陽江小學校園廣播系統方案?指導思想:讓音樂走進校園通過高雅和美妙的音樂及愛國主義歌曲,培養學生高尚情操和愛國主義情懷,促進學生身心健康發展,提高學生心理素質及心理适應能力,在挫折和失敗面前保持鎮靜,充滿信心和希望的勇氣,逐步形成正确的人生觀、價值觀,從而促進學生健康成長 ,今天小編就來聊一聊關于陽江小學校園廣播系統方案?接下來我們就一起去研究一下吧!
指導思想:讓音樂走進校園。通過高雅和美妙的音樂及愛國主義歌曲,培養學生高尚情操和愛國主義情懷,促進學生身心健康發展,提高學生心理素質及心理适應能力,在挫折和失敗面前保持鎮靜,充滿信心和希望的勇氣,逐步形成正确的人生觀、價值觀,從而促進學生健康成長。
一、組織機構
二、播放方案
1、早晨學生進校
《我和你》
2、第一節課間(課間操)
《眼保健操》、《GLUCK- Musique de ballet tiree de 'Orphee et Euridice' Danse des ombres heureus Kempff》
3、第二節課間
《13 - Track 13(1)》
4、第三節課間
《11_CD1224 Mozart Violin Sonatas》
5、中午放學
《回家》
6、中午上學
《柴可夫斯基如歌風的行闆鮑羅丁四重奏團》、《貝多芬小提琴f大調奏鳴曲op24第二樂章——taschner&farnadi》
7、第五節課間
《弦樂四重奏:小步舞曲》
8、第六節課間
《眼保健操》、《16長笛音樂》
9、放學時間
《讓我們蕩起雙槳》
四、方案實施的保障:
将以上各時段播放的音樂輸入學校的校園廣播器中,8月30日完成錄制并進行調試,9月1日正式施行。
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