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七個教寶寶學說話的技巧家長收藏

母嬰 更新时间:2024-07-05 06:43:52

蘭姐是兩個小朋友的媽媽,一個6歲,一個兩歲多。放假了,難得有空她帶着孩子們一起回娘家吃晚飯。席間,大人們邊吃邊閑聊的時候,兩個小朋友已經在客廳裡争執了起來。眼看争不過,小的哇的一聲哭了,跑過來和媽媽告狀:

小寶:哥哥,哥哥。

蘭姐:哥哥怎麼了?

小寶:打,打。

小寶外婆在一旁看得有些着急了。

外婆:小寶都已經兩歲多了,怎麼話還是說不好。

工作中我們也經常被很多家長問類似孩子說話晚,話說不清楚的問題,0~3歲是孩子語言發展的重要階段。

七個教寶寶學說話的技巧家長收藏(寶寶說話晚别擔心)1

孩子由于個體的差異,表現在語言能力方面也是開口有早有晚、表達清晰不清晰的區别。隻要了解寶寶語言發育的規律,做到心中有數,也就不會過分焦慮了。

一、語言學習三階段

1、語言準備時期(0至1歲) 基本上以簡單的發音和稱呼為主,我們總能聽到孩子咿咿呀呀說個不停,卻不知道孩子在說什麼。其實,孩子在積累語言信息。  

2、語言理解階段(1歲至1歲半) 能夠把别人的話與現實的東西或者行為活動聯系起來,對大人的語言理解能力迅速提高,大人所說的話,孩子能夠很好的理解,但是往往還不太會表達,最多會用簡單的詞彙來表達自己的意願。

3、語言發展的躍進時期(1歲半後至3歲) 孩子學着用詞語和句子來表達自己的思想和要求,可以用語言與他人進行交際了。

由于孩子的個體差異及成長環境的不同,孩子語言發展的躍進時期在時間上有所差異,有些孩子不到2歲就能夠說完整的句子,有些孩子2歲半了,卻仍然停留在疊字表達上。

以下一張圖,讓你一目了然,理解語言發展規律:

七個教寶寶學說話的技巧家長收藏(寶寶說話晚别擔心)2

上面這張表,是0-3歲寶寶語言發展的一般規律。沒有“達标”的寶寶家長不要着急,每個孩子都有自己生長發育的節奏,說話晚一點也屬于正常。

我們需要學會辨别,有些情況必須帶寶寶看醫生做進一步的檢查。

二、寶寶開口晚,哪些情況需要進一步檢查?

從生理上講,如果孩子發音器官不正常,會導緻無法正常發音,比如,孩子舌系帶過短、唇裂、腭裂等異常,就會出現發聲氣流走向失常和發聲協調困難,影響發音;如果孩子有聽力障礙,也會影響語言的發展。

從心理上講,如果孩子得了孤獨症,或者是智力低下,也可能不會說話。

我們有兩個簡單的初步判斷方式:一是如果寶寶不能執行簡單的指令。比如,你和孩子說:“寶寶,過來~”,他似乎沒有什麼反應,或者不理會你。二是不能用身體語言交流。寶寶無法通過身體動作、眼神等方式去表達需求,或和我們做簡單的交流。

如果寶寶有這兩種情況,家長一定要重視,及早帶寶寶去醫院,請醫生做進一步的評估及幹預。

七個教寶寶學說話的技巧家長收藏(寶寶說話晚别擔心)3

相反的,隻要寶寶對大人說話有反應,能理解你說的話,能做出相應的反應,排除生理和心理上的可能情況,媽媽們就完全不用過于擔心寶寶不會說話,而可能是生活環境導緻的,這也是大部分孩子不開口的主要原因。

三、如何讓寶寶早開金口,好好說話?

1、語言刺激

這個分為兩個方面,一方面是家長是話痨。在日常的生活中,盡可能多地和寶寶介紹遇到的每一個事物,确保足夠的詞彙和信息輸入量,并且最好用完整的句子和語法描述出相關行為或場景;平時還可以堅持給寶寶唱兒歌啊,讀故事書,這些語言的刺激越早開始越好,給孩子一個厚積薄發的過程。

另一方面,對寶寶發聲給予鼓勵與回應。當寶寶可以發出“咿咿呀呀”的時候,家長就可以再次學着寶寶重複他發的音,很大幾率寶寶會再次發聲回應;這樣的一唱一和,會感到非常開心,這也會激勵他們學習語言的興趣。當寶寶已經可以說出簡單的詞彙,也能夠理解家長的指令時,積極地回應就更加重要了。

還有一點要注意:和孩子說話語速放慢,在和孩子對話時,盡量放低身體,讓孩子和自己的臉頰處在同一個水平線上,眼睛要注視他的眼睛,眼神和口吻都要溫柔。當孩子無法理解你所說的意思時,不要不耐煩,盡可能地去試圖理解他想要表達的意思。

七個教寶寶學說話的技巧家長收藏(寶寶說話晚别擔心)4

2、鼓勵孩子用語言表達意願  

一路陪伴寶寶成長起來的家長,對寶寶的需求很容易就通過一個眼神,或者一個動作就能心領神會。但這樣過于熱心,卻會使孩子喪失了與人講話的欲望和開口說話的動力,小朋友很精明的,如此輕松可以得到她想要的,為何要費力氣去開口學說話呢?

當孩子想表達自己的意願時,父母不要馬上替孩子說出來,應該引導孩子學習和使用新詞彙。當孩子需要父母幫助的時候,父母不要過分勤快地滿足孩子的需求,也要鼓勵孩子用語言來表達自己的意願。讓孩子感受到語言的力量,從而為孩子使用語言提供正面的體驗。

3、創造語言環境

第一點,可以創造寶寶與其他小朋友社交的環境,讓年齡差不多的孩子經常在一起玩耍,讓孩子在愉快的氛圍中感受語言;

第二點,設計遊戲情境,父母可選擇一些符合兒童的句子,采用放慢說話速度、重複說、模仿說、與兒童一起說等方式,循序漸進,還可以玩一些故事接龍、兒歌、童謠等促進語言的流利性;

第三點,不要生硬地教孩子說話,要找到相對應的環境。比如說,當你給寶寶洗澡的時候,可以一邊洗,一邊說,“寶寶左手伸出來,我們來擦擦左手。好了,接下來,我們洗右手,再把右手伸出來”。相對應的語言環境,豐富的表情,也許孩子一開始并不明白,但幾次下來,她就會知道那些字所對應的意思。

對于此類問題,您還有什麼看法,你的醫生朋友雨滴期待你的精彩留言。

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