新手父母帶孩子，遇到問題常會迷茫。而寶寶說話晚，是最常見、也是最先遇到的問題之一。

這時往往有家裡長輩、街坊鄰居，站出來安慰父母：老話說，貴人語遲，說話晚點沒事，孩子大了就好了。

作為一名特教老師，我這些年見過太多被這句話誤導的家長。

首先，“貴人語遲”出自《論語》，本意也不是“尊貴的人說話晚”，而是勸人說話要謹慎。

不知從什麼時候起，這句話被曲解，被濫用，寶寶說話晚甚至變成了好事。孔子要是在天有靈，恐怕會氣得說不出話。

其次，孩子的生長發育，在各項指标上，都有裡程碑的，發生明顯的落後或者偏移，是不正常的。父母們帶孩子去體檢、打疫苗，可以留意一下社區醫院或者婦幼保健院，宣傳欄都會有發育指标裡程碑介紹。

兒童一般在一歲半左右，就會出現有意義的發音了。

一歲半以前，至少會有情感的表達：

比如對視，比如情感反應，看到親近的人會要“抱抱”；

聽到自己的名字，會快速反應，且用咿呀咿呀的方式回應他人；

會回應大人的遊戲動作，特别喜歡互動遊戲……

這些舉例都不絕對，每個孩子存在個體差異，或遲或早，但大多數孩子符合這個規律。

那父母要怎樣判斷，寶寶有語言發育遲緩的情況呢？

我做了兩張表格放在文章最後，方便大家自行比對。如果孩子的語言特征，明顯滞後于表格裡的描述，請務必引起重視。

可能有家長不理解，孩子說話晚一點，至于這麼大驚小怪麼？佳琪老師必須強調，語言發育遲緩是一個信号，可能預示更大的問題。

語言發育遲緩又有不同的類型：

1. 環境性：從字面上理解，就是兒童的成長環境缺少語言刺激，比如父母為聾啞人士或者言語障礙者，比如帶孩子的人天天玩手機，不和孩子互動交流。孩子在缺少語言的家庭環境中撫養，就容易發生語言發育遲緩。
2. 功能性：孩子的聽力、聲帶等器官存在缺陷，導緻無法模仿，或者聽得見但說不出來。
3. 單純性：兒童經過檢查，發現聽力、智力、發音器官都無明顯異常，但就是到了年齡段不說話，或者嚴重落後于同齡人，表現出來的是可以理解别人的講話，完成大人在生活中下達的指令。這就是常說的，理解性語言正常，表達性語言異常。
4. 理解性：另一種情況兒童的理解性語言和表達性語言都差，不能理解他人的指令，雖然聽到聲音，卻沒有理解語言，對手勢和表情有反應。這就是理解性語言異常。
5. 腦源性：兒童經過檢查診斷，發現大腦發育異常，或者存在發育遲緩、自閉症譜系障礙，那就會直接影響到語言的學習，這類診斷要十分慎重，要去兒童專科醫院，或者精神類專科醫院的兒科。

總之，如果孩子一歲半到兩歲半的階段還不開口發聲，那家長一定要引起重視，應該帶孩子去醫院檢查，切莫耽誤。因為不說話是有很多原因的，越早發現和幹預，對孩子的發育發展越有利。

最後附上兒童語言發育指标供參考，也請分享給你身邊的新手爸爸媽媽。

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