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自從入夏以來，我們小區就有這樣一個習慣，幾乎每個家長在吃完晚飯後都會帶着自己的孩子去小區樓下逛逛，去到小區公園聊天、玩耍，前幾日，與幾個媽媽一起聊到孩子的近況，

一個媽媽開始說了幾句最近很的事情："我家孩子啊，越長大越操心得多，脾氣越來越不好了，說什麼都聽不下。"

另一個媽媽聽到這麼一說，連忙附和着："我家的孩子也是這樣子，也不知道去哪裡學的，一不開心就又哭又鬧的，該打的打了，該罵的也罵了，還是不聽話，真是操碎心啊。"

其他父母也感同身受，紛紛加入這場抱怨當中來。

确實如此，在孩子的成長過程中，需要家長去用心的引導，當孩子與我們産生矛盾的時候，我們應該去站在孩子的角度上去，感同身受是最好的教育，我們應當做到與孩子"共情"。

共情，也稱為神入、同理心，共情又被認為是同感、同理心、投情等。指的是在與他人交流時，能進入到對方的精神境界，感受到對方的内心世界，能将心比心地對對方，體驗對方的感受，并對對方的感情做出恰當的反應。

在教育孩子的過程中，感同身受是很重要的一個部分，家長如果能做到感同身受，對于孩子來說，也是其成長的一個好榜樣。

舉個我們日常生活中的例子：孩子剛上幼兒園那會，放學後回家告訴媽媽說自己很想跟其他小朋友一起玩耍，想要跟他們做朋友，可是他們并不喜歡自己。

一般不會"共情"的媽媽可能會說：

"哪個小朋友啊，怎麼這樣子，那算了，我們也不跟他們玩，誰稀罕他們啊，哼!"

在這樣教育下的孩子，很容易陷入自我的狀态下，孩子會變得傲慢與不近人情，當然也更加難以融入人群當中去。

相反，能達到共情的媽媽會這樣說：

"是嗎？小朋友不願意跟你做朋友啊，為什麼呢，那你一定很難過吧？媽媽小時候也遇到這樣的小朋友，那時候媽媽也是很難過呢。"

當你站在孩子的角度去思考問題，去感同身受孩子的難處與苦處，這就會讓孩子有一種被理解的寬慰，原來媽媽小時候也遇到到自己這樣的困惑呢，原來原因并不在自己身上。

現在越來越多的父母重視起理智客觀教育孩子，因此在對于"共情"的理解上很多家長都知道，同樣也會朝着這方面去規範自己，可是，在想要與孩子達到"共情"這條道路上，大多數家長會犯錯誤。

1. 習慣性地忽略孩子的感受

我們先來看一個案例：

剛上幼兒園的明明，舅舅為了鼓勵明明送了她一個漂亮的玩具小背包，明明非常喜歡，睡覺的時候都要放在自己枕頭邊上。

可是有一天明明不小心把小背包掉到了外面的池塘裡，明明"哇哇"大哭起來。媽媽趕緊過來安慰："明明不哭了哦，有什麼好哭的呢，不就是一個玩具背包嗎，咱們家有那麼多其他的小玩具呢。"

明明邊哭邊說："我不要我不要，我就要這個！"媽媽說："好吧，我再給你買一個可以嗎，反正也不貴。"可是無論怎麼說，明明就吵要這個，也一直在哭鬧不聽話，直到媽媽生氣發火，明明才被迫止住哭泣。

分析：

在這個過程中，媽媽一開始顯然明白明明是因為玩具丢了而難過的，才哭了起來，可是接下來媽媽安慰的重點并沒有放在明明的情緒上，而是放在玩具上了，媽媽認為玩具家裡有很多，壞了一個還有其他的，無法站在孩子的角度上去，認為孩子沒有必要為了這個玩具而傷心。

可是對于孩子來說每一個心愛的玩具都是唯一的。起初她是因為心愛的玩具摔壞而難過，可是媽媽這樣的話一說出口，孩子的難過情緒就發生了變化，從玩具轉移到了媽媽的不理解上，孩子認為媽媽否定了自己的傷心情緒，不理解自己，媽媽的關注點并不在自己身上，而在于娃娃身上。

所以明明的情緒其實并不是一上來就不聽話吵鬧的，它是這樣經過一點點惡化的：從玩具到媽媽的不理解再到媽媽不接納自己的情緒，最後就是媽媽對自己的态度。

正确做法：

懂得共情的媽媽此時會抱抱孩子，先表示對孩子情緒的理解："明明因為玩具壞了，很傷心是嗎？來，媽媽抱抱。"

然後再表示共情："媽媽小時候也像你一樣，有個特别心愛的玩具才玩了一天就壞了，也是哭得稀裡嘩啦的。"

這時孩子就能明白：每個人成長的過程中都會遇到這樣的事情，很多情緒并非偶然，孩子的情緒也會随着媽媽的話語轉移，同時會關心媽媽小時候是如何處理這個事情的，此時的媽媽再來适時地引導孩子，使孩子用正向的态度面對發生的事情。

2.過分地去同情孩子

孩子有權利知道這個世上有很多事是不得不接受的，也有權利獨自去面對和接受失敗。如果媽媽不能正向引導孩子去面對挫折，那麼就容易給孩子造成一些錯誤認知。

我們應該讓孩子知道，我們活在這個世界上，很多事情是無法改變的，孩子從小就在我們的保護下成長，但很多時候，我們也要教孩子去認清這個世界，除了一些人為的，還有許多客觀的事情是我們無法改變的，要學着去接受它們，而不是在孩子做錯的時候，還過分的同情孩子，這樣子孩子在這個過程中得不到成長。

就比如我們無法改變今天的狂風暴雨天氣，當孩子哭着說不喜歡雨天的時候，我們應該試着讓孩子改變自己的心态，而不是過分地去同情孩子，告訴孩子有些事情是我們改變不了的，但是我們呢，仍然要去積極的面對。

3. 給孩子不可取的建議

為什麼每當孩子受到委屈或者遇到什麼困難的時候，第一反應都會是"我要找媽媽"呢，其實，在孩子成長過程中，已經形成一個思維，媽媽會給我答案，媽媽會幫我解決問題的，因此，父母的建議顯得非常的重要，我們不能随便給孩子一些不可取的建議，因為孩子會聽下去，并且長此以往，也會影響孩子的三觀。

懂得共情的媽媽在孩子遇到挫折的時候不會建議孩子放棄，而是會對孩子說："你的好朋友說不跟你玩了，你一定特别傷心吧？你能跟我說一下今天發生了什麼事，她為什麼會對你說出這樣的話嗎？"

總而言之，共情是要感受孩子的感受，幫助孩子疏導情緒，通過試探性和引導性的詢問，啟發孩子一起思考。隻有這樣，孩子才能敞開思路，才能更加坦然地面對現實，并且願意去為扭轉失敗而努力！

我是奶果媽媽，也是四歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題都可以問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好地成長！

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