繁星(七一)》中　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　,都能表達出濃濃的母愛。

2.《綠》是艾青寫的一首抒情詩,詩中運用了　　　和

　　　的修辭手法,描寫了大自然中的綠,讓我們感受到綠會按着節拍飄動的詩句是　, 　　　　　詩中描寫綠的句子是。

3.《在天晴了的時候》中詩人運用　　　　的修辭手法,用　　　　的表達方式,描繪出一幅　　　　　　　　　　的畫卷。

八、課内閱讀。(8分)

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛塗上銀霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝頭,

雪繡的花邊潇灑,

串串花穗齊綻,

潔白的流蘇如畫。

1.這兩節詩選自《　　　　》,作者是蘇聯的　　　　。(2分)

2.這兩節詩運用了　　的修辭手法,從　　描寫了白桦的美麗。(　　)(2分)

A.比喻　局部

B.比喻　整體

C.拟人　整體

3.請續寫第二節詩。(4分)

九、課外閱讀。(10分)

美麗的晚霞

紅紅的太陽快要落山了,它收起餘晖,隻剩下一個柔和。鮮豔的火球,顔色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了,隻剩下一片神奇、美麗的晚霞,令人想到仙境,想到夢幻的世界。

我出神地望着,天空仿佛出現了一條龍,金色的龍。它上遊下蹿,吞雲吐霧,噴吐出鮮豔美麗的水花。随着雲彩的移動,飛龍仿佛進入一片森林,看不見了。

森林裡一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一隻仙鶴。鶴背上,坐着一個頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒,他還拄着拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅——太乙真人嗎?那麼哪吒呢,他在哪裡?哦,看到了,這不!一個結實強健、系着紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。

我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事,一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時,晚霞已經消失了。

1.用“　　”畫出“我”在幻境裡看到的東西。(2分)

2.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

溫和—(　　　)　　奇幻—(　　　)

好像—(　　　)　　堅實—(　　　)

3.判斷下列說法是否正确,對的畫“√”,錯的畫“✕”。(2分)

(1)“飛龍仿佛進入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”,句意不變。 (　　)

(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。 (　　)

4.将文中畫“ ”的句子改寫為陳述句。 (2分)

十、習作。(30分)

本單元中我們學生了詩人們用詩歌表達出自己情感的方式。請你用自己的語言,運用比喻、拟人等修辭手法描寫美麗的大自然,來表達你對家鄉的熱愛之情。題目自拟,不少于350字。

第三單元提升練習答案

一、繁星　藤蘿　波濤　朦胧　寂靜　朝霞　漫滅　膝蓋　茸茸

二、cháng　xuàn　xiù　huī　zhàn

三、示例:漫滅　慢走　膝蓋　漆黑　揮手　光輝　繡花　透氣　徜徉　海洋　期末　塗抹

四、1.重疊　2.重合　3.金晖　4.餘晖　5.磨滅

6.漫滅

五、1.漫滅　2.交叉　3.潇灑　4.朦胧　5.寂靜

六、1.人類向未來寄發的信息　朝向理想的勇氣

2.生命全在節奏　3.自然流露　甯靜中回憶起來

七、1.月明的園中　藤蘿的葉下　母親的膝上

2.拟人　比喻　所有的綠就整齊地按着節拍飄動在一起　墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠

3.拟人　動态　雨後放晴的鄉村

八、1.白桦　葉賽甯　2.C　3.示例:亭亭玉立的樹幹,筆直地站着。

九、1.金色的龍　仙鶴　太乙真人　哪吒　2.柔和　夢幻　仿佛　結實　3.(1)√　(2)✕　4.這就是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅——太乙真人。

十、提示:完成習作前,先想一想自己家鄉的哪些美景讓你印象深刻,然後确定描寫順序,再加上合理的想象,運用修辭手法使文章更生動。

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