為紮實細緻做好開學各項準備，3月16日，就進一步細化中小學2020年春季學期開學工作方案有關事項，省教育廳發出通知。

高質量奪取疫情防控和教學質量提升勝利

黃春年專題調研開學準備情況

及教育系統疫情防控工作

帶着對師生健康安全的高度關切，3月17日上午，市委書記黃春年帶領市委辦、教育局、交運局、衛健委、交警大隊等部門負責人專題調研教育系統疫情防控工作及開學準備情況。市領導金夕龍、劉宏程、孫桂林陪同調研。

在這個“加長版”寒假裡，各個學校都沒閑着。據悉，我市教育系統把廣大師生身體健康和生命安全放在突出位置，以最高的站位、最快的速度、最大的努力、最實的措施、最暖的守護，全力構築教育領域堅固而溫暖的戰“疫”防線。

在人員摸排方面

教育系統落實“一人一檔”健康卡制度，進一步要求所有學生和教職員工（因工作需要的除外），堅決居家減少出行，不參加任何聚會，阻斷傳染風險。針對近期逐步返丹的師生員工，協同屬地政府，采取“人盯人”措施重點管控，做到追蹤到人、登記在冊、全面掌控，确保一個不漏、一個不少，并按規定落實隔離觀察要求，切實防範疫情輸入風險。

在校園管控方面

進一步要求所有學校強化陣地意識，對校園實行封閉管理，除應急值班值守人員，其他人員一律禁止進入校園，學生沒有經過批準一律不得提前返校。确因防控工作需要進入校園的，要實名登記并接受體溫檢測，控制活動時間和範圍。對有人員活動的場所，要及時安排消毒。在疫情結束之前，學校圖書館、體育館等室内場館一律關閉，學校所有場所設施暫停向社會開放。

疫情防控和開學準備同步推進

做到全力保障防控物資儲備、全面細化學校開學預案、全面督查開學準備工作。正式開學之前，主動與衛生防疫、公安、市場監管等部門進行聯系，協調聯動、凝聚合力，對學校開學準備工作再進行一次全面督查，确保不留死角、沒有漏洞。

疫情防控和業務工作同步推進

在落實疫情防控措施的同時，也對全年工作進行了積極謀劃、全面部署，梳理出57項重點工作、14項改革任務和25項重要活動，督促科室部門亮出目标、拿出方案，細化舉措、抓緊落實。在戰“疫”間隙，商讨推進縣管校聘、師訓幹訓、集團化辦學、績效管理改革、與南師大合作辦學、教育資源建設等重點工作，切實做到疫情防控和教育發展“兩手抓、兩手硬”。

在聽取了彙報後，黃春年指出，新冠疫情發生以來，全市教育系統思想高度重視，主動作為，精心部署謀劃，取得一些成果，體現了教育人的擔當。

黃春年強調

學校正常複課是檢驗疫情防控工作的重要标志，當前，堂食的有序恢複，标志着我市疫情防控工作已進入第三階段，學校正常複課是我市打赢疫情防控阻擊戰的最後一個階段，各部門要在抓好第三階段社會秩序有序恢複的基礎上，謀劃好學校開學前的各項準備工作，夯實基礎，營造好環境，這項工作意義重大，絕不允許百密一疏，堅決做到早發現、早防治。

黃春年指出，實踐是檢驗防疫措施優劣的重要标準，一定要堅持以問題為導向，做到方法管用可操作，在現有措施的基礎上，各有關部門要再研究、在思考，防疫能力和專業性上要再提高。

黃春年強調，實際效果是檢驗教育綜合力的唯一标準，此次疫情防控工作一定會對新時期教育工作帶來深刻改變，教育系統要把握好這次機會，改善教師、學校和家庭之間的關系，營造尊師重教的氛圍，讓家庭教育與學校教育相輔相成，更好地培養學生自主學習能力，共同促進學生有益成長，從而推進我市教學現代化建設。

針對如何做好學校的疫情防控工作，黃春年指出，要周密布置，嚴陣以待，确保教學秩序的有序恢複；多措并舉，多方合力，織密安全防禦網；改革創新，提質增效，高質量奪取疫情防控和教學質量提升雙勝利。

