文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）

俗話說：條條大路通羅馬。

這句話在孩子的教育領域也是這樣。幾乎所有的父母都希望自己孩子能夠成為了一個出色的人，雖然目的相同，但結果總是天差地别，總有一些孩子的表現和父母的期望相差甚遠。細細分析不難發現，原因無非是每個父母的教育理念不一樣。

正所謂：父母的教育高度，決定了孩子的成就高度。想讓孩子今後有所成就，父母的教育一定是不能繞過的環節。

現在的孩子幾乎很少聽到過劉亦婷的名字，但是在過去的一段時間内，劉亦婷和她逆襲考上哈佛大學的經曆幾乎為所有的8090後耳熟能詳。她的名氣在當面絲毫不遜色于現在的才女武亦姝。

劉亦婷的聲名鵲起其實是因為一篇報道，在那篇《我要到哈佛學經濟》的頭條報道中，這個18歲就收到了四所常青藤高校錄取通知書的女孩一下子成為全中國父母眼中的那個“别人家的孩子”。

在後續的采訪中，劉亦婷媽媽更是不吝介紹自己的育兒秘籍。她将自己的育兒秘籍分為分為了四個時期：學前階段、小學階段、中學階段、大學階段。其中她将小學階段視為孩子成功的最關鍵的階段。

她認為，小學是孩子學習習慣和性格養成的關鍵時期，想要孩子以後在學習上不掉隊，首先要在小學階段時刻注意孩子的性格和情緒，進行合理的引導。

小學階段對孩子影響有多重要？處理不好可能會影響孩子的一生

1)一年級的習慣養成期

有人做過這樣一個總結：孩子一年級到底需要養成多少種習慣？答案是九種。

這九種習慣從最基礎的學習習慣、聽講習慣到後來的團隊合作、運動習慣的養成，都是孩子以後成長過程中最需要的内容。更不要說他們分下來的無數的分支，如果沒有好好處理，将會對孩子産生非常嚴重的影響。

前段時間看過這樣一個視頻，一所小學迎接一年級新生，發現無論是從昂貴的貴族幼兒園還是普通的幼兒園畢業的孩子，面對一張入學卷，就連要做什麼都不知道。

這其實正是說明了，早期教育對孩子的影響是有限的，孩子以後能不能成才，關鍵在于一年級時，這些習慣養得好不好。

2)三年級的現象嚴重

有寶寶正在讀“三年級”的媽媽一定對這個詞語不會感到陌生。這個意思是說，有些孩子平常學習成績不錯，可是一上三年級就會出現“變笨”的情況：上課聽不懂，作業不會做，成績也是直線下降。

三年級現象的影響到底有多大？一位小學老師曾經這樣總結過：

三年級各科能夠維持在95分以上的，高三基本能考上一本。

這句話似乎是有些絕對，但也足能夠說明三年級的重要性。之所以會出現這種現象，其實是因為随着孩子年級的增加，對孩子閱讀能力，邏輯能力的考察難度也會增加。一些孩子由于不适應，心态出現了自暴自棄的想法。

這就要求父母要根據孩子的表現，靈活掌握孩子的心态發展，避免這種心态明顯變化的情況出現。

3)六年級叛逆期初顯

這個階段的寶寶，無論是生理上還是心理上，都有點像一個小大人。他們自我意識的發展讓他們迫切地想要自己做主，學習和父母的建議則是被放在了對立面上。這種叛逆的現象其實正是這階段孩子的通病。

由于正處在小升初的關鍵時期，六年級處理不好，很有可能影響到孩子的中學階段。這個時候父母要學會适當引導，不要隻是苦口婆心地說大道理。

尊重孩子的想法，引導孩子建立自己的小目标，讓孩子更清楚自己想做什麼。這樣孩子就會更好地理解這個沖刺階段，積極備戰即将到來的初中生活。

小編有話說

小學階段作為孩子人生學習的起跑點，要囑咐的内容其實還有很多，比如孩子在每個階段的特征是什麼，父母應該怎麼應對等等，這些都是父母要去學習的内容。父母要通過生活中的小細節，逐漸引導孩子走上正确的方向。

如果父母感覺有些困難，在這裡推薦一本專門針對寶寶小學階段的書—《陪孩子走過小學六年》

這本書是深受廣大老師好評的教育書籍。書中詳實可靠的真實案例，适合每個家長結合自己孩子的情況進行閱讀掌握，并且針對不同階段孩子的特點和心理進行了細緻的歸納和總結，提出了切實有效的方法。

這本書的内容還詳細介紹了孩子各個階段應有的習慣的養成，讓父母更加精準地認識到了孩子成長過程中遇到的困難，能夠更好地幫助家長解決育兒難題。

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