臨近期末，很多低年級的家長都在愁，一到考試孩子閱讀理解丢分慘重，怎麼辦？下面我會以兩篇閱讀理解為例，來講講一二年級閱讀理解常見題型。
先來看第一篇短文：
短文的題目是《小雪花》，也就是說整個短文就是在講小雪花。要教會孩子讀短文的時候要注意短文的題目，因為題目往往是短文主要内容的高度概括。
第一題給雪組詞，這個就是考察平時詞語積累情況。其實這道題很簡單，我們可以組常見的雪花，雪人，雪地。有沒有發現，這些字都是我們平時學過的，這種題盡量寫自己會的字。
第二題填一填，兩個一（ ）雪花，很多孩子一看就覺得不會，太難了。
仔細讀短文，讀題就會發現，答案就在兒歌中。兒歌第二句——一朵朵，一片片。那我們就可以說一朵雪花，一片雪花。這道題其實就是從兒歌中去提煉信息。對于一二年級的孩子來說，閱讀理解大部分都是能從短文中直接找到答案的。
第三題照樣子寫一寫。這種題很常見，但是一定要觀察例子！
例子是飛呀飛，那我們就要寫 __呀___ 我們就可以說走呀走，唱呀唱 哭呀哭 這些都可以。
再來看下面這篇短文。
短文題目是《尾巴歌》，也就是說這個短文是圍繞動物的尾巴來寫的。
平時做閱讀理解題的時候，一定要讓孩子先讀一讀短文，然後思考一下這個短文在講什麼？講了哪幾種動物？他們的尾巴有什麼特點？讀的過程中學會思考，可以幫助我們理解短文。理解了短文的意思，就可以更好地回答短文後面的題。
第一題這首兒歌有幾句話？這道題很簡單，短文中隻有逗号和句号。我們可以數一數，兒歌一共有4個句号，那毫無疑問就是4句話。
有些短文比較難，既有句号，又有問号，感歎号。在這兒提醒大家，數一首兒歌或者是一篇短文有幾句話，句号，問号，感歎号，都算是一句話！
第二題有兩問，在這兒要提醒大家，前面這個空一定不能漏，兒歌寫了四種小動物，我們就可以在第一個空上填4，第二問用橫線把小動物的名字畫出來。我們隻需要把小狐狸，袋鼠，老鼠，小狗，把這幾個詞畫出來就行了。
第三問很簡單，短文中就有答案，隻是變成了連線的形式。
其實現階段的閱讀理解繞來繞去就是在短文中找答案，掌握了做題方法，其實閱讀理解很簡單。
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