很多家長都面臨着這樣一個難題：

孩子很聰明，學習能力也很強，隻要好好學肯定能考好成績，可偏偏他就是不愛學習，浪費了自身的好資源。

其實，這類孩子存在着厭學心理，雖然他們很聰明，但是打心眼裡對學習提不起興趣。

雖然學習成績不好，但是你會發現，他們在其他領域卻十分擅長。

可是，在當下的教育環境下，每個孩子都在拼命往前跑，如果孩子有優勢但卻因為厭學而無法發揮出來的話，真的是非常可惜。

那麼接下來，就讓我們一起分析一下孩子厭學的原因是什麼。

01

對學習有恐懼感

為什麼孩子會對學習産生恐懼感呢？這裡可能有兩個原因：

第一，家長的焦慮；

第二，學習時不好的經曆。

我們先來說說家長的焦慮。

現在很多家長望子成龍的心态太過于強烈，見不得孩子有一絲松懈和退步。

所以為了讓孩子不落在别人後面，家長隻能狠狠心，揮着小鞭子在孩子的身後追趕。

孩子考試前，家長最關心的是孩子複習的怎麼樣；

成績下來後，家長最在意的是排名，以及别人家孩子考了多少分。

我們總覺得，這種緊迫感能夠讓孩子一刻不停地往前走，可殊不知，孩子的承受能力有限，一旦壓力超過了負荷，他就會産生強烈的厭學心理。

一旦産生了這種心理，那麼無論我們怎麼使勁，孩子也隻是原地踏步。久而久之，孩子甚至會更加叛逆。

學習本就是一件枯燥的事情，如果家長對孩子的學習過于敏感，那麼枯燥就會升級成恐怖，讓孩子隻想躲得遠遠的。

所以，我們平時在教育和輔導孩子的過程中，一定要注意方式。

在關注成績的同時也要多關心孩子的心态，畢竟心态決定一切，就算孩子的基本功非常紮實，一旦心态不好，學習效果也容易受到影響。

我們要做到陪伴和引導孩子學習和成長，這樣他感受到的是支持的力量。

可如果我們拉着或者推着孩子向前走，他感受到的隻有喘不過氣的緊迫感。

然後我們再來說說第二個原因，學習時不好的經曆。

記得之前看到過一篇帖子，一個小學生數學成績本來能考98分，但自從換了授課老師後，他的數學成績一落千丈，甚至不及格。

後來經過家長的溝通才了解到，原來新換的授課老師比較嚴厲，有的時候會狠狠地批評小朋友，所以他開始對數學這門課産生恐懼的心理。

那麼遇到這種情況該怎麼辦呢？

我們可以跟孩子溝通，聽聽他内心中真實的想法和感受。如果孩子告訴你他對某個老師，或者班級裡的某個同學有害怕的感覺，我們要及時解決問題。

比如，家長可以去學校向老師了解情況，然後跟老師說明情況，希望老師可以做出調整。

最重要的是，我們要回家和孩子再次溝通，打開他的心結。

02

在學習的過程中屢次受挫

我們都知道，孩子抗挫折的能力較弱，但大部分孩子又很好強，所以當他們在學習中受到挫折的時候，就會産生自我否定的心理。

這種自我否定的心理會讓孩子很難在學習中體會到成就感。然而，成就感是支持我們做每件事的源動力。

試想一下，當我們在某件事上屢屢受挫，總認為自己不能夠做好的時候，是不是想要逃避呢？

孩子也是如此，當他覺得學習帶來的隻有自卑和挫敗感，那麼他就會下意識地逃避。

同時，當身邊有學習成績較好的同學作比較時候，孩子就會加重自我否定。

比如，他會認為自己不如其他同學，從而得不到老師和家長的肯定，認為自己不是一個好學生。

時間久了，孩子對學習的積極性受到了打擊，這時候不管我們怎麼鼓勵他也是沒有效果的。

所以，作為家長，我們要做的就是幫助孩子在學習中尋找自信，以此來推動孩子學習的積極性。

如果孩子沒考好，我們不要過度指責，而是先平和地告訴孩子：人的一生會遇到很多次失敗，但這都不重要，重要的是我們在這次的失敗中獲得了什麼。

然後，我們要幫助孩子總結這次考試失利的原因是什麼，并且給他一些建議。

同時，我們要讓孩子知道：成績不能決定你是一個怎樣的人，就算你考不好，家長也不會對你失望。

最後，當孩子的成績進步時，我們要誇獎他，并且給予一定的獎勵，讓他體會到成就感。

03

專注力太差

如果孩子不能集中注意力在學習上，那麼學習這件事對他來說就很煎熬，自然也就提不起來興趣。

小學階段的孩子專注力很容易被外界的事物分散，比如在孩子寫作業的時候，他會很容易被窗外的聲音、手邊的橡皮等所吸引。

這時候，孩子就會放下手中的作業，然後大腦的思緒随着外界的事物飄遠了。

雖然這是一種很正常的現象，但是如果家長不采取幹預措施的話，那麼孩子的專注力隻會越來越差。

專注力差的孩子，對學習的興趣很低，尤其是碰到難題的時候，他的專注力更容易分散。

所以，盡早鍛煉孩子的專注力是非常有必要的。

除了一些日常可以做的提高專注力的小遊戲，閱讀也是一種很好的方式。

有趣的書或者繪本能夠吸引孩子的注意，同時也能讓孩子保持相對較長的閱讀時間。

當孩子養成閱讀習慣的時候，你會發現他的專注力自然就會提高了，自然也就不再排斥學習。

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