今天我帶孩子在小區裡面散步的時候，一個3個月左右的嬰兒躺在奶奶的懷裡，正津津有味地吮吸着他自己的手，時不時的還會發出“吧唧吧唧”的聲音。奶奶低下頭，滿臉笑意地說：“你怎麼這麼不講衛生啊，手那麼髒還放進嘴巴裡吃，細菌全吃到嘴巴裡了。”一邊說着，一邊将嬰兒的手從他的嘴裡拿出來，嬰兒這個時候突然哭了起來，還手舞足蹈的，弄得奶奶完全沒有辦法，還焦急地說：“哦，小乖乖你怎麼了啊？是肚子餓了嗎？尿濕了還是哪裡不舒服啊？”我笑着對奶奶說：“您打擾到他的工作了，吃手目前是他的工作，您把他的手放進嘴裡，他馬上就會安靜下來的。”奶奶聽完，半信半疑地将手放入孩子口中，這個小嬰兒立馬不哭了，滿足的開始吮吸起來。

　　在我們大多數的觀念裡，覺得口隻是用來進食和語言表達兩種功能，但是口還肩負着另一個重要的使命，就是在嬰兒期的時候口是用來喚醒身體其他部分的，并且用它來認識外在的世界。

　　當孩子剛出生的時候，他們能夠使用的器官是口、眼睛和體感，但是因為視覺發育并沒有達到完善，他們看到的世界是模糊的，體感也隻有懷抱那麼小的範圍，而口在嬰兒剛出生的時候就能非常熟練地使用，所以口是他們連接自己和這個世界最直接的通道，并且通過口來釋放自己的雙手，再通過雙手把各種各樣的東西放進嘴裡，直到手完全的被喚醒，又加快了口的敏感期的發展，在我們成人來看，這些東西放進嘴巴裡不是硬的就是軟的，不是有味道的就是沒有味道，還有的就是可以吃的和不可以吃的，還能有其他什麼的呢？但是對于嬰幼兒來說，他們正是通過這種方式來感覺他們的各種能力。我們永遠都無法知道這些究竟給幼兒的是什麼樣的感覺和認知。

　　嬰幼兒的口腔敏感期一般隻有兩個月的時間左右，但是在口腔敏感期得不到滿足和刺激的話，這個敏感期就會被無限的延後，那怎麼樣才能幫嬰幼兒渡過這個口腔敏感期呢，首先就是允許嬰幼兒吃手，吃手能促進嬰幼兒唇腔的配合，不僅能讓幼兒感知世界，也能促進嬰幼兒的語言能力的發展，再次就是在保證安全衛生的前提下，給孩子提供多種多樣可以咬的物品，讓嬰幼兒吃，舔給予嬰幼兒足夠的安全感以及保護好嬰幼兒的求知欲，充分刺激身體其他器官的發育，為孩子伸出雙手迎接世界做了一個最早期的準備。

　　所有的嬰幼兒都是通過這個過程走向我們這個可觸摸的世界，他們隻是用嘴打開這個世界的大門，用嘴來和這個世界建立親密關系的。這樣的一個過程對幼兒的發展是必不可少的，是生命的初始，沒有這個階段，未來的成長就會有很多的缺憾，希望家長們能有一定的認知，不要阻止嬰幼兒吃手這種行為。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!