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小學語文六年級必背知識點

教育 更新时间:2025-03-04 12:48:21

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一,字音字形

1、每晚聽寫所學過的所有字詞,包括拼音。

2、給一個字,自由組詞。

3、背誦古詩詞。 每天查,時間大多定在寒暑假。

4、作文。 首先閱讀, 其次背誦。學過的每篇課文,無論長短,都!要!背!最後就是練習了,寫日記,寫完修改。寫作文要真實,不管長短,千萬不要為了湊字數而寫,自己寫到哪自己決定。這時閱讀和背誦的好處就體現出來了,腦海裡會很自然地浮現出你所讀過背過的文段語句,下筆如有神。

語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程,而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。

二、讀,即閱讀和理解;寫,指書寫和作文

讀,可以培養語感。語言學習,很重要的一點就是培養語感。“這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個”,“這個句子為什麼是一個病句”,很多時候,我們無須去問“為什麼”,語感早已經告訴我們理由了,而語感的培養就來自于平時點點滴滴的“讀”的積累,是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。

在讀的過程中且不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍,而是還要包括思考和識記等内容。換言之,讀,應該是一個動口動腦動手的過程。

學習一篇文章,需要從哪些方面入手?概括起來就是:第一,解決“寫了什麼”的問題;第二,解決“怎麼寫”的問題;第三,記憶文章中的精彩語段和詞語。因此在一篇文章的學習過程中,要有意識地去解決好這三個問題。

積累語文基礎知識和作文素材的手段涉獵廣泛,見多識廣,胸中自有“丘壑”。這樣,在寫作文的過程中,就不會感覺自己無話可說,寫出來的文章也不會空洞幹巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。

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