文丨京媽說，原創内容。

說到新生兒早期教育，可能不少家長會有疑問：月子裡的寶寶，什麼都不懂，就要開始做早教了嗎？

是的，其實寶寶的大腦從胎兒期就開始發育，因此早期教育也是在媽媽肚子裡就開始了，比如胎教，聽音樂、講故事、做手工或是帶娃去公園遛彎，都是通過不同形式的胎教刺激，促進胎兒的大腦發育。

等寶寶出生後，隻是早期教育的形式不一樣了而已。

0-3歲是寶寶大腦發育的黃金時期，尤其出生後第一年，是大腦發育最快的一年，家長要通過多種形式來促進寶寶的大腦發育，幫助寶寶赢在起跑線上。

出生後的第一年，寶寶經曆從躺着到翻身，再到坐、爬行、站立和走路，從隻會吃奶，到能把手或玩具放進嘴巴，能準确的捏起一個小東西等，不斷的解鎖基本的生活能力。

而在這個過程中，家長要抓住這段關鍵時期，通過早期教育的方式，來促進寶寶各方面的發展。

月子裡的寶寶，除了吃奶睡覺，還具備這些能力‍

月子裡的寶寶已經具備覓食、吸吮、吞咽、眨眼等生存反射，可以幫助寶寶逐漸适應這個世界。

再來看看新生兒寶寶五大領域的發展和特點。

① 大運動方面：

新生兒寶寶活動能力有限，最早發展的基本是頭部和雙腳。

有的寶寶趴着時能短暫擡頭15°，豎抱時能保持頭頸部短暫時間的挺立。

寶寶仰卧時，如果家長用雙手頂着寶寶的雙腳，能感覺到手部有蹬踏感。

② 精細動作：

新生兒有先天的“抓握反射”，平時寶寶經常是握拳狀态，能自己握成拳頭狀。

如果家長把兩個手指分别伸到寶寶緊握着的雙手裡，寶寶會自動握緊家長的手指。

當寶寶仰卧時，有時能把自己的手放進嘴巴裡開始吸吮。

③ 語言能力：

啼哭是寶寶最早的語言，月子裡的寶寶用哭聲來表達各種需求。有時聽到一些較大的聲音後，寶寶會被驚吓到，抖動一下身體，甚至從睡夢中驚醒。

④ 認知能力：

新生兒寶寶的 視力很差，隻能看清眼前20厘米内的物體，而且看到的是黑白世界。不過出生幾天後的新生兒寶寶能注視或是視力跟蹤移動的物體。

這個月齡的寶寶已經具備了 一定的聽覺能力，如果家長用撥浪鼓或手搖鈴在距離寶寶耳邊10厘米處發出聲響，寶寶頭部會有明顯的活動。

用哭聲來表達自己的需求、吸引家長注意，這是寶寶 社會情緒發展 的初始階段。

當寶寶哭的時候，如果能被家長及時抱起，就會停止哭聲；另外，寶寶也喜歡洗澡，洗澡時會有開心愉悅的表現。

新生兒的早教方法及玩具推薦，家長收藏‍

前面分析了出生一個月内寶寶的發育特點，具備的能力，那家長給寶寶做早教訓練，也是從這些方面相應的着手。

方法一：新生兒被動操

通過家長的輔助，幫寶寶活動上下肢，促進四肢的肌肉發育。

方法二：俯卧擡頭

也就讓寶寶趴着，訓練寶寶的擡頭能力，讓寶寶早點學會擡頭，促進頸部背部肌肉的發育。

方法三：看和聽的練習

選寶寶吃飽睡好狀态好的時候，讓寶寶躺着，家長用紅色小球、手搖鈴、撥浪鼓等玩具，搖晃着吸引寶寶看，還可以左右移動玩具，鍛煉寶寶的視線追蹤能力。

還可以在寶寶一側搖晃玩具發出聲音，讓寶寶通過辨别聲音，用眼睛找到聲源。

另外，還可以經常給寶寶看 黑白色卡，來鍛煉寶寶的視覺和認知發育。

适合這個階段寶寶玩的玩具，比如 紅球、彩色小球、手搖鈴玩具、撥浪鼓 等。

如果給寶寶準備 手搖鈴玩具，要選帶有牙膠的手搖鈴，并且選顔色豐富、适合抓握的手搖鈴玩具，這樣基本能從月子裡玩到1歲多，很實用。

你家寶寶在出生後前幾個月經常玩的玩具都有哪些呢，你有沒有給寶寶準備手搖鈴玩具呢？歡迎來分享你的育兒經驗呀~

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