人人都渴望獲得肯定和褒獎，不論是成年人還是孩子，當聽到别人的贊美和誇獎時，都會産生愉悅的心情。

俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言對人的影響是非常大的。

尤其是正處在快速成長階段的孩子，他們的性格、成長軌迹，都會受到父母言語的影響。

随着家庭教育知識的普及，越來越多的父母意識到，不能再像以前一樣用打壓否定的方式教育孩子。

說到表揚誇獎孩子，一些父母除了“你真棒”、“你真厲害”、“真是太聰明了”，似乎就想不到其他誇獎的話了。

斯坦福大學心理學教授 Carol Dweck 曾很嚴肅地指出，贊美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇，會慢性地扼殺他的成長型思維。

所以，誇獎孩子也是要講究方式方法的。

當你想要表揚孩子但是又不知道該怎麼做時，可以遵循以下幾個原則：

01

表揚過程，而不是結果

對待孩子的事，父母不應該過分注重結果。

因為孩子是在不斷成長的，結果是暫時的，也是不斷變化的。

比如孩子某次考試考的分數很高，如果父母隻是對這個結果作出表揚：“考得這麼好，寶貝你太棒了。”

孩子接收到的信息是“我考得好，所以我很厲害。”

一旦下次考得不好，孩子就會認為自己是不棒的。

反之，如果父母能更注重過程，就會給孩子完全不同的感受。

例如“媽媽看到你最近學習都很認真，每天作業也完成的很好，怪不得能考這麼好！”

孩子會知道自己付出的這個過程是值得肯定的，也會更有動力繼續做好過程，不會因為一時的結果不好就否認自己。

02

多表揚孩子的努力

許多孩子到了小學高年級和初中就容易出現厭學情緒，有一個原因就是父母從來不表揚他們的努力。

對孩子來說，他們對待學習還是和低年級時一樣。隻是因為學習難度大了，他們同樣的付出無法取得以前那樣的高分。

這時候如果父母隻能看見孩子分數低，看不到他們的努力，更不表揚他們的努力。

孩子就會随之産生“反正成績不好你總是要罵我的，那我幹脆不努力了”的心态。

事實上，被誇努力的孩子，喜歡做有難度的事。

無論結果如何，都别忘了肯定孩子的努力：

“雖然不是前幾名，但是我看到你最近都很努力，這是非常可貴的。”

03

多用描述式表揚

一些父母覺得自己詞彙量有限，總結能力也不強，在表揚孩子時常常無從開口。

此種情況下，父母可以采用描述式表揚的方法。

《如何說，孩子才肯學》一書中就提到，當我們描述孩子做過的事時，孩子會找出其中他們認為真實的地方，并相信自己。

例如：

晚上孩子把第二天的學習用品都準備好了，你直接誇孩子“你安排得很好”，孩子通常會覺得這句話不真實。

描述式表揚分為兩部分：第一，大人描述孩子所做的事（“我知道你已經做好了明天上學的準備，你完成了作業，削好了鉛筆，把書都裝好了”）。第二，孩子聽完大人的描述之後，會表揚自己（“我知道怎樣安排并都準備好了”）。

與之相反的是評價式表揚，也就是我們常說的“你真棒”、“你太聰明了”之類的。

孩子越大會越反感這類表揚，因為他們心裡清楚“我并沒有那麼聰明那麼棒”。有時候孩子甚至會故意壞事，就為了證明父母說的是錯的。

04

從負面事件尋找表揚的點

“我家孩子做什麼都不行，我想表揚他都找不到機會。”父母常會進入一個誤區，覺得要孩子做得非常好才值得表揚。

要想讓孩子在“表揚”的影響下往好的方向成長，父母就需要學會從負面事件中找到孩子的閃光點進行肯定和鼓勵。

曹宏老師曾經講過他小時候的故事：

小時候，爸爸讓曹宏練習書法。但是當時他正是調皮好動的年紀，根本不願坐下來好好練字。于是他很敷衍地完成了練字的任務。

曹宏的爸爸看到他随便亂寫的字并沒有發火，而是很認真的圈出他寫的比較好的一些筆畫，并告訴他：“你看，這些筆畫就寫得挺好。”

從那之後，曹宏每次練字都會很認真地對待。

對于孩子來說，父母能夠在一些“不好”的事情中看到自己的閃光點，意義是很不一樣的。

用表揚正确行為的方法引導孩子做出更多正确行為，好過用懲罰錯誤的方法糾正錯誤行為。

剛開始不太擅長誇獎孩子時，不妨試試這麼說：

1. 誇獎孩子的态度

當孩子對一件事表現出很積極的态度時，别忘了誇一句“你對待事情的态度非常好。”

2. 誇獎孩子的參與

能夠參與到一件事中就是好的開始，你的誇獎一定不能缺席“今天你和我一起做家務，我真是太開心了！”

3. 誇獎孩子的細心

細心是非常好的一個品質，對孩子的觀察能力和考慮問題的全面性都有很高的要求。如果孩子做到了這一點，一定要記得給孩子肯定“謝謝你早上提醒我帶傘，還真用上了，你考慮的真周到。”

4. 誇獎孩子的友善

美好的品質都值得父母的肯定和鼓勵“聽老師說你今天幫了同學一個大忙，給你點贊哦！”

5. 誇獎孩子的勇氣

“這麼難的動作你都敢挑戰，太佩服你了！”

6. 誇獎孩子的創意

孩子的創意是最寶貴的，即使你不認同。“你能從這個角度考慮問題，太有意思了。”

7. 誇獎孩子的信用

“我相信你，因為上次你說玩一個小時手機，就真的隻玩了一個小時。”

8. 誇獎孩子的堅持

堅持是十分可貴的品質，隻要引導得當，這種品質就可以用在正向的事情上。

著名的羅森塔爾效應表明，熱切的期待和贊美能夠産生奇迹。因為贊美擁有無窮的力量，可以激發人的潛力。

希望所有父母都能擁有贊美孩子的能力！

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