謝邀~我覺得考上教師編制總結起來就三點：

合适的複習資料

高效的複習方法

下功夫去複習

隻要做到了這三點，那考上編制就是一件很容易的事情！

我去年就是做到了這三點成功考上了省會市區的教師編制，其中筆試第2，面試第1，綜合第1

接下來把我的考編心得分享給你們~看了之後跟着去複習你也可以像我一樣順利入編！順便别忘了點贊鴨~

一、備考前先了解教師編制

報考時間

教師編制考試一年隻舉行一次，一般是由當地教育局發布招考公告，然後我們按照考試公告進行崗位報考，教師編制采取的是擇優錄取，也就是說考的分越高被錄取的可能性越大

2、報考條件

教師編制報考條件一般包含：學曆要求、專業要求、戶籍要求、年齡要求及擁有對應的教師資格證書，每個地方的具體要求都不一樣，需要詳見地方招聘公告崗位的需求表，查看公告的話去當地的人事考試官網就可以看到~

3、考試内容

教師編制考試分為筆試考試跟面試考試，筆試考試内容一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》或者《學科專業知識》兩部分，教育基礎知識部分主要包括教育學、心理學、教學論、教材教法、教育法律法規和教師職業道德等，每個省份具體考試内容不一樣，還是要去多關注當地的考試公告才行~

二、筆試備考高分攻略

查信息買備考資料

我先是通過我們那兒的人事考試官網查閱了往年的招聘信息，明确了招聘崗位，并且清楚了考試内容和要求，我當時要考的是教綜和學科知識兩方面，清楚了這些之後我就開始準備複習資料了

首先準備的是山香的《教育綜合基礎知識》和《語文專業學科知識》兩本教材，我覺得山香的教材無論是在教資還是招教方面做得都挺好的，裡邊知識點劃分的很細緻，而且會把重點内容都标出來，看着很方便

其次準備的是邊文超級招教課和山香教綜基礎視頻課，語文學科看的是粉筆的語文學科視頻

山香的教綜基礎視頻課主要是用來打基礎，幫助我了解教綜的一些基礎知識，并且把教育法律法規和新課改方面的知識點熟悉一下，記住一些常考的法律方面的知識點

邊文超級招教課算是我教綜高分關鍵，隻看山香的視頻課隻能學到一些基礎理論知識，想要考試得高分遠遠不夠，所以我又跟着邊文超級招教課把我最拉分的教育心理學部分内容好好過了一遍，看完邊文老師的課後把那些重要知識點再去多看看，配合着刷題，到最後模拟試卷卷面的分數基本上都能保持在95分

粉筆的語文學科視頻我是用來學習語文各學段重點課文以及重要知識點的，跟着粉筆的老師把山香那本語文學科的教材過一遍，然後再去多背背各學段的重點課文，語文學科就差不多了

最後就是真題的準備，我是刷了山香的《客觀題3600道》和《曆年真題72套》，學科方面刷了《五年高考三年模拟》的卷子，3600道題裡邊都是分章節的一些客觀題，課後的答案解析還有二維碼可以聽視頻講解，曆年真題卷和五三主要就是一些全國各地的曆年真題，我主要是放在最後階段去刷的

跟着山香教材把邊文和山香的視頻過一遍

因為教綜在我要考的那個地區占比比較重，所以我将教綜的複習任務擺在了首位

剛開始複習我就是跟着山香的教綜視頻學習教綜的基礎知識，主要放在了教育法律法規的知識點學習上，跟着邊文老師的視頻課去看書主要就是把我拉分的教育學教育心理學過一遍，如果你是教育學複習不夠好，也可以着重看教育學部分的内容

把教綜那本書跟着視頻過完之後，就可以開啟刷題模式了，我是先做的山香《客觀題3600道》的題，做完一個章節馬上分析一個章節，看看是在哪個章節失分了，失分背後是不是由于知識點掌握不紮實，那我就會把那個知識點連帶着周邊的知識點全回頭過一遍，都總結在錯題集上，提醒自己不要再次犯錯

最後，做山香《曆年真題72套》的真題，題型就和正式進考場拿到的卷子類型差不多，在做完這些真題之後，也會找到自己地區的真題去做，這樣就可以了解到報考地區常出的題型，做完之後我也會去批改，因為之前已經跟着邊文老師的視頻課看了一遍，知識點已經記得差不多了，所以每次做套卷的都能保持在95分以上

另外，在做試卷的同時我也會将客觀題錯題本總結出來，同時主觀題也總結出答題思路模闆，教綜當中的心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、法律法規六大内容當中哪些點容易出考題、每部分考點會以怎樣一種形式出題，怎樣從題幹當中明确答題點、按步驟答什麼，這些都需要從看邊文老師的視頻以及做題當中去總結歸納，不能盲做、一套又一套分數還是老樣子

3、教綜常考考點必背口訣

在教綜的考試中，經常會涉及一些人物、思想觀點以及地位等相關的考點，跟大家分享幾個我總結的曆年常考考點的口訣：

·教育的起源

①生物起源說

觀點：教育起源于動物界的生存本能

代表人物：以利托爾諾、沛西·能為代表

口訣：本能生利息

②心理起源說

觀點：教育起源于兒童對成年人的一種“無意識模仿”

