大娃最近在家學習。
我咨詢了高中語文老師朋友(曾經是新東方的名師),請教她告訴如何在家抓娃語文。老師“以終為始”地給了我一些建議,其中,她建議我幫娃抓一下小古文,也就是文言文。
文言文?!
我小時候學文言文,基本抓了個瞎,每個字都認識,但放在一起,根本讀不明白。讓我抓文言文,比抓娃英語還難……
令我沒想到的是,大娃文言語感特别好,不僅翻譯得八九不離十,偶爾還能跟我分享曆史背景和人物關系,還能順帶分享個曆史故事。
不管文言文語感如何,逐字逐句學習的過程中,都需要做筆記,精準字詞意思。結果,原本枯燥的文言筆,大娃順手塗鴉了幾個小圖,文言筆記就變得有趣多了。
聊聊幾筆就能生動有趣的小人圖,讓我又死灰複燃了。順手,彙總分享給大家~
這裡,大娃畫了個警察♀️,提示“不信謠不傳謠”,頓時覺得特别好笑。
不管黑貓白貓,隻要抓得到老鼠就是好貓。孩子學習也一樣,管他什麼方法,隻要喜歡,都可以嘗試,畢竟每個孩子都有自己擅長的學習方式。
哥哥這種圖文并茂的筆記形式,也借鑒了他此前看過的《有意思的古文》系列,我曾經也推薦過《樂死人的“古文”》,但哥哥的筆記比書更幽默,更腦洞,有沒有?
最後想說一句,不管孩子是什麼情況,我們都要相信他們會越來越好。
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