對于幼兒啟蒙的年齡，很多專家很多學者通過對人類大腦的研究得出了一些結論，下圖就是經常出現在各種理論研究中的一張，從圖片就很快能得出結論，也就是理論上來說在布羅卡氏區快速發展的時候進行語言的啟蒙肯定是效果最好的，也就是說在孩子2到4歲的時候開始進行英語啟蒙是最好的。
注意，理論終究是理論，大家都應該知道，有很多東西是不能完全按照理論來進行的。就包括，我們的科學研究，也是基于理論來進行而不是按照理論來進行的！所以并不意味着錯過2到4歲這個時間段就不行了呀！
所以回到實際情況上面來，作為孩子的父母，在給孩子做啟蒙的時候，有些東西隻能是作為參考。幼兒英語啟蒙的最佳年齡因人而異，準确來說，因不同的父母而異。因為從開始做啟蒙的第一天起，就意味着這個事情是不能間斷的，所以首先是父母得做好準備。隻要父母準備好了，孩子不管多大都可以開始進行英語啟蒙，隻是效果因人而異，不管效果是好是壞，而父母要做的就是一旦開始就要堅持下去！
首先是聽的輸入，方式可以是多樣的，可以是播放英文兒歌童謠的音頻，可以是自己給孩子讀一些繪本。這個時候不要要求孩子進行輸出，孩子有互動或者有想說的欲望就進行互動或者引導即可。每天定時定點的進行，可以安排在睡前和早上起床之後， 睡前親子閱讀讀英語繪本，早上起來播放英語兒歌童謠音頻。
然後有了一段時間的輸入之後，你會發現孩子的表達欲望越來越強烈，這時候就可以很自然的引導孩子說了。可以開始進行英文動畫啟蒙，因為動畫片裡面有一些人物形象，能夠激發孩子的想象力和表達的欲望。盡量選擇那可以進行互動的動畫，在觀看動畫的過程中，家長一定要全程參與，選擇重複性高的動畫，家長陪同一起學動畫裡面的一些英語詞句。
最後就是在生活中時不時的引導孩子去用英文表達，比如看到某個物件就用英語問該怎麼說，讓孩子很自然的用英語來回答，因為你說英語孩子就會說英語，千萬不要動不動就用中文來問孩子，孩子會被中文給帶跑，慢慢就不願意說英語了，那之前的努力就沒用了。
為了盡量給孩子營造比較好的英語語言環境，家裡最好能至少有一個人能堅持跟孩子講英語，所以其實要做好幼兒英語啟蒙的工作，家長也是要下一番功夫的，這也是為什麼我要說孩子的啟蒙時間以及效果全看家長了。
但也不要被困難所阻礙，有的家長覺得自己的英語不夠好，所以不敢，其實不必擔心，孩子啥也不懂，你教啥他就學啥，你可以跟他在啟蒙的這個過程中一起學習共同進步的！
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