為進一步落實立德樹人教育方針，貫徹落實國家“雙減”政策，明确指出：一二年級不進行紙筆考試。2022年1月12日，福州市倉山霞鏡小學将五育充分融合各學科知識，以大闖關的形式對低年級學生綜合素養進行了多元化的評價，讓孩子們能夠“善學”“樂考”“會用”，真正體會到學習的樂趣，促進學生綜合素質的穩步提升。

孩子們在參與活動前，福州市倉山霞鏡小學校長唐曉斌帶領着教導處負責行政對學生的知識闖關進行了試水。

“漢”墨“語”林 暢遊“語”宙

一、二年級語文設計了“拼音百寶箱”“朗讀小達人”“表達小能手”三個活動，從拼音、詞語、句子、背誦四個維度設計了考核内容，注重檢測學生語文基礎知識的學習與積累。孩子們在闖關過程中，認讀拼音和句子，與同伴比拼識字數量，既考察了孩子們對基礎知識的掌握，又考驗了運用理解能力和語言表達能力，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受語言文字的魅力。

智慧“數”林 心中有“數”

一、二年級數學設計了“我是計算小能手”“看圖列式我最棒”“時間魔術師”“我是指南針”四個活動，從計算、數學表達、實踐操作、解決問題四個維度考查學生的數學素養，數學與遊戲相融合，小萌娃們不僅收獲了知識，更激發了學習數學的熱情，紛紛感歎：“數學太好玩了！”

繩”采飛揚 翻山越嶺

一、二年級體育設計了“立定跳遠”“跳繩”“武術操”三個活動，激發了孩子對運動的興趣，意識到要紮實體育基礎知識的重要性，通過增強運動技能，可以培養良好的體育精神，這樣有助于孩子從小就樹立起健康的人生觀和價值觀，從而全面提高孩子的體育素養。

樂動童聲 音有靈犀

一、二年級音樂設計了“大雨和小雨”“布谷”“大鼓和小鼓”“國旗國旗真美麗”“草原就是我的家”“小青蛙找家”“小蜻蜓”“新年好”八個活動，給孩子足夠的空間去想象、去表達，讓孩子把對歌曲中感受到的最美妙的東西完整地表現出來。同時掌握音樂雙基，可以讓孩子在音樂學習中陶冶情操，提高修養。

畫龍點睛 創藝繪剪

一、二年級美術設計了“小小畢加索”“手工我最強”兩個活動，不僅讓學生發揮想象繪畫，還讓學生回答相關學科專業素養的問題，培育學生動手繪畫能力、審美能力的同時，也注重美術專業知識的學習。

心靈手巧 慧心巧思

一、二年級科學設計了“科學小常識”，通過貼近生活使孩子們在動手過程中收獲歸屬感，增強責任感，提升生活自理能力。提豐富有趣的問題，引導學生将科學思維運用生活，将科學與生活緊密結合。

言之有“禮” 感恩懷“德”

一、二年級道德與法治設計了“垃圾分類”，将理論和實踐相結合，在遊戲過程普及垃圾分類知識，提高學生的參與度，培養學生正确的價值觀和環保意識。

活動過程中，兩位段長也時時關注着孩子們的動向，分别對結束的闖關的孩子進行了采訪，交流了今天活動的感受和收獲。孩子們紛紛表示這樣的知識闖關活動十分有趣，不僅減輕了課業負擔還能在玩中學，學中玩，最後還能兌換學校定制的的特色書簽，好開心！

操場的另一邊是學校的特色作業展示區，“雙減”之下老師們設計了有針對性、實效性的特色作業，讓學生“減負不減質”。一年級語文組組織孩子們進行了識字小報創意設計活動，孩子們通過寫、描、剪、貼、畫等多種形式制作小報，有的孩子從水瓶上、零食包裝袋上剪下認識的字貼在小報上，再對其進行注音或解釋，再用美麗的邊框、圖畫裝飾小報，一幅幅精美的識字小報讓學生明白“生活處處是語文”。二年級語文教師指導學生制訂個人讀書計劃，倡導親自閱讀，通過導讀課教授閱讀方法，課間與學生共讀，讓書香飄溢校園。

看！孩子們的閱讀小報記錄分享着各類書目，暢談讀書感悟與收獲。中高年級的古詩配圖也别有一番風味。

同時，低年級學生們還玩轉數學，一年級孩子手繪的數學小報圖文并茂、設計新穎、構思巧妙，在創作想象中讓學生逐漸喜歡上數學。看！展示闆上有許多的鐘表，原來是我們二年級學生将數學與鐘表進行了碰撞。他們使數學不再是簡單的計算，而是放飛學生思維、開拓眼界、走進生活的新體驗。

美術學科也有小小藝術家們的優秀作品，桌上擺着一個個蛋糕、一朵朵花，不說誰能看出這竟是用彩泥做的作品呢？小小科學家發揮自己的聰明才智和豐富的想象力，造出一艘艘飛船、一輛輛汽車。

瞧，不僅是闖關區域人頭攢動，操場的側邊的特色作業展示區也吸引了大量的小觀衆，脖子好奇地看着有沒有自己班上的作品，發出一聲聲贊歎“他的字真好看！”、“這個作品好有創意呀！我回家也要做個一樣的”。

“雙減”背景之下，把内容單一的卷面考試變為多元化多模塊測評，這種讓學生動口又動手的多元化測評形式指向了學科核心素養，側重于檢驗學生對方法的掌握、知識的運用、學科的興趣、心理素質，行為習慣的養成、與人合作的意識、公衆場合自信的表達能力以及學習的情感與态度等。同時，通過多元化的評價方式去提高學生的動手操作能力，思維表達能力，緊密結合生活，學以緻用。夯“雙減”落地之基，讓每一個孩子的優點都能被看見，讓每一片小萌娃都能在“輕負高效”的學習中綻放獨有的光彩。

來源：福州市倉山霞鏡小學

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