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第一小節：

我從前膽子很小很小，

天一黑就不敢往外瞧。

媽媽把勇敢的故事講了又講，

可我一看窗外心就亂跳……

問題1：詩歌中的“我”黑之後有怎樣的表現？

參考答案：膽子小、天一黑就不敢往外瞧。“天一黑就不敢往外瞧”可以縮着腦袋讀，有種巴不得把自己藏起來的感覺。

問題2： “很小”重複兩次，說明什麼?

參考答案：

“很小很小”表現出“我”的膽怯；

問題3：媽媽是怎樣教育“我”不要怕黑的？結果怎樣呢？

參考答案：

媽媽為了讓“我”克服膽小的毛病，講了許多勇敢的故事，但“我”還是沒有改掉膽小的毛病。

問題4：“講了又講”突出什麼？

參考答案：

突出媽媽講的關于勇敢的故事非常多，可表明沒效果。

問題5： “我”看窗外心亂跳時，會看到些什麼？想到些什麼？

參考答案：

看到一個白影，把它想象成幽靈。

看到一個黑影，把它想象成吃人的怪獸。

問題6： “可我一看窗外心就亂跳……”中的省略号是什麼意思？

意思是“我”心裡會想外面有沒有惡魔，有沒有吃人的怪物，有沒有吓人的大怪獸等等。

第二小節：

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原來花草都像白天一樣微笑。

從此再黑再黑的夜晚，

我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

問題1：讀第二小節，爸爸是怎樣教育“我”不要怕黑的？結果怎麼樣呢？

參考答案：

爸爸拉我去散步。

“我”發現了花草像白天一樣微笑，夜晚原來也像白天一樣美好。

問題2：從“偏要”一詞，你體會到了什麼？

參考答案：

偏要，從“偏要”一詞，我體會到了爸爸的堅決和“我”内心的不情願。表明“我”散步是爸爸強迫的。

問題3：花草會微笑嗎？為什麼說花草微笑？

參考答案：

采用拟人手法，“微笑”一詞把花草人格化了，運用了拟人的修辭手法，表明夜晚的美十分可親，一點兒也不可怕。把花草寫得像人一樣可以微笑，讓夜晚不再顯得恐怖，而是充滿了溫馨。

問題4：“我”真的看見了小鳥睡覺嗎？

參考答案：

天黑了，是不容易看見小鳥睡覺的。這是“我”在想象，表達了“我”對夜景的喜愛。

問題5：思考：在夜晚“我”還會看到些什麼，聽到些什麼？

參考答案：

螢火蟲在樹林中起舞。

星星在天空中眨着眼睛。

蟋蟀樹上唱歌等等。

小鳥在月光下睡覺。

星光下美麗的花。

樹葉在微風中擺動。

問題6：“我”還怕黑嗎？

參考答案：

“我”喜歡夜景，不再怕黑。

問題7：“我”變成一個怎樣的孩子，為什麼會發生這樣的變化？

參考答案：

“我”變勇敢了，不怕黑了。

因為爸爸拉“我”去散步，讓“我”發現了夜色中許多美好的事物。

問題8：黑夜來了我不怕，我有很多辦法克服它。你怎樣讓黑夜變得好玩呢？

“我”變成一個怎樣的孩子，為什麼會發生這樣的變化？

“我”變勇敢了，不怕黑了。

因為爸爸拉“我”去散步，讓“我”發現了夜色中許多美好的事物。

做一盞燈籠，和小夥伴一起辦燈盞；

點一根蠟燭，和爸爸媽媽一起玩手影遊戲。

問題1：學習了這首兒童詩，你有什麼收獲？

參考答案：

黑夜并不可怕，隻有勇敢的孩子才能欣賞到夜色的美麗。

黑夜并沒有我們想象中那麼可怕，隻要勇敢地到外面看一看，就能發現它的美好。

問題2：你有害怕的時候嗎？你是怎樣克服害怕心理的？

參考答案：

我以前害怕小狗，後來我自己養了一隻小狗，就不怕小狗了。

以前我害怕青蛙，但後來看書知道青蛙吃害蟲，是人類的朋友，慢慢就不害怕了。

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