燕趙新聲 2022-06-19 06:37 發表于河北

1977河北涿鹿高考狀元李林岐

推薦2022年全國高考滿分作文

1965年他涿中畢業

參加高考超過重點線

未被錄取下放回村務農

12年後再次參加高考

成為1977年高考狀元

被錄取進入天津工學院

後任華北電管局高級工程師

張家口電廠總設計 經理兼總工程師

他是涿中校友 舜都保岱人李林岐

請看他的推薦的2022高考滿分作文

李林岐 老師近照

天邊音樂：雲飛 - 烏蘭托嘎作品集1

高考滿分作文《紙梯》獲人民日報點贊，一句話的開頭，就很驚豔

無父何怙？無母何恃？出則銜恤，入則靡至。——《蓼莪》

父親對孩子來說是一種怎樣的存在？

對于學生時代的人來說，記得最熟的莫過于朱自清《背影》中的那句“你站在這裡不要動，爸爸去給你買橘子”了。

不知道為什麼，一想起父親買橘子時在月台爬上攀下時的背影，眼角總是忍不住濕潤。

有高考滿分作文《紙梯》，也是贊美父親對于子女人生重要的意義，被人民日報點贊表揚。

有網友在看到這篇作文時評價說：“寫得太好了，看了掉眼淚，平凡又偉大的父親、懂事上進的孩子。”

我們一起來欣賞一下。

一篇作文寫得好不好，開頭第一句話很重要。

這篇《紙梯》的開頭這樣寫道：“你說你不像别人的父親那樣有本事，你隻是個紙梯，紙梯什麼也做不了。我說我願意，願意帶着紙梯一路前行。”

說實話， 這篇開頭，我讀了很多遍，每一次讀都回味無窮。

短短四十多個字，樸實無華卻又驚豔無比。

語文老師常常強調寫文要根據“鳳頭、豬肚、豹尾”的結構安排行文，我們可以看到，這篇作文的開頭幾乎可以稱得上“鳳頭”了。

作者的父親覺得自己的不夠有本事，像個紙梯，但是孩子卻喜歡這樣的父親。

一句話點明立場，也給全篇定下了主題和基調，文章後面的部分基本都是圍繞着這句話展開。

接下來，考生就細數了和父親相處的一些難忘的情節，比如雪天父親去給老師送臘肉，陪“我”買寄宿用的衣物，等待的時候居然睡着了。

自己一天天長大，父親卻一天天變老，在女兒眼中父親是完美的父親，所以，女兒想盡全力讓自己變得完美、配得上做父親的女兒。

不得不說，文章中間部分列舉的生活中父親的點點滴滴的細節，完整了刻畫了父親的形象，一位平凡又偉大的父親躍然紙上。

可以看出來，父親總是說得很少，但是做得很多，用心守護着妻子和女兒。

對于這樣的父親，還有什麼苛求呢？

文章結尾，父親說自己不是鐵梯子，不能讓孩子爬高，甚至連個木頭梯子也不算。

但是女兒卻說謝謝紙梯讓自己變得更加優秀。

這篇《紙梯》，全文多次出現梯子的形象，尤其是開頭結尾部分彼此呼應，讓人看完忍不住淚崩。

就像網友說的，簡單的鋪墊卻引起共鳴，文字樸實感人，隻有經曆過的人才能理解。

學習《詩經》大半年，有兩首關于親情的詩歌幾乎是刻在了我的腦子裡，一首是《凱風》，一首是《蓼莪》。

《凱風》是一首贊美母親的詩歌，其中開頭四句“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。”千百年來被人傳誦。

而《蓼莪》這首詩的意境更深遠，它開頭四句是将父親和母親一起贊揚“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。”