當天，黃春年一行還前往丹陽市第五中學、丹陽市實驗學校、江蘇省丹陽高級中學、丹陽市華南實驗學校，實地檢查學校疫情防控及開學準備工作。

此外，我市還開展了小學、幼兒園

新冠肺炎疫情防控應急演練觀摩活動

這些超硬核備戰

高效的行動

完備的預案

相信會給廣大家長、學生

最大的安全感

我市小學疫情防控應急演練觀摩會

我市幼兒園疫情防控應急演練觀摩會

場景一：晨檢

在這個場景中準備的物品有：晨檢機器人、晨檢車、額溫槍。

開學後幼兒園将實行錯峰入園。大班7：55—8:15，中班8:15—8:35，小班8:35—9:00，開始晨檢需相隔一米測體溫。如果溫度正常，孩子無異常則進入大廳，家長方可離開。

如果孩子溫度高于37.3度，則再量一遍，溫度還高，保健老師把孩子帶到門口的複測區。複測區有耳溫槍、水銀計、複測區幼兒情況登記表和兒童口罩若幹。複測區的老師量下來如果溫度還偏高，請家長過來做個簡單的詢問，督促家長趕快帶孩子去醫院就診，結果出來後，請及時聯系班主任老師。保健老師把情況記錄在複測區的幼兒登記本上，跟班主任老師溝通。

無異常的孩子自主入園。自主入園是培養孩子獨立進園、自主刷卡、主動晨檢，用自己的方式跟老師同伴打招呼。幼兒園在每個樓梯口和拐角處都有專人護導。孩子進入教室，教師及時告知家長您的孩子已到教室。

場景二 活動室

這個場景準備的物品有兩張桌椅、玩具、額溫槍、垃圾桶、84消毒液一瓶、拖把、抹布等。

孩子午睡起床後，由班主任進行二次午檢并且記錄。如果有幼兒（或在校教職工）發生發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎等異常狀況，教師需立即上報保健老師，在保健老師的指示下帶孩子去隔離室。其他幼兒原地不動，減少公共活動。

有幼兒發生嘔吐時，保育員把嘔吐物用塑料袋包起來，以備疾控中心檢驗用，保育員在處理嘔吐物時先噴84消毒液，再把吸水的報紙或舊抹布覆蓋，半小時以後由外向内把它處理幹淨，最後用84配比液拖地進行消毒處理。

場景三 隔離室

班主任帶孩子到了隔離室，及時和家長聯系，請家長立即來園帶孩子去醫院檢查。保健老師對孩子再次檢測體溫，做好記錄，随時觀察孩子情況，安撫和陪伴孩子。

家長來了之後，班主任向家長說明孩子情況，并告知如果有特殊情況需憑康複證明才能來園。

家長把幼兒帶走以後，保健老師做好上報工作以及傳染病登記工作，并指導保育員對隔離室和班級進行全面消毒，周圍環境進行消毒通風換氣。

教師追蹤病因病情，一旦被診斷為疑似病例，保健老師及時上報園長，園長立即啟動疫情應急預案，指示保健室立即發全園通知，進行全面消毒和密切接觸者排查。請所有班級人員不要出教室，并及時上報社區和教育局新冠肺炎聯防聯控辦公室。

場景四

假如這名幼兒被确診為新冠肺炎，由社區派專車将班級全體師生和密切接觸者送到疾控中心隔離點。幼兒園立即停課，居家隔離。

反思提升

通過演練，校園疫情防控應急工作小組全體人員進一步明确了防疫流程中的規範程序，提升了應急處置能力，對各類突發事件時刻做好應對準備，用實際行動确保全園師幼的安全和健康。演練結束後，參演人員再次進行了反思總結，完善了方案和流程，為有效防控疫情充分做好開學前的準備工作。

最後小二想說

做好萬全的準備

開學時才能更有底氣

“萬獸歸籠”指日可待

來源：綜合江蘇省教育廳、丹陽日報、丹陽教育

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