團結出版社，定價40元

書 名：把德育落實到位

——德育的6大實施途徑

出版社：團結出版社

定 價：40元

書 号：9787512661073

創新德育形式，豐富德育内容，

突出德育實效，把德育落實到位！

讀者對象：中小學教師，教育工作者

【内容簡介】

“萬育德為首”，德育工作是中小學教育工作中的重中之重。近年來，我國的中小學德育工作取得了長足發展和進步，我國的國民素質也不斷在提高。但是，我們必須清醒地看到：在“分數至上”等教育功利主義思想的影響下，不少學校的德育工作存在口号響亮但卻落實不力的問題，德育工作如同一壺始終燒不開的水，總是欠了一些火候，看不到令人滿意的成效。每個人都是由娃娃成長起來的，而中小學階段正是一個人思想道德形成的關鍵時期，學校如果對中小學生的德育教育抓得不好、出了問題，就會不利于孩子的健康成長，誤了孩子一生。所以說，中小學德育工作的重要意義不言而喻。

為了抓好學校德育工作的落實，取得實效，真正做到對學生未來負責，2017年9月，教育部印發了《中小學德育工作指南》（以下簡稱《指南》）。本書根據《指南》精神，從中小學德育工作的六大實施途徑出發，以理論、案例、方法相結合的編寫方式，詳細闡述了如何将德育落實到學校工作的各個層面。本書從宏觀上對學校通過六大途徑育人的原則、要求、方法和注意事項進行了詳細說明，為廣大教育工作者進一步提高德育工作實效提供了宏觀指導，厘清了六大育人途徑的主要内容，廓清了一些認識上的誤區。本書既可以視為德育工作實施途徑的綜述，也可以視為教育工作者落實德育工作和《指南》要求的總綱。是一本不可多得的教師德育培訓教材。

【作者簡介】

皮建明，中學高級教師，黃岡實驗中學校長，黃岡市政府督學，黃岡市名師工作室主持人，黃岡師範學院碩士生導師。從事初中英語教學并擔任班主任二十餘年，先後獲得“湖北省優秀教師”“黃岡名師”“黃岡市首屆卓越校長”等榮譽稱号，是湖北省首批“卓越校長”培養對象，教育部第九期優秀中學校長高級研究班成員，“國培計劃”——湖北省中小學校長挂職培訓項目首席導師，湖北省“農村教師素質提高工程”培訓教師。

附：目錄

第一章 課程育人，将德育滲透到教育全過程

第一節 凸顯德育課程，嚴格落實課程地位

第二節 聯系生活實際，增強學校德育實效

第三節 設計教學内容，發展學生道德認知

第四節 優化教學方法，注重學生道德體驗

第五節 開發校本教程，追求潤物無聲德育

第六節發展地方課程，強化思想品德教育

第二章 文化育人，讓校園處處成為育人場所

第一節 優化校園環境，發揮獨特育人功能

第二節 建設書香校園，營造健康精神家園

第三節 建設班級文化，培養學生健康人格

第四節 加強三風建設，引導師生共同進步

第五節 建設綠色網絡，提升學生網絡素養

第三章 活動育人，以正确價值導向引導學生

第一節 善用傳統節日，進行民族道德教育

第二節 了解主題節日，進行社會公德教育

第三節 以紀念日為契機，傳播愛國主義教育

第四節 舉辦校園活動，進行基本道德教育

第五節 開展儀式教育，發揮道德引領作用

第六節 開展社團活動，提升學生綜合素養

第四章實踐育人，以實踐促進學生健康成長

第一節 培養法律意識，增強學生法制觀念

第二節 開展國防教育，增強學生國防意識

第三節 重視科普教育，提高學生科技素養

第四節 結合環保實踐，強化環境道德教育

第五節 加強勞動實踐，培養正确勞動态度

第六節 立足研學課程，拓寬學生視野範圍

第七節 參與志願服務，增強社會責任意識

第五章管理育人，将德育貫穿到學校管理中

第一節 完善管理制度，規範學校治理行為

第二節 實行民主管理，提高班級德育效果

第三節 管理責任到人，提高全員育人自覺

第四節 加強師德建設，夯實教師道德品質

第五節 細化行為規範，踐行守則每項内容

第六節 關注特殊群體，引導學生健康發展

第六章協同育人，共同營造良好的社會氛圍

第一節 統籌溝通渠道，豐富學校指導内容

第二節 重視家庭教育，喚醒家長共育意識

第三節 推進互聯網 ，構建家校共育機制

第四節 整合五老資源，搭建學生交流平台

第五節 利用社區資源，增強學校德育實效

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