文學作品中經常出現歌頌母親形象的作品，而父親相對來說沒有母親出現的頻次高，那麼，這篇贊美父愛的《紙梯》為何能獲得閱卷老師的青睐呢？

有過寫作經曆的人都知道，記叙文不好寫，寫作水平一般的很容易寫成流水賬了，不像議論文，論點、論據一羅列，文章基本就成型了。

那麼，這篇《紙梯》就像一個電影腳本一樣， 用一個又一個長鏡頭将平凡中的生活瑣事依次展現在大家面前，引起讀者共情。

文學作品的魅力在于褒揚人性中最美的東西，真情流露的文章才是真正有生命力的好文章。

高考滿分作文《紙梯》傳遞給我們人性中的光輝，你看懂了嗎？歡迎留言分享觀點。

2022年滿分作文3篇

2022年高考滿分作文

以中國精神為題

什麼是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裡?祖國就在我們面前，就在我們的教室裡，就在我們的校園裡，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。民族精神是什麼?詩人艾青寫道“為什麼我的眼裡常含着淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國--愛國主義。作為我們新紀元的中學生來說，我們熱愛祖國，那我們需要做什麼呢?我認為就是勤學和好問，因為我們要做學問。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇轼的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問。這樣才能有所提高，有所超越。中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裡回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發!敬長也是中華民族的傳統美德。李大钊曾說過:“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風範。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友态度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?文明禮貌在我們身上不能丢失，那是中華民族的思想境界和文化素質的真正體現。一個民族必須要有自己的精神，一所學校必須要有自己的學風。我們學校幾年來延續下來的勤學、好問、敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的精神和學風。同學們，承繼傳統美德弘揚民族精神，讓我們為擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這裡栖息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風範!“很有feeling!”“好歡型啊!”目前，像這樣将英文直接嵌入漢語，似乎已成為國人的一種習慣，而漢英夾雜再遇上網絡，就形成更為荒誕的語言風格。因此，我們應該淨化漢語，重視漢語發展，傳承中華文化。語言不僅僅是交流工具，更是一個民族思維方式的載體，語言的純潔性事關一國的凝聚力及軟實力。我們最初是太想與國際接軌了，可過多地接“英語”的軌，卻并未搭上真正的“國際”班車，就像“邯鄲學步”的壽陵子，非但沒有學好，還忘了自己的本真。文化是民族發展的命脈，是民族獨立的象征。國亡了，可以複文化消失了，這個民族就很難在世上立足。猶太民族在曆遭受了那麼多的苦難，卻依然生生不息，就是因為他們一直捍衛着自己的文化。而文明古國古巴比倫的消失，吉普賽民族的消亡，關鍵原因就是民族文化的喪失。漢語表達英語化，漢字書寫錯字連篇，作為中華傳統文化的基礎漢語的沒落，已經嚴重影響了國學的傳承。假如有一天，我們再不能感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊;假如有一天，我們再無法欣賞“黃河之水天上來，奔流到海不複回”的雄渾;假如有一天，我們再不能理解“仁義禮智信”--那就叫做“數典忘祖”!因此，重視漢語發展，傳承中華文化，勢在必行。值得慶幸的是，越來越多的人認識到了這些，開始嘗試改變:“漢字聽寫”“高考加大語文權重”“學校開設國學課”，一時之間，在弘揚傳統文化的旗幟下，“國學熱”成為一道獨特的風景，讓我們看到了傳統文化複興的希望。但“熱”這個詞讓我又有些隐憂。因為“熱”就意味“一時”，意味“潮流”，意味“盲從”，而複興傳統文化是一個漫長的過程不是辦幾所國學院、讀幾本經典書籍就能做到的。中小學中，引導學生“讀經”成為時尚，30所學校引進台灣國學教材，卻都未考慮是否适用。作為教育者，我們不能在“老路”上翻撿“寶貝”，到别人家借家具用，應該放出眼光運用智慧，尋求一條适合我們自己的國學發展之路。有人曾說，文化是國家發展的根系，根深才能葉茂。為這棵樹施肥澆水，是我們義不容辭的責任。讓我們動腦、用心，幫助人們重溫經典，擁抱中華傳統文化。

北京高考評卷語文卷已現滿分作文

2022-06-17 17:02·京報網

6月17日，2022年北京市高考評卷新聞通氣會召開。北京青年報記者在會上了解到，6月25日中午前發布高考成績，同時發布各批次錄取最低控制分數線和全市高考考生分數分布表。關于數學和語文試卷評閱情況，清華大學評卷點和北京大學評卷點評卷相關負責人介紹，今年高考數學卷每道題都有滿分，閱卷點評判部分有滿分卷出現。高考語文作文兩道題也都有滿分出現，考生的微寫作、議論文記叙文都做到了100%複查。

6月25日中午前發布高考成績

同時發布各批次錄取最低控制分數線

北京教育考試院副院長李鴻江在通氣會上介紹了2022年高考評卷工作情況。他提到，北京市2022年高考于6月7日至10日順利完成。全市參加高考考生4.8萬餘人。評卷工作已從6月8日開始，預計于24日結束。期間，全市組織1315名教師，在北京大學、清華大學、北京師範大學、首都師範大學、北京第二外國語學院、北京工業大學等6個評卷點進行評閱。

6月25日中午前發布高考成績，同時發布各批次錄取最低控制分數線和全市高考考生分數分布表。6月27日8時至7月1日17時，統考考生填報本科志願，單考考生填報單招志願。

