湖南大衆傳媒職業技術學院國際傳播學院副教授鄧美華（右中）帶領指導學生。

紅網時刻記者 向陽 長沙報道

良好的師德師風形成，并非一朝一夕，有良好的師德師風才能算得上一名優秀的教師。

湖南大衆傳媒職業技術學院國際傳播學院副教授鄧美華，任現職以來，先後擔任十個專業，九門課程的教學工作。近五年來，她共完成2176.9個理論教學課時，年均課堂教學435.38個課時，畢業設計37.6個學時，實訓26個學時，從無遲到、早退現象，無任何教學事故發生，圓滿地完成了教學任務，所帶學生畢業設計抽查合格率100%，就業率90%以上。

量體裁衣因材施教 挖掘學生特點打開他們眼界

很多學生表示，休閑服務與管理專業的畢業設計難度大，不好把握。鄧美華針對學生反映的問題，量體裁衣，因材施教。

鄧美華細化休閑旅遊的設計方案，引導學生從旅遊線路設計的市場分析入手，做好充分的市場調查，對目标群體的出遊意向、出遊時長、線路偏好、文化差異、旅遊花費、獲取旅遊資訊的渠道等方面的數據進行詳實的分析，設計出不同特色的旅遊線路，并做出相應的促銷策略。“隻有把市場分析做好了，才能設計出最适合目标群體的旅遊線路。”鄧美華說。

學生在實習實訓中。

在鄧美華的引導下，學生三五成群坐在一起自由讨論，深度挖掘、了解、分析旅遊行業現狀。同時，她有針對性地提出指導意見，讓學生打開了眼界，學生們所學的知識也接受了市場的檢驗，為學生們樹立起就業信心。

學生完成所有課程順利畢業，如何找到理想的工作，也是鄧美華操心的事情。

曾經有一位學生，比較調皮，對專業知識學習不太上心，但是英語成績比較好，算是他的特長之一。有一次迪拜某航空公司來校招生，對英語有較強的業務要求，鄧美華建議這位學生去大膽應聘，結果這位學生被航空公司錄取上了。鄧美華語重心長地告誡這個學生，如何在工作崗位上，結合自己所學的知識發揮優勢，把所學運用到實際中去。這位學生聽取鄧美華老師的意見後，不僅工作做得出色，自己的代購業務也逐年上升。

紮根學科專業建設 重視學生職業技能提升

在如何提升學生實際職業技能上，鄧美華積極推薦學生到旅遊酒店、旅遊公司以及國際大型會議接待酒店實習實訓，均獲得不錯口碑。不僅如此，鄧美華十分重視學生職業技能比賽，2015年、2018年指導學生參加湖南省職業院校技能競賽分别獲得英語導遊服務二等獎和三等獎。

鄧美華與學生畢業留影。

正因為這樣，鄧美華的教學得到大家認可。2009年在湖南省教育廳高職院校公共課（英語組）說課競賽中獲優勝獎；多次作為省派專家參加評審工作，圓滿地完成評審任務；多次擔任專業評委，為學院選拔人才作出了應有貢獻。

作為休閑服務與管理專業學科帶頭人，鄧美華多次赴省内外進行學術交流，積極從事科研工作，先後撰寫論文10篇，其中國家級核心刊物發表論文2篇，省級刊物8篇。主持省級課題1項，參與院級精品課程1項，均已結項。合著專著1部，編寫教材3本。

鄧美華獲得的各類榮譽證書。

此外，鄧美華作為副主編編寫了普通高等學校高職高專旅遊管理專業應用型特色“十三五規劃教材”《旅遊文化》一書，将自己的教學經驗進行推廣，圓滿完成了教學任務，教學效果良好，得到同行及學生好評。

“學為人師，行為世範，做學生健康成長的指導者和引路人。”師德師風不是一句空談，在鄧美華看來，師德師風是從始而終的堅持，是自我的完善，是一名優秀教師的終生追求。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!