随着經濟發展，越來越多的人離開土地、大山，在城市中生活、建設城市，然而綠地、小動物越來越少見，生活在城市中的孩子如同在“城市監獄”中長大，缺少對自然的認識。

而7歲的朵拉是一個幸運的女孩，她總是有機會背着包和猴子布茨一起去經曆許多有趣的事情，她的身邊時不時地出現公牛、變色龍、小鳥、松鼠、狐狸等小動物。

2000年，由美國尼克頻道制作的教育類動畫片《愛冒險的朵拉》迅速走入美國觀衆的視野，每一集中拉丁女孩朵拉和好朋友猴子布茨一起探險，同時将任務與教學并行。任務進行的過程中，有着開闊視覺空間感的訓練、提高口語表達的良方、加強邏輯數字感和肢體運動感的途徑、提高音樂聽覺及交往的技巧等等，在節目裡朵拉會說英語和普通話(原版中則為英語和西班牙語)，并教學前小觀衆們西班牙語（中文版教英語）。在童趣的、貼近孩子視覺的啟蒙系統裡，朵拉帶來的不僅僅是狹義的知識面，更是廣義的啟蒙，讓孩子全面地、由認知至身體智能開發的趣味系統。

無聊的雙語動畫，為什麼孩子看津津有味？

目前，《愛冒險的朵拉》已成為一部風靡全球的學齡前動畫片，擁有來自150多個國家和地區的2億以上的兒童觀衆，并獲得了衆多行業大獎，包括Peabody, NAACP, Alma, Imagen, Latino Spirit, Gracie Allen，也曾多次榮獲“父母選擇”大獎、電視評論家大獎及16次日間艾美獎（Daytime Emmy）提名。

朵拉受到衆多兒童的歡迎主要是其擁有三大特質：

與幼兒觀衆充分交互

朵拉在完成任務的過程卻能一直讓電視前的孩子們參與回答問題并思考。幾乎每隔一分鐘左右，朵拉就會給電視機前的孩子們提出一個能夠找到明确答案的問題或者要求甚至尋求幫助，比如“你發現搗蛋鬼Swiper了嗎？”“和我們一起唱……”“我們該怎樣過河呢？”，然後停頓5秒左右的時間等電視機前的孩子們做出反應再繼續。并且在任務完成後，對觀衆說“沒有你我們就不可能成功，謝謝你的幫忙噢!”《愛探險的朵拉》之所以能吸引幼兒觀衆，很重要的一點就是能做到充分的交互。觀衆得時刻準備應對朵拉的問題和提供幫助。

連貫的“劇透”提醒

每集的開始，地圖都會告訴朵拉和小觀衆們如何才能完成任務。比如要先過高高的大門、再過小溪最後達到目的地。路線會在開頭、每個關卡任務完成後都重複一次。對成人觀衆來說，劇透絕對是無聊的。但對于初級語言學習者而言，連貫的環節重複的詞彙導讀，可以有效幫助複習，而情節如果過度曲折或者未知，會讓幼兒學習者跟不上節奏，更無法及時有效學習和複習。

學習内容突出

在大人看來，《愛探險的朵拉》内容很無聊，因為和《喜羊羊》全民觀看不同的是，朵拉是專門給孩子設計的課程，内容的制作考慮的也隻是孩子的學習習慣。由于孩子的學習重心不能偏移，所有劇情都會高亮突出學習内容，比如一個物體或選擇出現，朵拉和其他角色會重複三遍，并給孩子足夠的時間重複。對于更為重要的内容，可以多次重複，直到大多數孩子可以理解。

另外，之所以《愛探險的朵拉》将用戶定位到學前的幼兒，主要考慮到2-4歲的孩子在語音能力上容易有很大的進步，容易對别人的言行加以模仿。另外除了語音也基本不會有詞形或拼寫的要求，否則對于幼兒觀衆來說難以立刻産生意義。

愛冒險的朵拉長大了

在《愛探險的朵拉》之後，尼克公司于2014年為這部全球知名的學齡前動畫制作了續作《朵拉和朋友們》。續作中，朵拉不再是一位7歲的小女孩，而成為了一名10歲的學生。耳環、手鍊初顯成熟氣質，衣着、打扮頗具時尚風範。《愛探險的朵拉》中交互式學前課程的設置是根據霍華德·加德納的多元智能理論建立的，其中包括空間智能、語文智能、人際智能、音樂智能、肢體運作智能、邏輯數學智能、内省智能和自然觀察者智能。這部動畫片也伴随着紮實的認知理論基礎，在全球産生了良好的學前教育效果。十幾年的時間，朵拉成為一個經典的兒童品牌，它擁有廣泛的受衆，也受到家長的肯定，但其創作者一直保有一個小小的遺憾，就是朵拉的人類朋友太少了。很多家長向尼克反饋說，他們很喜歡朵拉，但是希望朵拉能有更多人類小夥伴，這樣能幫助自己的孩子融入充滿朋友的生活。這讓朵拉的兩位創作者Chris Gifford和Valerie Walsh Valdes産生了“如果讓朵拉長大的話會怎麼樣”的想法，他們自己也為人父母，也從社區服務中獲得了新的創作啟發。

《朵拉和她的朋友們》就在這樣的背景下誕生了。朵拉搬進了一個叫做Playa Verde的臨海大城市，進入了一所全新的學校并找到了一群和她一樣對學習和冒險充滿激情的新朋友。他們同朵拉共同開啟了新的城市冒險之旅。新朵拉有一個古老的魔法手環和安全可靠的地圖應用，她也擁有同一群陽光、快樂又富有愛心的朋友共事時所産生的正能量。

《朵拉和她的朋友們》仍強調雙語教學的技巧，會在課程設置中引入新的教育領域，包括培養孩子的社會情感能力，如社區服務和友誼培養等。加入社區服務的原因在于新一代父母對于建立較強的社交能力和培養學齡前兒童的社區意識更感興趣。此外，音樂的作用在新系列中更加凸顯，這主要是為了傳達教育内容和社會的信息。

如今，《朵拉和朋友們》對《愛探險的朵拉》而言是個巨大的品牌延展，對此尼克兒童頻道希望通過新系列能讓朵拉加深與新老觀衆的聯系。

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