評卷場所實行封閉式管理

網絡連接采用局域網形式與外網物理隔離

李鴻江表示，今年本市高考評卷工作繼續遵循“公平、安全、科學、規範、準确”的原則，緊盯關鍵環節、周密組織實施，嚴格落實五項措施，确保萬無一失。高考評卷教師隊伍由高校教師、各區教研員及中學教師組成。注重加大對特級教師、高級職稱教師、市級（或區級）學科教學帶頭人、市級（或區級）骨幹教師的推薦遴選力度，保持評卷隊伍尤其是骨幹力量穩定。

評卷場所實行封閉式管理，所有人員須憑有效證件入場，設立安檢門與手持掃描儀等設備，對評卷人員實行嚴格安檢。采取公安人員值守、晝夜值班巡邏等措施确保安全，要求每班值班人員不得少于3人，嚴禁無關人員進入評卷場所。評卷開始前對所有計算機網絡、軟硬件系統、評卷應用系統進行統一安裝和測試，嚴格信息傳輸安全，防止病毒感染和黑客入侵。網絡連接采用局域網形式與外網物理隔離，确保網絡安全暢通。存有答卷數據信息的服務器放置在有防盜門窗的專用機房，服務器機房、關鍵評卷場所配備視頻監控設備，确保視頻監控全方位，不留死角。對評卷數據庫落實一日兩次備份管理、異地存儲等安全措施。

各科目試題全部實行“背靠背雙評”

雙評超過阈值的進行三評或四評

李鴻江提到，本市加強評卷工作規範管理和質量監控。答題卡掃描後，采取加密手段隐藏考生信息。客觀題由評卷系統自動識别選項并根據标準答案直接評分。對主觀題圖像按題切塊後，通過評卷系統随機分發到相關評卷教師賬号，每名評卷教師隻負責分發題目評閱，無法看到考生整張試卷。正式評卷前，學科評卷組組織各題小組長以上負責人集中學習研究《答案及評分标準》，通過試評統一認識。組織全體評卷教師進行業務培訓，使每名同志掌握評分标準和評分細則，防止出現偏寬、偏嚴或寬嚴不一的現象。對評卷過程中發現的違規卷、雷同卷或有政治問題的異常情況，及時上報，對評分有分歧的試題，須由學科評卷組集體研讨，達成一緻意見後确定處理方案。各科目試題全部實行“背靠背雙評”，對雙評超過阈值的再進行三評或者四評。評卷專家每天對評卷質量進行一定比例的抽檢，對經過三評或者四評的仲裁卷全部進行複查，确保每份答卷的評判科學客觀、公平公正。各科目評閱結束後，組織專人對評卷數據進行專項複核，采取兩套系統背靠背校驗，依照規定程序步驟對各個環節逐一排查，确保成績信息的準确可靠。

參加評卷的全體工作人員要簽訂《高考評卷工作人員安全保密協議書》，嚴格遵守高考評卷工作要求。評卷現場實行封閉式管理，評卷教師和評卷工作人員出入時要接受嚴格檢查，禁止将紙質工作資料和電子設備帶出評卷現場，禁止将手機、照相機、攝像機、掃描儀等設備帶入評卷場所，禁止記錄考生作答情況并将考生做答情況外傳，禁止私自查看評卷數據和考生成績；工作時間不會客，不打電話，不進行與評卷工作無關的其他活動。

評卷前14天所有評卷人員進行健康監測

評卷期間實行全程集中隔離封閉管理

今年北京的疫情防控形勢複雜嚴峻，本市嚴格落實各項疫情防控措施。評卷前14天對所有評卷教師和評卷工作人員進行健康監測，确保評卷人員入場前14天内未出京，健康狀況良好，無發熱或其他疑似症狀，未到達過中高風險地區，已完成接種新冠病毒疫苗加強針。評卷期間實行全程集中隔離封閉管理，各評卷點根據實際情況，在高校或相關賓館、酒店内劃設集中封閉區域。組織評卷人員提前7天到達指定場所進行隔離觀察。隔離觀察和評卷期間，全體人員要每日進行核酸檢測和抗原自測。加強個人防護，全程佩戴口罩，保持工作和住宿地點兩點一線。

評卷點堅持對評卷場所、評卷設備、空調機設備等進行日常消毒處理，定期對評卷工作區域、餐廳等重點場所進行環境衛生整治、消毒、通風等處理。評卷過程嚴格執行每日身體健康報告制度。如發現有評卷人員出現咳嗽、乏力、腹瀉等身體不适症狀，第一時間報告并安排就醫，不能繼續參加評卷工作的啟用備用工作人員。

