國慶一波下來，實錘暴雷或者意思暴雷的機構與日俱增。其中不乏業内比較知名的，比如立x、精x、以及樹童。

早就說過的，這政策下來，能轉型的是少數，倒閉的機構将一個接一個，區别隻是好聚好散與雞飛狗跳。以及，雞飛狗跳的程度到哪兒。能像罡得一樣好聚好散的真的不多，而雞飛狗跳的卻一大把。

有的一句話也不說人間蒸發，或者一副“老子就是跑了你能咋滴”的嘴臉；有的發表了一篇讓人看完能夠潸然淚下，恨不得拿出私房錢去拯救的小作文。當然，總結起來一般就是：努力了，沒有錢，走法律。

我都這個語氣了，标題的問題的答案也就不言自明了：不值得。為避免一竹篙打死一船人，以及維持一個數學老師應有的嚴謹，我應該要加上“大部分”這個修飾詞，即：大部分不值得。

幾乎百分百的機構，把倒閉歸咎于疫情和政策，坦率地講，這沒毛病。毛病在于，風險本身就是企業發展過程中必然要考慮的。你不能賺錢的時候一副十大傑出青年風光無限的樣子，遇到問題就完全歸咎于“不可抗力”。

一個個體戶或者一家企業，在經營的過程中遭受毀滅性的打擊導緻無法繼續經營下去倒閉，外人沒資格說什麼。即便它是舉債經營的，那頂多就是經營不善，倘若遇到無可抗拒的客觀因素，也隻能認栽，正宗的願賭服輸。

而這些機構的本質是，他們舉債經營，現在遇到問題了，債還不上要倒閉了。區别是，他們舉的債是家長的錢。

所以你看到，恒大炸鍋了，國内國外都有人和08年的雷曼去類比了，牽連這麼廣，但普通老百姓卻沒啥感受。但是自家孩子補課的機構炸鍋了，那是真的吃不安坐不下。

這陣仗，确實有點像前幾年的P2P暴雷潮。當年投資P2P，是為了追求更高的利率，想要賺錢；現在一次性在機構繳數萬甚至數十萬的，是為了追大的折扣，是為了省錢。

有人說，前者是貪得無厭，後者是撿了芝麻丢了西瓜，都是愚蠢。但人又不偷不搶的，尤其後者，還不是為了子女教育，頂多是考慮欠周詳了，我們又怎忍心責怪呢？

那怪誰？這都不怪機構？你不會真被那些負責人的小作文洗腦了吧！

花錢鋪天蓋地打廣告的是誰？1元課，9元課，99元課以本傷人的是誰？花在銷售（号稱班主任）上的預算比教學投入上的預算還多的是誰？盲目擴大規模，擴充校區的是誰？

也許你會說，大家都這麼幹，我不這麼幹我就落後了。是的，你可以這麼幹，但是幹了你就得承受越來越大的風險，願賭服輸。

更何況，這場賭局一開始用的是别人的賭注。

因為行業預付款的特殊性，承受風險的往往不是創始人和管理團隊，因為錢是家長的錢！隻要能哄得了家長交費，想辦法提高客單價，就能繼續做下去。

而不少暴雷的機構，初創團隊就被屢屢曝光換房子，換車子，換法人……

這裡面，我認為不少人除了賺錢之外，還是有教育的初心在的，但資本一旦上場，欲望一旦增強，事情就慢慢會往控制不住的方向演變。

更别提，有的機構從一早就預想着有這麼一天，根本就是按着龐氏騙局的路子在走的。

無論如何，今時今日的情況，疫情和政策隻是催化劑，隻是那根壓垮駱駝的稻草，絕不是根本原因。

弄成這樣子，連普通老百姓都能預想到，上頭顯然不會不知道。但不經曆現在的陣痛，這問題就得不到解決。P2P就是前車之鑒。

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