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描寫黃昏學校的文案

教育 更新时间:2024-08-20 00:11:03

向陽花開

描寫黃昏學校的文案(美文推薦鄭星辰)1

蒲葵園子裡,也有向陽花。遠離嘈雜的市聲,隐逸在沐浴陽光的向陽花叢。恰逢朗日,點點星辰般的黃瓣兒向着那抹紅光望去,古石橋,紅磚路,承受幾多滄桑,單是想起了她與我伴着葵花,教我向陽而生的日子。

我喜歡葵,喜歡它那樣經曆漫長黑夜,醒來城市車水馬龍,它仍直面陽光。我也羨慕葵,羨慕它那樣即枯又榮,向陽而生,而我,做不到的持節。

念起那段日子,總擔心自己不配做她的朋友,努力追趕,語文書上群蟻排衙般的筆記:日懶犯困,卻盡力擡起眼皮的樣子,用盡各種“偏方”隻為提神的身影,烙印在我的心裡,可那又如何呢?

揣在褲兜裡粉紅色皺巴巴的不如意,似一團霧霭籠罩住了我。蹲在石橋邊,取一片細葉逗着慢吞吞趕路的蝸牛,擡頭望向夕陽下最後一餘美麗的光景。葵,漸漸低頭,保護住自己。我憂愁情緒湧上心來,任眼淚肆意流淌,摩挲着堅韌的莖枝,沉默着。

忽而感到肩頭落下一擊,抹去眼淚擡頭一看。是她,溫暖的笑容與往常無大區别。牽着她的手站起來,她想去拿那張粉紅,我不肯。她思索片刻,窸窸窣窣了一會兒,變魔術般地掏出兩個小紙團,平淡道:“刮獎時,看到‘謝謝’,你還會繼續刮下去嗎?兩張紙片,抽到獎就不看,好嗎?”猶豫半晌,我随意抓起一團,見她清秀的字迹“謝謝”,立馬低下頭,不情不願地掏出。她沒接,先問:“你看過了嗎?”我答:“就看了語文和數學,語文原地踏步,數學還退了,就不想看了。”

“但這次難,而且批卷比較嚴格。”

“那又如何,畢業考更難啊!”

可怕的寂靜,她接過單子,展開,看到最後,哈哈大笑,爽朗的笑聲真讓人不舒服。這時,我意外地發現,個位數的排名赫然出現在底部。

她展開兩張紙條,是“謝謝中獎”,我憤然道:“你賴皮!”輕輕打向她。花叢間,她逃,我循着紅石闆追,笑聲盈盈,向陽葵合上花瓣,靜耳傾聽石橋邊兩女孩的悄悄話,談天談地,隻可惜,又少了一位羨慕它們的人。

“雲淡風輕近午天,傍花随柳過前川。”天高任鳥飛,我願意做那隻小鳥,在大千世界裡闖蕩。“時人不識餘心樂,将謂偷閑學少年。”讓别人說去吧,我做好自己,做好那朵向陽的葵花,沐浴陽光,向陽而生。

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