數學卷：

閱卷點評判部分有滿分卷出現

清華大學數學評卷點數學科評卷組長介紹，今年數學科目評卷教師200餘人，由專家組、各區教研員、一線中學教師和高校教師組成。除了選擇題40分由機器判卷之外，其餘110分都在數學評卷點進行評閱。

據介紹，數學評卷點依據公平、科學、規範、安全等要求，按流程制訂科學、規範、可操作性強的評分細則，做到得分有理由、扣分有依據；制定評分細則後，正式評卷前，對全體評卷人員培訓，熟悉、掌握評分細則，統一标準，保證公平；每道試題至少要經過兩人獨立評閱和一位老師抽查，如果超過偏差，還要經三評、仲裁、審核等環節，對考生負責，盡全力确保每位考生在學習上的付出都會受到尊重。

“通過嚴格試評制定出來的評分細則是評卷教師實施評卷的依據，”該負責人表示，評卷期間，數學評卷點組織評卷教師認真學習，熟練掌握，确保在評卷過程中對評分細則的把握寬嚴适度、首尾一緻。例如，除了最後的全面抽查之外，評卷過程中也會适時、動态地進行抽查，比如每道題目得0分或者得滿分的試卷，得分過高或者過低的試卷，雙評分差距超過允許範圍的試卷等，各組長、專家組都必須100%複核。

關于試卷難度，評卷專家組介紹，今年數學卷在考查骨幹知識與基本數學思想和方法的基礎上，注重對考生綜合能力和數學素養的考查。試卷難度适中、區分度較好，有利于數學能力較強的同學發揮水平。每道題都有滿分，閱卷點評判部分有滿分卷出現。

語文卷

作文兩道題均現滿分作文

北京大學評卷點語文科評卷組長介紹，今年高考語文的評卷員共有306人，其中來自北京大學、北京師範大學、首都師範大學等3所高校的有133人，來自北京市各區縣的中學教師有173人。“今年的評卷陣容比較強大，中學教師中，有12位語文特級教師，加上市級學科教學帶頭人和骨幹教師、區級學科帶頭人和骨幹教師，一共有89人。”

在試評過程中，專家組和題組長、小組長認真研讀命題組提供的題本和參考答案、答案示例，結合具體答卷，抽樣試評；然後從中找出有代表性的樣卷，制定準确、科學的參考答案，撰寫《評分細則》初稿和樣卷評語、得失分理由，提交标答審定組審議。經過3次讨論修改之後形成一套可靠的參考答案和評分細則、樣卷評分定稿，由标答審定專家組和學科大組長簽字方才生效。題組長、小組長還需要設置好培訓卷和測試卷，将評卷員分為若幹小組，準備評閱各題。

此次評卷工作，在落實評卷過程中必須遵循的各項措施、加強質量監控、确保措施落實到位的前提下，進一步優化了評卷流程，加強過程管理，加大抽查比例，“比如微寫作、議論文、記叙文還有一些題目都做到了100%都複查。”語文科評卷組長介紹。

他還提到，進入正評以後，題組長會從多個角度監控本題所有閱卷員的評卷情況，質檢專家組會采取多樣化的抽查方式監控各題閱卷質量，比如，監控閱卷員的閱卷總量和速度，及時提醒，防止忽快忽慢。監控閱卷員的給分圖和平均分，及時提醒，防止忽緊忽松。監控閱卷員的自評卷和無效卷，及時提醒，防止忽高忽低。抽查閱卷員的三評卷和标準差，及時提醒，防止保守趨中。抽查高分卷、零分卷、問題卷，及時提醒，防止誤判漏判。抽查組長仲裁卷即四評卷，及時提醒，防止組長誤判漏檢。

他提到，2022年高考語文北京卷，發揮高考‘立德樹人、服務選才、引導教學’的核心功能，保持試卷布局、考查内容等的基本穩定，從語文基礎、語文能力與核心素養的角度對學生進行綜合考查。試卷結構與去年保持一緻，題型基本穩定。

關于今年高考大作文的得分情況。據介紹，在整個的閱卷過程中，這屆學生對題目的解讀和完成情況非常正常。作文兩道題目目前都有滿分的出現，但最終是否是滿分還需要最後經過多方共同商議。同時今年也有零分作文的出現，“得0分主要是因為有學生沒有寫作，或者隻寫了一個題目”。

來源：北京青年報 人民日報

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