一年一度的高考結束了。一位參加完高考閱卷的老師感慨地說:“許多學生考試成績不理想,不是因為學得不好而是因為寫得不好;現在的高考新規是錯一字扣一分,高考又采用網上閱卷,對書寫的要求很高,而考試的題量大,考試時間有限,有些學生單純注重書寫,以至于有的題做得很草率,甚至沒能做完。有的學生為了趕時間,造成書寫不規範而丢了很多冤枉分。要知道,高考少一分,你可能就隻能錄取次一類的學校。何況,有的同學可能因書寫不好而浪費好些分。”
的确,目前書寫問題成了不少考生最大的苦惱。而計算機閱卷要求書寫規範,但如果一筆一畫地寫楷書,那速度太慢了,考試題就做不完;行書雖然寫得快,但行書對字的筆畫減省太多,這些不規範的寫法都易造成不必要的丢分。
為此,在迎戰高考之際,我們需要快速提高考場上的書寫效率。那麼,怎麼辦呢?
首先,我們要注意筆畫書寫的兩個技巧。第一,筆畫要力求最簡化。有些接受過書法訓練的同學把藝術寫法帶到了考試中,由于藝術寫法複雜,不僅嚴重影響書寫速度,而且在慌亂中複雜寫法極易變形走樣,易造成潦草難辨認的書寫結果,所以考試時最好不要采用藝術寫法,所有筆畫怎樣簡單就怎樣寫。如圖1中“來”、“繁”、“秋”、“矯”等字的捺畫,都是劃一道斜線就完事了,不用寫成一波三折。“百”、“上”、“方”等字的橫畫,起筆無需停頓,直接向右劃過去就行了。“休”、“中”、“矯”等等字的豎畫,都是直截了當劃豎線,根本不要管什麼懸針垂露的要求。
圖1
第二,筆畫應盡量以小筆畫為主。道理很簡單,小筆畫比大筆畫的書寫速度快。如圖2中的“見”、“方”、“無”等字的撇,在正楷中是長撇,不僅書寫速度慢,而且極難寫,我們把它改成短撇,那就又快又好寫了。圖中的“書”、“來”、“不”等字,則是把長豎改為短豎,也有異曲同工之妙。
圖2
但這樣一來,也存在一個問題,不少同學,筆畫寫得小,字也就跟着寫得小,字太小同樣會影響字的識辨。那麼,怎樣才能做到筆畫小但字不小呢?方法也有兩個:1、拉長主筆撐出字形。如圖3中“戰”字的斜鈎,“晉”字的橫,“追”字的走之底等等寫得很長,字形就撐起來了。
圖3
2、拉開小筆畫之間的距離。如圖4中“見”、“日”等字的豎和橫折;“風”字的撇和鳳尾鈎;“不”、“休”等字的豎和長點等等距離都拉得很開,這就使小筆畫起到了大筆畫的作用。這樣你就可以做到筆畫雖小,字卻不小,使字的清晰度和辨識度不受影響。
圖4
其次,我們必須注意連筆問題。在考試場合,緊張的快速書寫是必然的,因此而出現連筆也是在所難免的。問題是,連筆多了,就會使字潦草而影響字的識辨。那麼怎樣做到既連筆而字又很清楚呢?
其實,有兩種情況你是可以大膽連筆的。
1、當兩個短筆畫并排的時候可以連成一筆寫。如圖5中“楷”、“百”、“碑”、“晉”、“簡”、“當”、“日”等字中并列的短橫,“忽”、“雷”等字中并排的兩點等等,均可連成一筆寫。
圖5
2、當兩個短筆畫首尾較近時可連成一筆寫。如圖6中“正”字的豎和橫連成一筆,“不”字的橫和撇連成一筆,“競”字的橫折、橫和撇三筆連成一筆,“紙”、“經”等字的絞絲旁連成一筆等。
圖6
大家可以看一下,以上兩種情況的連筆不僅寫起來方便,而且極好地保持了字的清晰度,對字的識辨沒有任何影響,在考試時間緊的情況下,這種寫法無疑對提高書寫速度和書寫質量大有幫助。
我教過一批又一批的孩子,我有海量的案例證明,用以上方法練字,很見效。對于即将參加高考的同學而言,如果你們平時能有意識地運用以上方法練字,不用多久你們的書寫質量和書寫速度就會得到很大的提高。到時寫字就再也不會成為你考試的攔路虎了。親愛的同學,你不妨嘗試一下。
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