大衆網·海報新聞記者 馬鑫超 聊城報道
日前，莘縣第二實驗小學在線課堂教學正在如火如荼進行中，老師們在各大平台化身“直播高手”“網絡達人”傾心打造精彩課堂：從下發緻家長一封信到線上教學全面要求；從雲課堂落實到彈性多樣的作業布置；從年級備課到線上特色興趣培養……有效保證了雲端學習與線下課堂同質等效。
莘縣第二實驗小學從方案制定、完善體系、科學管理，提出了“三統一超”和“低起點、慢節奏”的總體要求，通過推送“學習任務清單”等資源進行“營養配餐”、釘釘群直播解疑答惑和推行智慧作業等方式真正實現課課有目标、堂堂分量足、作業有彈性，從而保證高質量雲端“配餐”。
雲端課堂要提質增效，主陣地是家庭，主戰場是課堂，為提升課堂教學質量，優化教學方式，強化教學管理，提升學生居家學習效率，莘縣第二實驗小學在每周“雲研”活動中，充分發揮骨幹教師作用，以學科教研組為基本單位，備課組統一目标，統一進度，統一作業，重點研究作業的育人功能、數量控制和科學設計等，以實現課前分析、課中引導、課後跟蹤的差異化教學，不斷向線上課堂要實效。各年級備課組查詢資料，共享資源，不斷改進線上教學方式和方法，确定教學内容，确定适合班級學情的教學進度，老師們克服各種困難，保質保量完成線上教學任務。課下老師們遠程對學生進行學習監督，上傳背誦視頻、語音，線上批改作業确保同學們能将學習内容落實到位，保證線上教學的質量。
在有序進行線上學習的同時，學校還将體育、音樂、實踐、心理等多元領域與教育融為一體，聚焦線上教學、遊戲活動、興趣培養、心理教育豐富學生需求的多元領域課程，孩子們在老師的帶領下并沒有停止學習的步伐，跳繩、健體操、唱歌、繪畫……忙得不亦樂乎，鍛煉了身體、陶冶了情操，豐富了學生居家生活。（通訊員 李德利）
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