代表人物：以孟祿為代表。

口訣：心理仿孟祿

③勞動起源說

觀點：教育起源于勞動過程中社會生産需要和人的發展需要的辯證統一

代表人物：以米丁斯基、凱洛夫為代表。

口訣：米凱愛勞動

·20世紀以後的教育特點

内容：全民化、民主化、多元化、現代化、終身化。

口訣：全民多現身

·現代教育理論的發展

①贊可夫

内容：發展性教學理論，口訣：高度贊發展

②布魯姆、布魯納

内容：布魯姆提出掌握學習理論，布魯納提出結構主義、發現學習，口訣：木有掌握，哪來發現結構

③瓦根舍因

内容：範例教學法，口訣：瓦根找範例

④蘇霍姆林斯基

内容：全面和諧教育理論，口訣：全面和諧好司機

·個體身心發展的動因理論

①内發論

人物：柏拉圖、盧梭、孟子，、弗洛伊德、威爾遜、格賽爾、霍爾、高爾登，口訣：圖盧孟德四個兒子

②外铄論

人物：洛克、荀子、華生，口訣：外婆尋找落花生

·教育目的的價值取向

①個人本位論

人物：羅傑斯、盧梭、福祿貝爾、裴斯泰洛齊，口訣：啰嗦一路無人陪

②社會本位論

人物：孔德、赫爾巴特、塗爾幹、柏拉圖，口訣：黑社會恐吓圖圖

·我國現代學制的确立和發展

内容：壬寅學制(首次頒布)、癸卯學制(第一個實施)、壬子癸醜學制(第一次規定男女同校;第一個具有資本主義性質)、壬戌學制(學習美國;一直沿用至解放初期)，口訣：人頒布，鬼實施，資本主義男女醜，長期戌美國

·素質教育的内涵

内容：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學生全面發展的教育；素質教育是促進學生個性發展的教育；素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育，口訣：提素個性創兩全

·新課程改革

①學生觀

内容：學生是發展的人、學生是獨特的人、學生是具有獨立意義的人，口訣：兩獨一發

②教學觀

内容：教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”；教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”；教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”；教學從“關注學科”轉向“關注人”，口訣：學習過人

·教學過程的基本規律

内容：間接經驗與直接經驗相結合的規律；掌握知識與發展智力相統一的規律；傳授知識與思想品德教育相統一的規律；教師的主導與學生的主體相統一的規律，口訣：掌間傳教

·教學原則

内容：鞏固性原則、因材施教原則、量力性原則、循序漸進原則、科學性與思想性相結合原則、理論聯系實際原則、直觀性原則、啟發性原則，口訣：馮鞏找因量，循思理直發

·一堂好課的基本特征

内容：目的明确、内容正确、方法得當、結構合理、語言藝術、氣氛熱烈、闆書有序、态度從容，口訣：書法節目語氣從容

學科知識複習應該和教綜複習同步進行

我考的是語文而且本身是語文專業，所以我會在平常複習教綜時抽出晚上兩三個小時去複習語文

語文學科題型包括選擇題、詩歌鑒賞、現代文鑒賞、古詩詞、文言文鑒賞、詩詞默寫、作文，我是按照高考的标準去刷《五年高考三年模拟》的題，同時配合着粉筆的語文學科知識視頻去看，對于現代文、古文閱讀鑒賞還是非常有幫助的，也是提分的好方法，但是硬功夫還是得下，比如一些基礎記背知識，可以去網上找課标打印出來看看中小學要背誦的古詩文、文言文去背

三、面試流程和注意事項分享

1、面試流程

第一步：面試報到，我們需要持準考證及身份證，按規定時間到達測試地點，按規定程序參加面試

第二步：侯考抽題，按考點安排，登陸面試測評軟件系統，計算機從題庫中随機抽取試題(幼兒園類别考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類别隻抽取1道試題)，确認後，計算機打印試題清單

第三步：抽簽備課，我們需要持試題清單備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，準備時間20分鐘

第四步：回答規定問題，我們由工作人員引導進入指定面試室後，考官從試題庫中随機抽取規定問題，然後我們進行回答

第五步：試講，我們按照準備的教案進行試講，時間一般都是10分鐘左右

注意事項

當你走上講台的時候，你的第一印象至關重要。女孩子主要以精緻的淡妝，搭配日常的小西裝，男孩子主要注意發型的整潔，建議白色襯衫搭配黑色休閑褲，無需領帶

教案基本框架：教學目标-課型-課時-教學重點-教學難點-教學過程-作業處理-闆書設計，大家可以根據自身的狀況進行增減

教學姿态要端莊：教師行業相對重視姿态，教師的言語都會潛移默化的影響學生，所以在面試過程中一定要挺胸擡頭，直視對方，面試官往往會認為這樣的教師更加可靠，更加自信

注意語調：在短暫的面試過程中，面試官往往隻能通過我們的授課來判斷，所以面試官更加注意語調的抑揚頓挫動，試講的過程中千萬不要隻是照本宣科地講，聲音要雄厚具有穿透力，并且富含激情，在講課的過程中有些小夥伴時間上的把控不是很好，可能會出現語速過快的狀況，這時候就需要你提前模拟幾次，以便掌握時間的節奏。

模拟試講：我們在準備的時候，可以寫完教案之後在家裡去模拟講課，通過錄像的方式去試講，在試講的過程中也要找出教案的不足點，針對實際狀況去二次優化，我們在試講較短的時間内要保證教學環節的完整，從課堂導入到知識點的提出，以及課後練習與小結都要包含

闆書：闆書方面一定要注意位置的合理性，闆書隻要把主要的框架列出來，重點标記出來就行，可以把内容進行位置的區分，補充内容書寫在右側，重點知識點書寫在左側。一般性知識點隻需寫出小标題，詳細内容可以讓學生課後補充

基本上我的招教想要分享的内容就是這些了，最後祝願你們都能夠一次上岸！看完之後也不要忘了幫我點個贊呀！！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!